写作品梗概――六年级(下)第二单元习作指导 |
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点击下方公众号名片,关注我们! 【习作要求】 本单元习作是为一篇文章、一本书或一部影视作品写梗概。所谓写梗概,就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。
【习作目标】 1.读懂内容,把握脉络。 2.精选概括,合并成段。保留“主干”,去除“枝叶”。用简明的叙述性的语言概括每个章节的内容。 3. 锤炼语言,表达连贯。适当补充一些内容,使段落之间自然衔接,语意清楚连贯。 【技巧点拨】 一、课题扩充法 题目是文章的眼睛,透过题目我们往往能捕捉到很多文章信息。不少课文的题目,就是文章内容的高度概括。归纳这类文章的主要内容,我们可以借助课题。首先要读懂字面上表达的意思,再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话,在此基础上逐步进行丰满,使表达更加完整,更加全面。 二、重点突出法 有些文章,重点部分十分突出,而全文的主要内容就在其中。因此,只要抓住这个重点部分的段落大意,再加上一些必要的补充交代,全文的主要内容就归纳出来了。具体的操作,可以先简单地读读课文,了解大致内容,然后找出文章的重点段,弄清作者在重点段中要表达的意思,再联系其余各段作适当补充,文章的主要内容就自然概括出来了。 三、句子摘录法 有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句,或内容上有中心句,这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句,稍加改动,就可以成为全文大意。运用句子摘录法,有时候我们可以直接“抄”。 四、重点罗列法 不同体裁的文章要点不同。叙事为主的文章,叙述事情的经过;写人为主的文章,关注人物做了什么;写景状物的文章,从几个方面描写事物的特点。例如,以叙事为主的文章,我们在概括主要内容时,往往可以抓住“六要素”,先罗 列出事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果,再加以整理成一段表达通顺的话。 五、段意合并法 一篇文章由几个段落组成,我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。先理清文章脉络,写出每大段的意思,再根据文章内容分清主次。如果都是主要的,就把段意合并起来;如果有的主要,有的次要,则需要抓住主要的,舍掉次要的。合并时,要对各段的大意做适当的修改,删除重复的内容,综合相同的内容。 【注意事项】 写梗概需要注意这些地方: 一、长话短说要简明 把长文章,一本书,一部影视作品,用几百字介绍出来,语言的简练就显得非常重要了。 为了能把语言写简练,平时多做些“缩句”“缩写段落”的练习是很好的练习方式。 二、详写略写须分清 对你要介绍的作品,要注意它内容详略上的安排。写得详细的内容多介绍,写得简略的地方少介绍或不介绍。 三、关键要素说清楚 一般来说,像时间、地点、人物,事件的起因、经过和结果,还有作者在这部作品中要表达的爱憎,要弘扬的精神,要鞭挞的现象,要阐明的观点等等,都是作品中非常重要的内容,一定要说清楚。 四、读者意见虚心听 文章写完后,在正式使用或公开展示前,最好请别人读一读,看看他们明白了没有。如果有什么地方不清楚,你可以向他们做些解释,同时,这也是你应该修改补充的地方。你还要留意他们读后的反映,看看你的作品能不能吸引他们,打动他们。 赵喜平 顺便关注我! |
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