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中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文一年级下册第三单元达标测试卷一、(改编题)读一读，按要求完成练习。(11分)gē ge wán和我一块(kuài kài)跳(tào tiào)绳(shéngjiǎng tīng hěn dānséng),给我故事。我开心,不孤(gū kū)。1.用“√”画出加点字的正确读音。（4分）2.根据拼音，在田字格内规范地书写汉字。（7分）二、(原创题)读─读，用“√”选出括号里正确的读音。1.这棵树上只（zhǐ zhī）有一个鸟窝，鸟窝里有一只（zhǐ zhī）快乐（lè　yuè）的喜鹊。2.这次比赛，乐乐没有取得（de　dé　děi）好成绩，老师告诉他得（de　dé　děi）多练习。三、读一读，选一选。(18分)1.下列加点字读音正确的一项是（　　）。①睡觉（jué）　 ②觉得（jiào）　③音乐（yuè） 　 ④跟着（ɡēi）2.下面词语搭配有错误的一项是（　　）。①下象棋　踢毽子　　②听音乐　搭跷跷板③折纸船　玩游戏 ④打篮球　讲故事3.汉字和部首对应错误的一项是（　　）。①块——　　②跟——　　③孤——孑　　④单——十4.（新角度）乐乐正在学习礼貌用语，下列他不会学的一项是（　　）。①请问 ②谢谢 ③帮忙 ④对不起5.《赠汪伦》的作者是（　　）。①汪伦 ②李白 ③白居易 ④杜甫6.“从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。”这句话中“（　　）”一词，能让我们感到树和喜鹊都很孤单。①这里 ②树上 ③只有　 ④鸟窝四、我会查字典。(12分)生　字 大写字母（音序） 音　节 组　词厨池机首五、根据所学知识完成练习(15分)1.照样子，写词语。（6分）例：安安静静　　　　 　　　　 　　　　　　　 　　　 例：胖乎乎　　　　　 　　　　 　　　　　　　 　　　2.树很快乐，喜鹊也很快乐。（用加点字仿写句子）（3分）3.爸爸把画贴在了墙上。（改成“被”字句）（3分）4.小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（扩写，使句子更具体）（3分）小公鸡 跟在小鸭子后面，也下了水。 六、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”1.《小公鸡和小鸭子》中，小公鸡带小鸭子捉鱼吃。小鸭子带小公鸡捉虫吃。 （　　）2.《树和喜鹊》中，树和喜鹊因为有了朋友，所以很快乐。（　　）3.《怎么都快乐》中，无论是一个人，两个人，还是很多人都能找到好玩的游戏。（　　）七、(新情境）乐乐去新华书店的路上遇到了一位老奶奶，乐乐该怎样向她问路呢？(5分)乐乐： 　老奶奶：你顺着这条路一直往前走就到了。乐乐： 　 　老奶奶： ，你真是个懂礼貌的好孩子！ 八、阅读理解。(11分)皮皮和汪汪河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。小狗汪汪几次游到小岛上，望着那么多那么天的椰子，馋得直流口水。它围着椰子树转来转去，可就是上不去。小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。它在岸边望着椰子树，急得抓耳挠腮。一天，汪汪让皮皮骑在自己背上，向小岛游去。它们登上小岛，皮皮爬上椰子树，对汪汪喊:“准备好!接住！”皮皮扔下一个又一个大椰子，汪汪接了一个又一个，连声说:“够了，够了。”它们坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子。1.联系上下文，“抓耳挠腮”的意思是（　　）（3分）①形容焦急而又没办法的样子。②形容高兴得手不知放哪儿好的样子。2.小狗汪汪和小猴皮皮分别遇到了什么困难？在文中用“　　”画出来。（4分） 3.从这个故事中我们懂得的道理是（　　）（4分）①会游水的要找会爬树的做好朋友。②同伴之间应该互相帮助，取长补短。九、着图写话。(16分)请你仔细观察画面，然后想一想：画面上有谁？它们在干什么？雨伞该给谁？再用几句话写一写吧！答案一、1.kuài tiào shéng2.哥哥 玩 讲　听　很　单二、1.zhǐ 　zhī lè 2.dé　 　děi解析：本题考查的是多音字。解答时，认真读句子，确定该选哪个读音。“只”表示仅有时读“zhǐ”，表示量词时读“zhī”。“得”读轻声de，用在动词后，形容词前，如玩得开心。读děi口语，要求人怎么样，如得多努力。读dé，有获得的意思。三、1.③2.②3.④4.③5.②6.③四、C chu 厨房 C　 chi 小池J　ji　 手机　S　 shou　 首先五、1.示例：叽叽喳喳　快快乐乐　 高高兴兴绿油油　 亮晶晶　 白花花2.示例：妈妈买了新衣服，我也买了新衣服。3.画被爸爸贴在了墙上。4.示例：偷偷地六、1.× 2.√ 3.√七、示例：老奶奶您好，请问去新华书店怎么走？谢谢您，老奶奶。　不客气八、1.①　解析：本题考查联系上下文理解词语的意思。小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。它在岸边望着椰子树，吃不到椰子，干着急。所以要选①。2.它围着椰子树转来转去，可就是上不去。　小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。解析：本题考查的是从短文中提取信息的能力。小狗汪汪遇到的困难和小猴皮皮遇到的困难都在短文的第2自然段。画出即可。3.②　解析：本题考查的是对短文的理解。小狗汪汪和小猴皮皮互相帮助才吃到了椰子。所以选②。九、示例：雨伞该给谁一天，青蛙、乌龟、鸭子和小鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。小动物们经过小花猫家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给小鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了小鸡，小鸡很感动。就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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