写眼不用“水汪汪”

　　写外貌：写脸蛋不要用“圆圆的”，写脸色不要用“红通通”，写眼睛不要用“水汪汪”，写嘴巴不要用“小小的”，写耳朵不要用“大大的”，写个头不要用“高高的”，写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇，会让孩子失去语言个性。写话起步，要呵护孩子的灵性。

　　比如写嘴巴可以这样说：爸爸的嘴比河马的嘴还大，打个喷嚏，就能把自己吹到月亮上。比如孩子说妈妈的长头发比绳子用处大，玩跳绳，妈妈只需甩甩头。

　　这些语言看起来虽然有些夸张，但却能让孩子的想象力得到锻炼，在以后的作文中也才有能有自己的想法。

　　图片

　　写说不要直接“说”

　　写话干巴巴几句怎么办?小语的建议是，让人物说话。

　　记住，一说话，文字就多了;一说话，人物就活了。但是要注意，写话不要直接说，比如小熊说、小狗说、小红说、妈妈说、爸爸说。

　　而是要加一个动作：小熊笑着说、小狗哭着说、小红跳起来说、妈妈摸着我的头说、爸爸伸出手说。

　　还可以加一个表情：“小熊的脸红了，笑着说”“小狗皱着眉，哭着说”“小红惊讶地跳起来说”“妈妈露出微笑的表情，摸着我的头说”“爸爸愣了一下，伸出手说”等等。

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　　写动至少三个“动”

　　看静图，脑子里要能变成动的动画片。图上只能画一个场景，脑子里要把前面发生的、后面发生的，都“放映”出来。

　　还要学会多用表示动作的词。一个，不够;两个也不够;至少要三个;五个更好。

　　比如小猴吃香蕉的图，脑子里动画要连贯放映：小猴三下两下爬到树上、一把扯下一个大香蕉、鼻子凑上去闻闻香味、一手拿一手剥、使劲往嘴里塞、嘴巴撑得鼓鼓的、大口大口咽、擦擦嘴、拍拍肚皮。动作越多，写话越精彩。

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　　有问就要有答

　　有时，不知道人物应该说点啥，小语告诉你一个小诀窍：可以让其中一个人物去问。问了，就要答。一问一答，内容增多了，人物不孤零零了。

　　比如小刚给妈妈洗脚的一幅图：看到妈妈躺在床上，样子很疲惫。小刚想给妈妈洗脚，帮妈妈解除疲劳。不要直接端出盆来就洗。要问：“妈妈，我看您脸色不好，今天很忙吧?”这一问，妈妈就得答。“谢谢宝贝关心，今天站着开了一天会，确实有点累。”再问。“妈妈，我想端水给您洗洗脚，可以吗?”妈妈再答。“我的宝贝真好。”

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　　有头就要有尾

　　小朋友经常写着写着，就前言不搭后语。单个句子，都对，但是连起来，却不通顺。

　　比如小朋友踢球的一幅图：开头写星期天下午天气很好;接着，写球场上几个小朋友踢球;然后，写天上飞来一群燕子;后来，写晚上吃了小笼包。

　　开头，对的，走着走着，“迷路”了。有开头就要有结尾。开头和结尾是一条绳子的两头，拎起绳子两头，整件事就串起来了。上面的内容，应该去掉“天上来了燕子”，应该去掉“晚上吃小笼包”，要写他们怎么踢的，最后谁赢谁输，和看完后心里的感受，这样才是通顺的。

　　图片

　　最要紧的句子

　　第一句话最要紧。写出第一句，后面句子就跟着“溜达”出来了。第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”，四个要素，拼起来。

　　比如小熊扫落叶的一幅图，第一句话是：秋天，街道上，小熊在扫落叶。

　　比如小红放风筝的一幅图，第一句话是：早晨，公园里，小红在放风筝。

　　为什么先写第一句话?因为任何一件事，缩减到最后，就是时间、地点、人物、事情这四个要素。第一句，是中心句。后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。

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　　最可怕的毛病

　　最可怕的毛病，人物是“木头人”，是“小哑巴”。

　　一幅保护小鸟的图，一个同学写：“我看到小鸟快掉下来了，我救了小鸟。”这句话里，“看到小鸟快掉下来了”，具体是怎么看到的，看到险情后脸上是什么表情?

　　“我救了小鸟”，具体怎么救的，手上抓起了什么，是走过去还是跑过去，是爬树还是去搬梯子，怎么拿起小鸟，怎么把小鸟放到安全地方，有没有抚摸下可爱的小鸟?我们坚决不能当“木头人”“小哑巴”，一定要善于表达。

　　图片写景有两条近路

　　写景，很容易丢分，因为有的写景图，只有纯粹的景，没有人物，没有动物。

　　小语有两条近路可以帮到小朋友。第一条是“时间路”。比如“家乡的小河”：可以写春天的小河、夏天的小河、秋天的小河、冬天的小河。也可以写早晨的小河、中午的小河、傍晚的小河。还可以写晴天的小河、雨天的小河。

　　第二条路是“空间路”。还是“家乡的小河”：可以写小河的远处、小河的近处。可以写小河的空中、小河的水面、小河的水底。

　　图片

　　写物要会想东想西

　　写物，也比较讨厌。比如写一个苹果，小脑袋里哪里有那么多词呀，憋了半天，只能写：形状是圆的、颜色是红的、摸着是光滑的、咬一口是甜甜的。

　　小语有个好办法，就是学会“想东想西”：形状是圆的，可以像爷爷家客厅里那盏灯泡，还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐。颜色是红的，可以像我偷偷擦过的妈妈的腮红，还可以像前两天老师奖的小红花。

　　图片

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　　看图写话就三步

　　第一步，是生一个句宝宝，写一个四要素句子。比如小猴吃桃，可以这样写：早晨，小猴在果园里吃桃子。

　　第二步，是句宝宝长高，加上动作、表情。

　　第三步，是句宝宝变美，加上语言、心理和比喻。

　　最后变成：早晨，小猴在果园里吃桃子。你看，小猴多么可爱：一对大大的耳朵，一双乌溜溜的眼睛。桃子红红的，可新鲜了，就像胖娃娃的小脸蛋。小猴想：现在的桃子又大又红，我可有口福了。它蹲在地上，捧着桃子，吃得津津有味，很开心。小猴自言自语地说：“这桃子又大又红，脆脆的、甜甜的，真好吃啊!”

　　写眼不用“水汪汪”

　　写外貌：写脸蛋不要用“圆圆的”，写脸色不要用“红通通”，写眼睛不要用“水汪汪”，写嘴巴不要用“小小的”，写耳朵不要用“大大的”，写个头不要用“高高的”，写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇，会让孩子失去语言个性。写话起步，要呵护孩子的灵性。

　　比如写嘴巴可以这样说：爸爸的嘴比河马的嘴还大，打个喷嚏，就能把自己吹到月亮上。比如孩子说妈妈的长头发比绳子用处大，玩跳绳，妈妈只需甩甩头。

　　这些语言看起来虽然有些夸张，但却能让孩子的想象力得到锻炼，在以后的作文中也才有能有自己的想法。

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　　写说不要直接“说”

　　写话干巴巴几句怎么办?小语的建议是，让人物说话。

　　记住，一说话，文字就多了;一说话，人物就活了。但是要注意，写话不要直接说，比如小熊说、小狗说、小红说、妈妈说、爸爸说。

　　而是要加一个动作：小熊笑着说、小狗哭着说、小红跳起来说、妈妈摸着我的头说、爸爸伸出手说。

　　还可以加一个表情：“小熊的脸红了，笑着说”“小狗皱着眉，哭着说”“小红惊讶地跳起来说”“妈妈露出微笑的表情，摸着我的头说”“爸爸愣了一下，伸出手说”等等。

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　　写动至少三个“动”

　　看静图，脑子里要能变成动的动画片。图上只能画一个场景，脑子里要把前面发生的、后面发生的，都“放映”出来。

　　还要学会多用表示动作的词。一个，不够;两个也不够;至少要三个;五个更好。

　　比如小猴吃香蕉的图，脑子里动画要连贯放映：小猴三下两下爬到树上、一把扯下一个大香蕉、鼻子凑上去闻闻香味、一手拿一手剥、使劲往嘴里塞、嘴巴撑得鼓鼓的、大口大口咽、擦擦嘴、拍拍肚皮。动作越多，写话越精彩。

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　　有问就要有答

　　有时，不知道人物应该说点啥，小语告诉你一个小诀窍：可以让其中一个人物去问。问了，就要答。一问一答，内容增多了，人物不孤零零了。

　　比如小刚给妈妈洗脚的一幅图：看到妈妈躺在床上，样子很疲惫。小刚想给妈妈洗脚，帮妈妈解除疲劳。不要直接端出盆来就洗。要问：“妈妈，我看您脸色不好，今天很忙吧?”这一问，妈妈就得答。“谢谢宝贝关心，今天站着开了一天会，确实有点累。”再问。“妈妈，我想端水给您洗洗脚，可以吗?”妈妈再答。“我的宝贝真好。”

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　　有头就要有尾

　　小朋友经常写着写着，就前言不搭后语。单个句子，都对，但是连起来，却不通顺。

　　比如小朋友踢球的一幅图：开头写星期天下午天气很好;接着，写球场上几个小朋友踢球;然后，写天上飞来一群燕子;后来，写晚上吃了小笼包。

　　开头，对的，走着走着，“迷路”了。有开头就要有结尾。开头和结尾是一条绳子的两头，拎起绳子两头，整件事就串起来了。上面的内容，应该去掉“天上来了燕子”，应该去掉“晚上吃小笼包”，要写他们怎么踢的，最后谁赢谁输，和看完后心里的感受，这样才是通顺的。

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　　最要紧的句子

　　第一句话最要紧。写出第一句，后面句子就跟着“溜达”出来了。第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”，四个要素，拼起来。

　　比如小熊扫落叶的一幅图，第一句话是：秋天，街道上，小熊在扫落叶。

　　比如小红放风筝的一幅图，第一句话是：早晨，公园里，小红在放风筝。

　　为什么先写第一句话?因为任何一件事，缩减到最后，就是时间、地点、人物、事情这四个要素。第一句，是中心句。后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。

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　　最可怕的毛病

　　最可怕的毛病，人物是“木头人”，是“小哑巴”。

　　一幅保护小鸟的图，一个同学写：“我看到小鸟快掉下来了，我救了小鸟。”这句话里，“看到小鸟快掉下来了”，具体是怎么看到的，看到险情后脸上是什么表情?

　　“我救了小鸟”，具体怎么救的，手上抓起了什么，是走过去还是跑过去，是爬树还是去搬梯子，怎么拿起小鸟，怎么把小鸟放到安全地方，有没有抚摸下可爱的小鸟?我们坚决不能当“木头人”“小哑巴”，一定要善于表达。

　　图片写景有两条近路

　　写景，很容易丢分，因为有的写景图，只有纯粹的景，没有人物，没有动物。

　　小语有两条近路可以帮到小朋友。第一条是“时间路”。比如“家乡的小河”：可以写春天的小河、夏天的小河、秋天的小河、冬天的小河。也可以写早晨的小河、中午的小河、傍晚的小河。还可以写晴天的小河、雨天的小河。

　　第二条路是“空间路”。还是“家乡的小河”：可以写小河的远处、小河的近处。可以写小河的空中、小河的水面、小河的水底。

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　　写物要会想东想西

　　写物，也比较讨厌。比如写一个苹果，小脑袋里哪里有那么多词呀，憋了半天，只能写：形状是圆的、颜色是红的、摸着是光滑的、咬一口是甜甜的。

　　小语有个好办法，就是学会“想东想西”：形状是圆的，可以像爷爷家客厅里那盏灯泡，还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐。颜色是红的，可以像我偷偷擦过的妈妈的腮红，还可以像前两天老师奖的小红花。

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　　看图写话就三步

　　第一步，是生一个句宝宝，写一个四要素句子。比如小猴吃桃，可以这样写：早晨，小猴在果园里吃桃子。

　　第二步，是句宝宝长高，加上动作、表情。

　　第三步，是句宝宝变美，加上语言、心理和比喻。

　　最后变成：早晨，小猴在果园里吃桃子。你看，小猴多么可爱：一对大大的耳朵，一双乌溜溜的眼睛。桃子红红的，可新鲜了，就像胖娃娃的小脸蛋。小猴想：现在的桃子又大又红，我可有口福了。它蹲在地上，捧着桃子，吃得津津有味，很开心。小猴自言自语地说：“这桃子又大又红，脆脆的、甜甜的，真好吃啊!”

　　看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。

1~2年级的写话目标

《语文课程标准》在“课程目标”中把定为：

1.

对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

2.

在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3.

根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

看图写话中容易出现的问题

1.审题不清

图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。

一般看图写话题目要求是：

　　孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。

“三句话”

而题目这里要求的“几句话”必须是以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

2.观察能力薄弱

　　观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

3.学生表达时缺少条理

前后内容不连贯（也就是没有顺序）

，一句话与一句话之间缺乏前后联系(句子没有连续性)，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

4.不能根据图画内容，进行合理的想象

没有很好地根据画面进行想象

孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

5.不会正确使用标点符号

　　有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

看图写话写作要求

1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

2.第一句要明确写清：

什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，

必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。

4.能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，

不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

　　看图写话分为写人、写事和写物三类。三类看图写话的解题技巧：

看图写话写作技巧

写人

六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。

1.描写身份

：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。

2.描写外貌

：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。

3.描写动作

：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。

4.描述性格和语言

：要对图中人物的进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好!”叔叔阿姨们都很开心。

5.结尾要写出对这个人物的看法

：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。

写事

六要素

：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。

1.开头

：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。

2.过程

：写话时，重点描述事情的经过。

3.细节

：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。

4.结果

：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样?会不会有下次?现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。

写物

四要素：

事物的名称、形状、颜色和功能。

1.描写名称：

仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。

2.描写形状：

要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。

3.描写颜色和功能：

要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能;对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。

4.结尾点明主旨：

精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。

练习

1.做值日

2.下雪啦

3.去春游

4.借雨伞

5.小小演唱会

写作小提示

第一步：仔细观察画面上都有谁？

　　1.画面上都有谁?都是什么样子的?

　　2.他们的神情，动作是怎么样的，有什么特点?

第二步：想一想，画面上的人或者物在做什么？

　　1.他们在哪里?做什么呢?

　　2.他们做得怎么样?

第三步：开始写，谁+干什么？

　　1.写简单的句子：谁+干什么(或什么时间在哪里干什么)

　　2.加上结果：谁+干什么+干得怎么样?

　　3.加上修饰，写生动的句子：(什么样的)谁+(怎么样地)干什么+干得怎么样。

第四步：发挥想象，用好修辞。

　　1.运用比喻，描述人或者物像什么;运用拟人，把事物当作人来写，它们会说话。

　　2.将人或物的心理描写写出来，如果你是他(它)的话，你会怎么想(说)。

要求：

　　一、写简单的句子，意思要准确

　　二、句子写完整，让句子更加生动形象

　　三、句子连贯，表意清晰

　　四、写写感受、真实可信

　　一天，吃完晚饭后妈妈( )。妈妈先( )，然后准备洗碗。小红看见厨房里的( )有好多( )，就对妈妈说：“妈妈，你累了，( )!”妈妈( )说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边( ) ，一边( )。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说：“( )!”

参考答案：

　　一天，吃完晚饭后妈妈(就开始忙碌了)。妈妈先(擦桌子)，然后准备洗碗。小红看见厨房里的(水池里)有好多(碗和盘子)，就对妈妈说：“妈妈，你累了，(我来帮你拖地吧!)”妈妈(高兴的)说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说：“(妈妈，你辛苦了!)”

　　第一篇

　　一个星期天，小王、小明、小红、小兰、小绿一起去一片很大的草原里放风筝 。

　　小王把它的风筝放的很高，小兰也把风筝放了起来，小明、小红、小绿的运气不好，他们的风筝都被几只小鸟给挂到了树上拿不下来了，小红很聪明，她拿出鱼网捉昆虫，小明、小绿也不等, 跟着小王和小兰一起跑。

　　然后小王、小明、小红、小兰、小绿一起去吃饭，他们不停的说着，笑着。

　　吃完饭，他们依依不舍的离开了这个地方，她们度过了一个难望的一天!

　　第二篇

　　一个星期天的上午，天高云淡、秋高气爽。

　　小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。

　　草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上，等都拿出自己的风筝后小红说：“我们来场比赛吧?”小刚和小明都说：“好啊!”作文

　　比赛开始了。小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红是金鱼形的。过了十几分钟，小红的风筝似乎飘在云彩上面哩，小明和小刚看见了大声喊着“放得多高啊!”随后小明和小刚的风筝也升上了天空，在后面追赶。小红说：“今天第一肯定是我，”小明和小刚不服气地说：“我们还能输给一个女孩?”

　　他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。

　　第三篇

　　春天来了，小花开了，小草从土里长出来了，小树的叶子也长出来了。

　　后来小明、丁丁、小红，都来参加放风筝比赛。小红的风筝飞到一半，就掉下来了。小红把风筝拿起看了一下，原来小红的风筝线打结了。小刚看见小红快要哭了，小刚就过去问：“小红，你怎么了?”小红说：“我的风筝打结了。”小刚说：“我可以帮你把线解开来。”小刚把小红的线解开来了。小红说：“我们一起玩风筝吧!”后来，冬冬来了，冬冬给小明和丁丁加油。小明的风筝线越来越高了。丁丁就想了一个办法，丁丁把线拉一下拉一下，丁丁的风筝就比小明的风筝高了。

范文一

　　小军很爱看书，他走路的时候也看书，中午吃饭的时候也看书，晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书。

　　有一天，小军觉得眼睛看事情模模糊糊，看不清楚，就去问医生。医生给小军检查一下视力表，然后语重心长地对小明说：“你的眼睛近视了，看书是好事情，但是不能在吃饭、走路、躺着的时候看书，更不能使眼睛过度劳累。”小军后悔地说：“我一定要改掉这些不良的习惯。”

　　这个故事告诉我们：眼睛是心灵的窗户，比金子还宝贵，我们要好好爱护它，养成良好的看书习惯。

范文二

　　小明是一个爱看书的小书迷，因为他觉得书很好看。于是，他走在回家的路上，手里拿着一本书，边走边看。这时，他身旁开过一辆车，车里的司机看见小明这样做，就探出头来，大声喊道：“喂，小朋友，别边走边看书，那样对眼睛不好。”小明却装作没听见。

　　晚上吃饭的时候，小明又在看书，爸爸对他说：“小明，别在吃饭的时候看书，对眼睛不好。”小明又装没听见。

　　要睡觉了，妈妈进来关灯，看见小明躺在床上看书，就对小明说：“小明，别这样看书，对眼睛不好。”小明还是当没听见。长期这样，妈妈想：这孩子，无可救药了!

　　突然有一天，小明觉得眼睛看不清了，妈妈带她去医院检查。护士阿姨拿出视力表，小明觉得眼前模模糊糊的，往前倾也看不清，护士说近视了。小明后悔极了，想：如果当时听话，就不会这样了!

范文三

　　小光以前是全班视力最好的，他很喜欢看书，可是他看书的姿势不对。你瞧，他走在上学、放学的路上看漫画书，吃饭的时候，边吃边看笑话书，甚至睡觉的时候，躺在床上看睡前故事书。时间一天一天的过去了，有一天，学校给学生们体检，小光体检视力时，最大的字母还可以看见，一到小的就模糊看不清，只能猜了，小光从全班视力最好变成了全班最差，视力下降了。

　　这个事情告诉我们，我们要好好爱护视力，看书要有正确的姿势，不能走路看书，不能吃饭看书，不能躺在床上看书，要不然，再好的视力也会像小光一样变差的。

范文四

　　小明是个小书迷。 有一天，小明在放学回家的路上， 一边走一边看书，老奶奶看见了，上去 劝阻说：“孩子，走路不能看书，会撞到 车的”。小明一声不吭地走了，继续看他 的书。 吃晚饭的时候，小明拿起书一边吃 饭一边看书，爸爸妈妈说：“吃饭的时候 不要看书，容易噎到，还会消化不良”。 小明置之不理，爸爸妈妈拿他没办法。 晚上，星星姐姐和月亮妹妹渐渐地 出来了，小明心想：这下总没人管我 了，星星姐姐看到小明还没睡，忍不住 说：“这么晚还在看书眼睛一定会近视 的。” 有一次学校组织体检，测视力，轮 到小明测视力，小明怎么努力也看不清 楚，医生说：“你是近视了。”小明恍然 大悟说：早知道就听爸爸妈妈的话，好 好保护视力了。

根据图片，给自己提出问题

一、

什么时间?天气如何?谁和谁去了哪里?他们去干什么?

二、

看到了什么?它们都在做什么?人们的反应是什么样的?

　　注意使用排比句式：有的……，有的……，还有的……。

三、

参加这次活动的心情如何?有什么感想?

　　让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联，这篇看图写话习作就非常完整了。

范文一

　　一个秋高气爽的星期二，老师带领同学们去动物园观猴。猴池中央有一座又高又大的假山，上面有很多可爱的猴子，它们有的悠闲地荡来荡去;有的开心地吃着苹果;还有的猴子好奇地看着同学们，心里想：这些人为什么看我们呢?猴子们五花八门的动作表情，引得大家哈哈大笑，这真是一群调皮、可爱的猴子。

范文二

　　一个春暖花开的早上，学校组织去动物园。园里有许许多多的动物，有大象、河马、老虎、鳄鱼，还有一些不认识的动物。小朋友最喜欢的是猴子，猴山上有很多小猴子在玩耍，有的在荡秋千，有的在吃苹果，还有的在互相捉痒。小朋友们开心极了。今天真是美好的一天啊!

范文三

　　风和日丽的一天，我们班集体去动物园秋游。我们先来到猴山前观猴，猴山是一座陡峭的假山，猴子们有的坐在山头上吃苹果，有的在玩荡秋千，有的在演杂技，有的在爬山，有的在被妈妈挠痒痒，还有只猴子挠着后脑勺一动不动地站在猴山上，望着面前的孩子们心想：为什么他们要看着我呢?这就是有趣的猴子们。同学们看的可开心了。

范文一

　　上周六，二(五)班的同学们去了百花公园。

　　在公园的湖中，一个男孩正在教一个带着游泳圈的女孩游泳，他们游得可开心了!湖中的小木船上坐着两个女孩，一个在划船，另一个坐在船沿，身上套着游泳圈，正光着脚欢快地打水。

　　在湖岸的左侧，一个男孩蹲在地上观察搬运食物的蚂蚁，一旁的男孩跪在地上数着有几只蚂蚁;在湖岸的右侧，坐在椅子上的小女孩用手指着天空，对旁边的男孩说着千变万化、有趣的云。

　　在开满鲜花的草地上，一个拿着瓶子的男孩和一个拿着捕虫网的女孩讨论着如何捉到更多的蝴蝶;灌木丛旁的小男孩正在观察一只吃叶子的蜗牛;在大山旁，一个男孩张开双臂对旁边的同学说：“你看，山上的那座塔好雄伟呀!”

　　在公园中，每个同学都玩得不亦乐乎!

提示：

小山雀跟谁学习本领?在学习过程中发生了什么事情?最后他为什么哭了?灵巧的小松鼠 展翅高飞的大雁 三心二意 一事无成

范文一

　　小山雀长大了，该学点本领了。

　　有一天，小山雀去找松鼠学爬树。小山雀说：“小松鼠，我可以和你学本领吗?”小松鼠说：“当然可以呀!你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。小山雀嘟着嘴说：“不学了，不学了，太累了!”

　　小山雀又去找大雁学飞，大雁说：“可以呀!只要张开翅膀，使劲地拍打就可以飞起来了!”小山雀张开翅膀拍呀拍呀，可是太累了，不好了，小山雀一头掉栽到地上，撞得头晕眼花，大叫道：“太难了，太难了，还是不学了吧!”

　　小山雀又看见一只小鸭子在水面上轻松地游着，对它说：“小鸭子，你教我学游泳，行吗?”小鸭子说：“来，到水里来，我教你!”小山雀胆怯的把脚伸到了水里，“啊，水好凉啊!”急忙把脚又缩了回去，还差点滑到水里。“太危险了，太危险了，还是不学了吧!”

　　小山雀什么都没有学会，垂头丧气地回家了。妈妈看了说：“孩子，你怎么了?”“我怎么什么都学不会呢?”小山雀说。妈妈说：“你不努力怎么能学会呢?学习要持之以恒，只要付出努力就一定会有收获的啊!”

范文二

　　一天，小山雀告别妈妈外出拜师学艺。

　　它路过一片大森林看见小松鼠在树上窜来窜窜去，小山雀飞上前说：“松鼠老弟，你爬树的技术真好，我觉得我的本领还不够强，我想跟你学爬树。”松鼠答应了它的请求。在学爬树的时候，小山雀的爪子老是抓不紧树干，渐渐地它觉得爬树太难，于是它不想学爬树了，告别小松鼠走了。

　　在途中它看见大雁在天空自由自在地飞翔，小山雀很羡慕，于是它热情地对大雁说：“大雁姐，你飞得真高，真了不起，你教我飞行吧!”大雁满口答应了。在学飞时它的翅膀太小，无法跟上大雁的步伐，飞了一会儿，它的翅膀就发酸了，它又觉得学飞行很难，于是又告别大雁走了。

　　它不服气，这时它看见小鸭在池塘里戏水，悠闲地游来游去，于是它飞上池塘，热情似火地说：“小鸭宝宝，你游得真好，教我游泳吧。”小鸭顺口就答应了。可这次小山雀刚下水就被水呛到了，喝了好几口水，真危险，我还是不学了。小山雀还没掌握游泳的技术就离开了，最终它仍然一事无成。

　　小山雀哭着回去找妈妈，回到家里将事情的来龙去脉告诉妈妈，妈妈并没有批评它，而是语重心长地对它说：“做任何一件事都不能三心二意，半途而废，并且要根据自己的实际情况学习相应的本领，否则就永远学不成本领，”小山雀若有思索地点了点头……

提示：

爸爸带小宁去公园拍照，正准备拍的时候，小宁突然跑开了，爸爸跑过去一看，发生了一件什么事?最后爸爸拍下了一张怎样的照片?

　　请你充分发挥想象力，画上爸爸看到的一幕，然后以《最美的照片》为题，将图画上的内容写清楚、写完整。

景色宜人 撒腿就跑 纳闷 紧跟其后 恍然大悟 精彩瞬间

范文

　　今天，晴空万里，阳光明媚，小宁的心情也像这天气一样格外的好，因为爸爸要带他去公园照相。他们兴高采烈地走在去公园的路上，不知不觉就来到了公园里。

　　这里风景优美，你看，柳树摇着嫩绿地枝条，像一位姑娘摇着她那绿色的长发在跳舞;蓝蓝的天上飘着朵朵白云，有的像一匹骏马向前飞奔，有的像一只小兔子在采蘑菇，还有的像几只小鸡在啄米……好玩极了!

　　爸爸带着小宁来到一个花坛前，想给他拍一张照片留作纪念，他双手背后，面带微笑地看着镜头，爸爸刚要按下照相机的快门，忽然，小宁飞快地跑去西边，爸爸疑惑地看着小宁，心想：小宁要去干什么?我要去追他，防止他走丢了。爸爸追上小宁，一看，原来是小红在玩的时候不小心摔倒了，她捂着屁股，都站不起来了，小宁蹲下来，扶着小红的胳膊，转过头对爸爸说：“爸爸，小红摔倒了，您给我们一起照一张照片吧!”爸爸微笑着点了点头。于是，小宁和小红摆好姿势，爸爸举起相机拍了一张照片，拍完后，小宁便双手扶起小红，和爸爸一起把她送回了家。

　　回到家后，爸爸问小宁：“小宁，你觉得这张照片是不是很美丽?”“当然了，因为这代表着关爱和友谊!”

　　一天，鸡妈妈在稻草堆上孵蛋，她想到就要有小鸡宝宝了，感到开心极了!这时，老鼠喜喜和贝贝趁鸡妈妈不注意，悄悄地从她背后偷走了一枚蛋。

　　他们来到老鼠洞前，贝贝用双手把蛋举过头顶，激动地说：“哈哈!今晚我们有美味的蛋吃了!”一旁的喜喜紧张地说;“哎呀!不好了，蛋壳上有好多裂纹，小鸡快要出来了!”

　　话音刚落，蛋壳破了，一只小鸡跳到了地上。贝贝和喜喜见了，担心被小鸡啄，撒腿就跑。小鸡第一眼看见的是贝贝，她追着贝贝喊：“妈妈!妈妈!”喜喜见了这一幕，边跑边笑。

　　贝贝一边跑，一边扭头对小鸡说：“我可不是你妈妈!不要追着我跑呀!”

《不要在马路上玩》

　　周日，红红和强强一块去足球场踢球。

　　在路上，强强迫不急待地在人行道上踢起了足球。突然，球滚进了机动车道，强强双眼盯着足球，迈开大步，伸出左手，张开五指去追球。

　　这时，强强的左边开来一辆小轿车。看到这一切的红红惊慌失措地大声呼叫：“强强，汽车来了，危险!不要捡球啦!快回来!”与此同时，她冲向前，伸出右手一把抓住强强的胳膊。汽车司机看见前面冲出一个小男孩，吓得脸色发青，马上紧急刹车。

　　把强强拉回人行道的红红对强强说：“你再也不要在马路上玩了，这样太危险了!”强强面色惨白地说：“我以后再也不这样了!”

《过河》

　　一天，小兔乖乖提着小竹篮到森林里去采蘑菇。走着走着，当小兔乖乖走过一片森林的时候，他瞪大了眼睛，原来一条湍急的河流挡住了去路，河的对岸长满了又大又嫩的蘑菇。乖乖心想：我的脚要是能长一点的话就可以顺利走过这条河了。

　　当小乖乖正在犯愁的时候，大象悠闲地走来，到河里去洗澡。小兔乖乖看见大象的脚像四根柱子，又长又粗，一定能趟过河流。小兔乖乖走到大象跟前说：“大象伯伯，你可以背我到河对岸去吗?”大象说：“好的。”小兔高兴地跳到大象的背上，顺利地走过了河流。

　　采了一篮子的蘑菇，小兔乖乖心想：今天要是没有大象伯伯的帮忙，怎么能采到那么多的蘑菇啊!我得谢谢他，晚上邀请他来家里喝蘑菇汤吧!

《我家门口的大树》

看图说话引导过程：

问题设置一：

这是一棵怎么样的大树?

提供形容树木茂密的词语：

　　密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

问题设置二：

鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：

　　娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三

：这是一只怎样的小猫?它想干吗?

提供形容小猫劣迹的词语：

　　调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四：

我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?

问题设置五：

结果怎么样?

问题设置六：

给这个故事取了合适的名字?

连贯训练：

将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思?

【范文】

　　我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。

　　这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

《爱护花草树木》

问题设置一：

这是什么季节?什么地方?

问题设置二：

花很美，形容花很美的词语有哪些?

提供花美的相关词语：

　　婀娜多姿 芳香四溢 亭亭玉立

　　花香袭人绚丽多彩 端庄秀丽

　　姿态各异 娇巧迷人孤芳自赏

　　争奇斗艳 香远益清 含苞欲放

问题设置三：

公园里的菊花真美啊!

　　有的(　　)，有的(　　)，还有的(　　)

问题设置四：

我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的?

问题设置五：

阿姨看到了，又是怎么劝说的?而我听了妈妈的话，又是怎么做的?请仔细观察动作，合理的说一说。

问题设置六：

花间的蝴蝶看了仿佛在说(　　)

【范文】

　　秋天，公园的菊花真美啊!有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。

　　这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。”

图中动物有青蛙、乌龟、鸭子、大公鸡和小花猫

【范文】

　　一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上乌云密布，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。

　　小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。想到这儿，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡感激地对小花猫说：“谢谢你，你真是个热心肠的人!”

　　就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。

上学路上

　　星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶装梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

　　这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼灵机一动，想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

　　老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼笑着说：“老奶奶，梨有点重，还是我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。

　　就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

洗手帕

　　星期六，阳光明媚，万里无云。小红独自来到离家不远的公园散步。当她往口袋里掏糖果的时候，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，捡起来一看，呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……

　　回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心!

　　小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!真舒服呀!”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁，讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

送 伞

　　星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。

　　过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去!”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。

　　外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈!只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子!”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

气球又回来了

　　一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……

　　小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。

　　小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。

1.先看图，想一想：小红在什么地方做什么？

2.再把你想说的话写下来。

范文一

　　一个清新的早晨，小红在家里摆苹果。因为，今天中午要来客人，小红特意去买了红彤彤的苹果。另外，她想，我买了苹果是好事，可等客人来了，再把苹果摆好，这不是我们家的家规呀!我还是先摆好苹果吧!于是，她拿了一个干净又漂亮的盘子，又把苹果洗了洗，就把一个个红彤彤的苹果放在了盘子里，不久，客人来了，他们看见小红的“作品”，连声说：“谢谢，谢谢。”小红脸上露出了满意的笑容，她说：“只要有付出，就会有回报!”

范文二

　　今天是星期天，小红到超市买了一些苹果，准备给妈妈一个惊喜，因为今天是妈妈的节日。小红回到家，把苹果清洗干净，一个个整齐地摆在果盘里，小红看着又红又大的苹果，心里高兴极了。妈妈回来了，小红递给妈妈一个大苹果，对妈妈说："祝您节日快乐!"妈妈对小红说："你真是一个懂事的好孩子!"

范文三

　　一个阳光明媚的星期天早上，小红提着一袋又大又圆红彤彤的苹果走进客厅。小红把这些清洗干净的苹果一个个整整齐齐地摆放在餐桌上的果盘里。妈妈看着一整盘的苹果高兴的笑了，还夸小红是个慬事的孩子。小红挑了一个又红又香的大苹果递到好妈手中，对妈妈说：“妈妈您辛苦了，您吃吧!” 妈妈笑着说：“谢谢宝贝，你真是个孝顺的乖孩子。”

提示：

下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说?怎么做?最后大黄蜂是怎么飞出教室的?请你仔细观察图画，将这件事情写下来。()

范文

　　一天，小明和同学们在认真地上课。

　　忽然，一只大黄蜂飞了进来，教室里立刻炸开了锅，有的同学左躲右闪，有的同学坐在椅子上一动不动，胆小的女生尖叫起来，还有的同学索性把衣服蒙在身上。突然，有一位同学站起来说：“别怕，我知道怎么办。”说完，他拿起本子，对着大黄蜂扔去，但是事情没有像他想的那么简单。黄蜂往左边飞了一点，本子一下子摔到旁边去了。黄蜂又跑到另一个小朋友的耳朵边去了，那个同学也拿起本子，挥来挥去，可就是赶不走。这时，老师安慰大家要冷静，他说：“赶快把窗户都打开，然后用本子把它赶出去!”大家马上把窗子打开，然后挥舞着本子追赶黄蜂，等黄蜂飞出去了以后，大家赶紧关上了窗户。

　　大黄蜂走了，课堂上又恢复平静了。老师还风趣地对窗外说：“记住，下次没邀请你可别飞进来!”

问题设置一：

妈妈整天忙忙碌碌，一会儿，一会儿，一会儿又是。

问题设置二：

忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈。

　　指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑。

　　提供脸色憔悴的词语：脸色苍白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土色、满脸憔悴

问题设置三：

想到妈妈一天都没吃饭了，我想。

　　提供着急的词语：心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、如坐针毡

问题设置四：

来到厨房，我先，接着，然后最后。

问题设置五：

望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说。

范文

　　妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地。这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天没有吃饭了。望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢!对了!我为妈妈煮一碗面条吧!我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮熟，加点青菜配料，最后一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说：“孩子你已经长大了，可以独立生活了!”

问题设置一：

下课了，小朋友跑出教室。

提供相关词语：

兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂

问题设置二：

操场上，顿时。

提供热闹场面的相关词语：

热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬

问题设置三：

有的小朋友，有的小朋友，还有的小朋友。

问题设置四：

你看，花花。

　　想象一下，老师和花花之间在交流些什么?

问题设置五：

课间活动真是!

范文

　　下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢!课间活动真是丰富多采啊!

看图写话三步法

第一步 学会认真观察

1.

图上有谁?主要人物和次要人物，都要找出来，写一写。

　　图画里都有谁：______ ______ ______

2.

什么地方?周围景色怎么样?都有哪些物品?通过自己的观察去联想，去判定这幅图是在什么地方，都要找出来，写一写。

　　图画里有什么：______ ______ ______

3.

什么时间?天空有太阳、月亮、星星、电灯……

　　______ ______ ______ ______ ______

4.

图上的人物在干什么或怎么样?衣着、表情、动作，他们会说的话会是什么内容?

　　他们在干什么：______ ______ ______

第二步 学会大胆想象

　　通过我们的想象把故事中没有展示出来的情节都补充进去。

1.

通过想象让静止的人物活起来，动作、神态、心里面的想法通过我们的想象写出来。

2.

想象不同人物的特点。

3.

想象画面外的情景。

第三步 学会妙笔生花

1.

用生动的语言描述每一幅图的意思。

2.

有条理地将图通过景物的渲染、人物的语言串联起来，过渡衔接要自然。

3.

得到一定的启示和意义。

　　最后把图中内容写生动，然后串联起来。就组成了我们的一篇作文了!

写话训练

（范文一）洗碗

　　今天晚上我洗碗。妈妈帮我围上了外婆的围裙，我拿来小凳子踮起脚，往水槽里倒了点洗洁精，放点水用抹布把每个碗都洗了一遍，然后用净水洗一遍，最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。外婆夸我真能干。

（范文二）做早餐

　　星期天的早晨，我帮妈妈煎青饼。我先把煤气打开，往锅里倒上油，等油烧热了再放下青饼。我用筷子把青饼翻来覆去，等青饼煎得黄澄澄了，就往锅里倒了点糖水，糖水一烧干，香喷喷的青饼就出锅了。我把青饼装在盘子里，妈妈兴奋地说：“今天的早餐肯定特别好吃!”

（范文三）奖励

　　今天下午，爸爸给津津买了一个布娃娃，津津高兴极了。津津问：“爸爸，为什么给我买布娃娃?”爸爸说：“这是给你的奖励。”“为什么给我奖励啊?”津津又问。“因为你的字写得越来越好了!”爸爸回答说。“谢谢您，爸爸。我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。”

（范文四）吹泡泡

　　今天第三节课是美术课，李老师让我们吹泡泡，并观察泡泡的形状和颜色。我对着天空吹了几串泡泡，小的有枣子大，大的有灯泡那么大，泡泡的形状有圆的，有椭圆的。泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢?我要努力学习，去了解其中的秘密。

（范文五）堆雪人

　　冬天来了，下雪了。小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱!

二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上

　　星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

　　这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

　　老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。

　　就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

二年级看图写话图片及范文（2）：吹泡泡

　　吹泡泡图片：

　　吹泡泡范文：

　　夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀!

　　我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水，用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀!

二年级看图写话图片及范文（3）：爷爷的乖孙子

　　爷爷的乖孙子图片：

　　爷爷的乖孙子范文：

　　一天早上，明明和爷爷来到了花园里。明明说：“爷爷，你拔了这么多花花草草，一定很累了，我来给您锤锤背。”爷爷笑眯眯地说：“好啊，想谢谢小明!”

　　明明搬来一张小板凳，爷爷坐下了，明明轻轻地锤着爷爷的背，爷爷说：“小明真是爷爷的乖孙子!

　　中午，明明和爷爷回到家，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸奖明明是一个孝顺的乖孩子!”

二年级看图写话图片及范文（4）：小猫得救了

　　小猫得救了范文：

　　一天下午，小花和小白一起出门散步。

　　走到一座大桥时，忽然，小花看到河里一条又肥又大的鱼，它大叫起来：“小白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。”小白说：“真的吗?那太好了!”小花心想：如果我把这条鱼捉了，那可以当这几天的美食了。

　　突然，小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳，一直在刨水，眼看着就要淹死了，小白在岸上急得快要哭了，大声喊“救命呀!救命呀!”

　　一只大白鹅听见了，就赶快游到小花身边，它让小花爬到自己的背上来，小花用尽最后一点力气爬了上去，小猫终于得救了。

　　小白对小花说：“天哪!差点把我的心都摔碎了!不过，你掉进河里的姿势好像优美的舞姿呢!”大白鹅对小花说：“你以后到这里一定要小心哦!”小花说：“我知道了。”

　　从此，小猫到这里玩耍便知道很小心了。

二年级看图写话图片及范文（5）：不要摘花

　　不要摘花范文：

　　一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。

　　走着走着，小红突然看见几朵菊花掉在地上，她对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，我能不能摘一朵呀?”妈妈温柔地对小红说：“摘花是可耻的行为。”小红特别听话，不摘花了。

　　从此，小红来公园不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。

二年级看图写话图片及范文（6）：洗手帕

　　洗手帕图片：

　　洗手帕范文：

　　星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……

　　回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

二年级看图写话图片和范文（7）：送伞

　　星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去!”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。

　　外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈!只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子!”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

二年级看图写话图片和范文（8）：粗心的小猫

　　吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧!”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。

　　在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。

　　不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。

　　小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢?难道是我们家发大水了吗?小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了!小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。

　　看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水!以后，做事情可一定要细心呀!

二年级看图写话图片和范文（9）：气球又回来了

　　一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……

　　小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。

　　小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。

二年级看图写话图片和范文（10）：保护庄稼的好朋友

　　放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。

　　小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢?”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的!”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开!”

　　小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了!

　　01

范文：

　　捉蜗牛

　　今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。

　　02

范文：

　　妈妈笑了

　　早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。

　　中午，妈妈要帮我洗手帕。我说：“妈妈，我自己洗。”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。

　　晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。我说：“妈妈，我自己收拾。”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。

　　03

范文：

　　郭老师的眼睛

　　郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作?”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。

　　一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了?”教室里马上变得鸦雀无声。

　　每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。

　　04

范文：

　　一个人在家

　　今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。

　　早上闹钟响后，我就起床了。洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。

　　妈妈看我乖乖的在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。

　　05

范文：

　　春天来了

　　春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的温暖。

　　我和小伙伴们也来到草地上放风筝，微风吹在脸上，真是舒服极了。风筝在空中自由的飞翔，我们在草地上欢快的奔跑。

　　春天多么美好啊!

　　06

范文：

　　我家的小花猫

　　我家的小花猫非常可爱，它有着黄黑相间的毛发。它时而温顺，时而勇猛，时而又非常调皮，它给我们家带来了很多乐趣。

　　一天，妈妈看它的毛发很长了，就打算给它修剪一下，它就温顺的蹲在那，让妈妈给它剪，像一个乖顺的好孩子;而在捉老鼠的时候，它又表现的非常勇猛，任何老鼠都别想逃出它的手掌心;但在我面前，它就变得调皮可爱，我很喜欢拿玩具逗弄它，和它一起玩。

　　我家的小花猫是不是很可爱呢?

　　07

范文：

　　可爱的妹妹

　　我家有一个调皮可爱的妹妹，她有一双又黑又亮的眼睛，红彤彤的脸上总带着几分淘气的神情。

　　有一天，妹妹拿着一本书在床上看，看着看着就倒在床上睡着了。睡醒以后，妹妹就拎着一个篮子出去摘花去了，妹妹摘了一篮子的花，还给自己编了一个漂亮的花环，但是，也把自己的衣服弄脏了。妹妹回家换了一身干净的裙子，马上又拉着我出去荡秋千，让我在后面帮她推，每次荡到高处时，妹妹就开心的大笑。

　　这就是我可爱的妹妹。

　　08

范文：

　　花坛

　　春天到了，校园的花坛里，开出了各种各样的鲜花：红色的桃花、白色的梨花、金黄色的迎春花和紫色的紫荆花。最多最漂亮的要数迎春花，你看那密密麻麻的嫩叶中，一朵朵黄色的小花竞相开放，发出阵阵幽香。微风吹过，枝条轻轻摆动，仿佛在迎接春天的到来。

　　09

范文：

　　可爱的小猴子

　　有一天，阳光明媚，老师带着一群小朋友去动物园。他们来到了猴山观猴。你瞧，那些猴子多活泼可爱呀!有的鼻子上顶着香蕉皮，多像杂技演员;有的坐在高高的山顶上，边吃苹果边欣赏美丽的风景;还有的在树干上，一只脚勾在绳子上倒挂着，多淘气啊!围观的小朋友看了都哈哈大笑。

　　10

范文：

　　春天到了，小军站在河边，听着河水解冻后哗哗的声音，看着水中的鱼儿欢快地在水面跳来跳去。小军简直开心极了，心想要是和小伙伴们一起来玩那该有多好。

　　11

范文：

　　元宵节到了，到处都是花灯和观灯的人，热闹极了!小朋友们一边看，一边露出开心的笑容。一位叔叔手里抱着一个小孩儿，他笑眯眯地提着一个小花灯。

　　12

范文：

　　小猫想吃鱼，它带上鱼竿来到河边钓鱼。一会儿，它掉到了一条又红又大的鱼。这时天空中飞来飞去的蝴蝶和蜻蜓也飞来跟小猫打招呼，仿佛夸奖小猫真能干。

　　13

范文：

　　一只兔子白天铲地，晚上播种。从早忙到晚，给禾苗浇水。经过小兔子辛勤的劳动，到了收获的季节，白菜长得特别好，又大又绿，最后小兔高高兴兴地用小车把白菜运回了家。

　　14

范文：

　　晚上，累了一天的爸爸回到家，换了拖鞋坐在椅子上看报纸。小明心想爸爸辛苦工作了，于是端着一杯热腾腾地茶给爸爸喝，爸爸看见小明这么懂事，十分高兴地笑了。

　　15

范文：

　　吃完饭后，妈妈在扫地，清理垃圾，小军也想帮妈妈，于是找到抹布在帮妈妈擦桌子，看到小军这么勤劳，妈妈高兴地笑了。

　　16

范文：

　　放学后，小军和妈妈一起回家，路上一位老奶奶不小心摔倒了，她买的橘子撒了一地。妈妈连忙扶起了老奶奶，小军把掉在地上的橘子捡进了篮子里。最后，他和妈妈一起送老奶奶回家。

　　17

范文：

　　春姑娘迈着轻盈的步子，慢慢走来。拂去了寒冷，带来了温暖。微微的春风吹拂着柳条。

　　小朋友们拿着自己的风筝，来到花园中放风筝。大家来了场比赛，看谁把风筝放得最高最远。

　　看啊!小鸟也飞来助威。云朵姐姐也飘来观看。

　　18

范文：

　　给奶奶捶背

　　一天傍晚，小明放学回家，看见奶奶正在院子里择菜，只见奶奶满头大汗。小明连忙放下书包，跑到奶奶身后，对奶奶说：“奶奶，您辛苦了，我来给您捶捶背吧!”听了小明的话，奶奶心里乐开了花，她高兴地说：“小明长大了变得更懂事，更孝顺了。”听了奶奶的表扬，小明也开心地笑了。

　　19

范文：

　　一杯“孝心水”

　　一天，阳光明媚。妈妈下班回到家，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服，只见妈妈大汗淋漓，衣服都湿了。我看见妈妈很累，连忙倒了一杯谁送到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了，喝杯水吧!”妈妈接过送手中的水杯，笑着对我说：“真是个懂事的好孩子，这是一杯孝心水啊!”于是，我和妈妈都开心地笑了。

　　20

范文：

　　植树节到了，小明、小军和小丽一起来到公园的小山坡上种树。小明用铲子在地上挖了树坑，小军把树放进去，然后小明给它填土，等到快种好了，小丽提着桶说：“我来给小树浇水。”

　　21

范文：

　　两只猴子玩时发现对面的河岸有一片桃林，树上结满了又大又红的桃子。它们在想过河的办法，一个猴子说：“可以用木盆当小船。”于是，两只猴子找来木盆，高高兴兴地过河。

　　22

洗手帕

　　星期六，阳光明媚，万里无云。小红独自来到离家不远的公园散步。当她往口袋里掏糖果的时候，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，捡起来一看，呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……

　　回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心!

　　小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!真舒服呀!”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁，讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

　　23

送 伞

　　星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。

　　过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去!”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。

　　外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈!只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子!”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

　　24

气球又回来了

　　一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……

　　小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。

　　小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。

　　25

帮妈妈做家务

　　一天，吃完晚饭后妈妈( )。妈妈先( )，然后准备洗碗。小红看见厨房里的( )有好多( )，就对妈妈说：“妈妈，你累了，( )!”妈妈( )说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边( ) ，一边( )。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说：“( )!”

参考答案：

　　一天，吃完晚饭后妈妈(就开始忙碌了)。妈妈先(擦桌子)，然后准备洗碗。小红看见厨房里的(水池里)有好多(碗和盘子)，就对妈妈说：“妈妈，你累了，(我来帮你拖地吧!)”妈妈(高兴的)说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说：“(妈妈，你辛苦了!)”

　　26

放风筝

　　第一篇

　　一个星期天，小王、小明、小红、小兰、小绿一起去一片很大的草原里放风筝 。

　　小王把它的风筝放的很高，小兰也把风筝放了起来，小明、小红、小绿的运气不好，他们的风筝都被几只小鸟给挂到了树上拿不下来了，小红很聪明，她拿出鱼网捉昆虫，小明、小绿也不等, 跟着小王和小兰一起跑。

　　然后小王、小明、小红、小兰、小绿一起去吃饭，他们不停的说着，笑着。

　　吃完饭，他们依依不舍的离开了这个地方，她们度过了一个难望的一天!

　　第二篇

　　一个星期天的上午，天高云淡、秋高气爽。

　　小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。

　　草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上，等都拿出自己的风筝后小红说：“我们来场比赛吧?”小刚和小明都说：“好啊!”作文

　　比赛开始了。小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红是金鱼形的。过了十几分钟，小红的风筝似乎飘在云彩上面哩，小明和小刚看见了大声喊着“放得多高啊!”随后小明和小刚的风筝也升上了天空，在后面追赶。小红说：“今天第一肯定是我，”小明和小刚不服气地说：“我们还能输给一个女孩?”

　　他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。

　　第三篇

　　春天来了，小花开了，小草从土里长出来了，小树的叶子也长出来了。

　　后来小明、丁丁、小红，都来参加放风筝比赛。小红的风筝飞到一半，就掉下来了。小红把风筝拿起看了一下，原来小红的风筝线打结了。小刚看见小红快要哭了，小刚就过去问：“小红，你怎么了?”小红说：“我的风筝打结了。”小刚说：“我可以帮你把线解开来。”小刚把小红的线解开来了。小红说：“我们一起玩风筝吧!”后来，冬冬来了，冬冬给小明和丁丁加油。小明的风筝线越来越高了。丁丁就想了一个办法，丁丁把线拉一下拉一下，丁丁的风筝就比小明的风筝高了。

　　27

保护视力

范文一

　　小军很爱看书，他走路的时候也看书，中午吃饭的时候也看书，晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书。

　　有一天，小军觉得眼睛看事情模模糊糊，看不清楚，就去问医生。医生给小军检查一下视力表，然后语重心长地对小明说：“你的眼睛近视了，看书是好事情，但是不能在吃饭、走路、躺着的时候看书，更不能使眼睛过度劳累。”小军后悔地说：“我一定要改掉这些不良的习惯。”

　　这个故事告诉我们：眼睛是心灵的窗户，比金子还宝贵，我们要好好爱护它，养成良好的看书习惯。

范文二

　　小明是一个爱看书的小书迷，因为他觉得书很好看。于是，他走在回家的路上，手里拿着一本书，边走边看。这时，他身旁开过一辆车，车里的司机看见小明这样做，就探出头来，大声喊道：“喂，小朋友，别边走边看书，那样对眼睛不好。”小明却装作没听见。

　　晚上吃饭的时候，小明又在看书，爸爸对他说：“小明，别在吃饭的时候看书，对眼睛不好。”小明又装没听见。

　　要睡觉了，妈妈进来关灯，看见小明躺在床上看书，就对小明说：“小明，别这样看书，对眼睛不好。”小明还是当没听见。长期这样，妈妈想：这孩子，无可救药了!

　　突然有一天，小明觉得眼睛看不清了，妈妈带她去医院检查。护士阿姨拿出视力表，小明觉得眼前模模糊糊的，往前倾也看不清，护士说近视了。小明后悔极了，想：如果当时听话，就不会这样了!

范文三

　　小光以前是全班视力最好的，他很喜欢看书，可是他看书的姿势不对。你瞧，他走在上学、放学的路上看漫画书，吃饭的时候，边吃边看笑话书，甚至睡觉的时候，躺在床上看睡前故事书。时间一天一天的过去了，有一天，学校给学生们体检，小光体检视力时，最大的字母还可以看见，一到小的就模糊看不清，只能猜了，小光从全班视力最好变成了全班最差，视力下降了。

　　这个事情告诉我们，我们要好好爱护视力，看书要有正确的姿势，不能走路看书，不能吃饭看书，不能躺在床上看书，要不然，再好的视力也会像小光一样变差的。

范文四

　　小明是个小书迷。有一天，小明在放学回家的路上， 一边走一边看书，老奶奶看见了，上去 劝阻说：“孩子，走路不能看书，会撞到 车的”。小明一声不吭地走了，继续看他 的书。吃晚饭的时候，小明拿起书一边吃 饭一边看书，爸爸妈妈说：“吃饭的时候 不要看书，容易噎到，还会消化不良”。小明置之不理，爸爸妈妈拿他没办法。晚上，星星姐姐和月亮妹妹渐渐地 出来了，小明心想：这下总没人管我 了，星星姐姐看到小明还没睡，忍不住 说：“这么晚还在看书眼睛一定会近视 的。” 有一次学校组织体检，测视力，轮 到小明测视力，小明怎么努力也看不清 楚，医生说：“你是近视了。”小明恍然 大悟说：早知道就听爸爸妈妈的话，好 好保护视力了。

　　28

　　观猴

根据图片，给自己提出问题

一、

什么时间?天气如何?谁和谁去了哪里?他们去干什么?

二、

看到了什么?它们都在做什么?人们的反应是什么样的?

　　注意使用排比句式：有的……，有的……，还有的……。

三、

参加这次活动的心情如何?有什么感想?

　　让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联，这篇看图写话习作就非常完整了。

范文一

　　一个秋高气爽的星期二，老师带领同学们去动物园观猴。猴池中央有一座又高又大的假山，上面有很多可爱的猴子，它们有的悠闲地荡来荡去;有的开心地吃着苹果;还有的猴子好奇地看着同学们，心里想：这些人为什么看我们呢?猴子们五花八门的动作表情，引得大家哈哈大笑，这真是一群调皮、可爱的猴子。

范文二

　　一个春暖花开的早上，学校组织去动物园。园里有许许多多的动物，有大象、河马、老虎、鳄鱼，还有一些不认识的动物。小朋友最喜欢的是猴子，猴山上有很多小猴子在玩耍，有的在荡秋千，有的在吃苹果，还有的在互相捉痒。小朋友们开心极了。今天真是美好的一天啊!

范文三

　　风和日丽的一天，我们班集体去动物园秋游。我们先来到猴山前观猴，猴山是一座陡峭的假山，猴子们有的坐在山头上吃苹果，有的在玩荡秋千，有的在演杂技，有的在爬山，有的在被妈妈挠痒痒，还有只猴子挠着后脑勺一动不动地站在猴山上，望着面前的孩子们心想：为什么他们要看着我呢?这就是有趣的猴子们。同学们看的可开心了。

　　29

在公园玩

范文一

　　上周六，二(五)班的同学们去了百花公园。

　　在公园的湖中，一个男孩正在教一个带着游泳圈的女孩游泳，他们游得可开心了!湖中的小木船上坐着两个女孩，一个在划船，另一个坐在船沿，身上套着游泳圈，正光着脚欢快地打水。

　　在湖岸的左侧，一个男孩蹲在地上观察搬运食物的蚂蚁，一旁的男孩跪在地上数着有几只蚂蚁;在湖岸的右侧，坐在椅子上的小女孩用手指着天空，对旁边的男孩说着千变万化、有趣的云。

　　在开满鲜花的草地上，一个拿着瓶子的男孩和一个拿着捕虫网的女孩讨论着如何捉到更多的蝴蝶;灌木丛旁的小男孩正在观察一只吃叶子的蜗牛;在大山旁，一个男孩张开双臂对旁边的同学说：“你看，山上的那座塔好雄伟呀!”

　　在公园中，每个同学都玩得不亦乐乎!

　　30

　　小山雀学本领

提示：

小山雀跟谁学习本领?在学习过程中发生了什么事情?最后他为什么哭了?灵巧的小松鼠 展翅高飞的大雁 三心二意 一事无成

范文一

　　小山雀长大了，该学点本领了。

　　有一天，小山雀去找松鼠学爬树。小山雀说：“小松鼠，我可以和你学本领吗?”小松鼠说：“当然可以呀!你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。小山雀嘟着嘴说：“不学了，不学了，太累了!”

　　小山雀又去找大雁学飞，大雁说：“可以呀!只要张开翅膀，使劲地拍打就可以飞起来了!”小山雀张开翅膀拍呀拍呀，可是太累了，不好了，小山雀一头掉栽到地上，撞得头晕眼花，大叫道：“太难了，太难了，还是不学了吧!”

　　小山雀又看见一只小鸭子在水面上轻松地游着，对它说：“小鸭子，你教我学游泳，行吗?”小鸭子说：“来，到水里来，我教你!”小山雀胆怯的把脚伸到了水里，“啊，水好凉啊!”急忙把脚又缩了回去，还差点滑到水里。“太危险了，太危险了，还是不学了吧!”

　　小山雀什么都没有学会，垂头丧气地回家了。妈妈看了说：“孩子，你怎么了?”“我怎么什么都学不会呢?”小山雀说。妈妈说：“你不努力怎么能学会呢?学习要持之以恒，只要付出努力就一定会有收获的啊!”

范文二

　　一天，小山雀告别妈妈外出拜师学艺。

　　它路过一片大森林看见小松鼠在树上窜来窜窜去，小山雀飞上前说：“松鼠老弟，你爬树的技术真好，我觉得我的本领还不够强，我想跟你学爬树。”松鼠答应了它的请求。在学爬树的时候，小山雀的爪子老是抓不紧树干，渐渐地它觉得爬树太难，于是它不想学爬树了，告别小松鼠走了。

　　在途中它看见大雁在天空自由自在地飞翔，小山雀很羡慕，于是它热情地对大雁说：“大雁姐，你飞得真高，真了不起，你教我飞行吧!”大雁满口答应了。在学飞时它的翅膀太小，无法跟上大雁的步伐，飞了一会儿，它的翅膀就发酸了，它又觉得学飞行很难，于是又告别大雁走了。

　　它不服气，这时它看见小鸭在池塘里戏水，悠闲地游来游去，于是它飞上池塘，热情似火地说：“小鸭宝宝，你游得真好，教我游泳吧。”小鸭顺口就答应了。可这次小山雀刚下水就被水呛到了，喝了好几口水，真危险，我还是不学了。小山雀还没掌握游泳的技术就离开了，最终它仍然一事无成。

　　小山雀哭着回去找妈妈，回到家里将事情的来龙去脉告诉妈妈，妈妈并没有批评它，而是语重心长地对它说：“做任何一件事都不能三心二意，半途而废，并且要根据自己的实际情况学习相应的本领，否则就永远学不成本领，”小山雀若有思索地点了点头……

　　31

最美的照片

提示：

爸爸带小宁去公园拍照，正准备拍的时候，小宁突然跑开了，爸爸跑过去一看，发生了一件什么事?最后爸爸拍下了一张怎样的照片?

　　请你充分发挥想象力，画上爸爸看到的一幕，然后以《最美的照片》为题，将图画上的内容写清楚、写完整。

景色宜人 撒腿就跑 纳闷 紧跟其后 恍然大悟 精彩瞬间

范文

　　今天，晴空万里，阳光明媚，小宁的心情也像这天气一样格外的好，因为爸爸要带他去公园照相。他们兴高采烈地走在去公园的路上，不知不觉就来到了公园里。

　　这里风景优美，你看，柳树摇着嫩绿地枝条，像一位姑娘摇着她那绿色的长发在跳舞;蓝蓝的天上飘着朵朵白云，有的像一匹骏马向前飞奔，有的像一只小兔子在采蘑菇，还有的像几只小鸡在啄米……好玩极了!

　　爸爸带着小宁来到一个花坛前，想给他拍一张照片留作纪念，他双手背后，面带微笑地看着镜头，爸爸刚要按下照相机的快门，忽然，小宁飞快地跑去西边，爸爸疑惑地看着小宁，心想：小宁要去干什么?我要去追他，防止他走丢了。爸爸追上小宁，一看，原来是小红在玩的时候不小心摔倒了，她捂着屁股，都站不起来了，小宁蹲下来，扶着小红的胳膊，转过头对爸爸说：“爸爸，小红摔倒了，您给我们一起照一张照片吧!”爸爸微笑着点了点头。于是，小宁和小红摆好姿势，爸爸举起相机拍了一张照片，拍完后，小宁便双手扶起小红，和爸爸一起把她送回了家。

　　回到家后，爸爸问小宁：“小宁，你觉得这张照片是不是很美丽?”“当然了，因为这代表着关爱和友谊!”

　　32

老鼠偷鸡蛋

　　一天，鸡妈妈在稻草堆上孵蛋，她想到就要有小鸡宝宝了，感到开心极了!这时，老鼠喜喜和贝贝趁鸡妈妈不注意，悄悄地从她背后偷走了一枚蛋。

　　他们来到老鼠洞前，贝贝用双手把蛋举过头顶，激动地说：“哈哈!今晚我们有美味的蛋吃了!”一旁的喜喜紧张地说;“哎呀!不好了，蛋壳上有好多裂纹，小鸡快要出来了!”

　　话音刚落，蛋壳破了，一只小鸡跳到了地上。贝贝和喜喜见了，担心被小鸡啄，撒腿就跑。小鸡第一眼看见的是贝贝，她追着贝贝喊：“妈妈!妈妈!”喜喜见了这一幕，边跑边笑。

　　贝贝一边跑，一边扭头对小鸡说：“我可不是你妈妈!不要追着我跑呀!”

　　33

不要在马路上玩

《不要在马路上玩》

　　周日，红红和强强一块去足球场踢球。

　　在路上，强强迫不急待地在人行道上踢起了足球。突然，球滚进了机动车道，强强双眼盯着足球，迈开大步，伸出左手，张开五指去追球。

　　这时，强强的左边开来一辆小轿车。看到这一切的红红惊慌失措地大声呼叫：“强强，汽车来了，危险!不要捡球啦!快回来!”与此同时，她冲向前，伸出右手一把抓住强强的胳膊。汽车司机看见前面冲出一个小男孩，吓得脸色发青，马上紧急刹车。

　　把强强拉回人行道的红红对强强说：“你再也不要在马路上玩了，这样太危险了!”强强面色惨白地说：“我以后再也不这样了!”

　　34

过河

《过河》

　　一天，小兔乖乖提着小竹篮到森林里去采蘑菇。走着走着，当小兔乖乖走过一片森林的时候，他瞪大了眼睛，原来一条湍急的河流挡住了去路，河的对岸长满了又大又嫩的蘑菇。乖乖心想：我的脚要是能长一点的话就可以顺利走过这条河了。

　　当小乖乖正在犯愁的时候，大象悠闲地走来，到河里去洗澡。小兔乖乖看见大象的脚像四根柱子，又长又粗，一定能趟过河流。小兔乖乖走到大象跟前说：“大象伯伯，你可以背我到河对岸去吗?”大象说：“好的。”小兔高兴地跳到大象的背上，顺利地走过了河流。

　　采了一篮子的蘑菇，小兔乖乖心想：今天要是没有大象伯伯的帮忙，怎么能采到那么多的蘑菇啊!我得谢谢他，晚上邀请他来家里喝蘑菇汤吧!

　　35

我家门口的大树

《我家门口的大树》

看图说话引导过程：

问题设置一：

这是一棵怎么样的大树?

提供形容树木茂密的词语：

　　密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

问题设置二：

鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：

　　娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三

：这是一只怎样的小猫?它想干吗?

提供形容小猫劣迹的词语：

　　调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四：

我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?

问题设置五：

结果怎么样?

问题设置六：

给这个故事取了合适的名字?

连贯训练：

将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思?

【范文】

　　我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。

　　这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

　　36

　　爱护花草树木

《爱护花草树木》

问题设置一：

这是什么季节?什么地方?

问题设置二：

花很美，形容花很美的词语有哪些?

提供花美的相关词语：

　　婀娜多姿 芳香四溢 亭亭玉立

　　花香袭人绚丽多彩 端庄秀丽

　　姿态各异 娇巧迷人孤芳自赏

　　争奇斗艳 香远益清 含苞欲放

问题设置三：

公园里的菊花真美啊!

　　有的(　　)，有的(　　)，还有的(　　)

问题设置四：

我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的?

问题设置五：

阿姨看到了，又是怎么劝说的?而我听了妈妈的话，又是怎么做的?请仔细观察动作，合理的说一说。

问题设置六：

花间的蝴蝶看了仿佛在说(　　)

【范文】

　　秋天，公园的菊花真美啊!有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。

　　这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。”

　　37

　　雨天的故事

图中动物有青蛙、乌龟、鸭子、大公鸡和小花猫

【范文】

　　一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上乌云密布，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。

　　小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。想到这儿，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡感激地对小花猫说：“谢谢你，你真是个热心肠的人!”

　　就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。

　　38

上学路上

上学路上

　　星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶装梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

　　这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼灵机一动，想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

　　老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼笑着说：“老奶奶，梨有点重，还是我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。

　　就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

1. 图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。

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　　星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。

2. 图上有 、 和 ，多美啊！

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　　图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊!

3. 放学了，天 ， 、 和 三人披着 一起 。

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　　放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。

4. 今天，同学们到敬老院看望 。小明正在给 ，小方正在 ，小红 送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们 ！

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　　今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!

5. 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

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　　植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。

　　你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。

6. 星期天，爸爸带着明明到 去 ，爸爸画 ，画 ，还画 。爸爸画的画 ！

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　　星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊!

7. 冬天来了，下雪了。小朋友们正在 ，用胡萝卜做 ，用扫把做 ，绿色的桶做_用煤球做 ，用一个 ，还给雪人围上了 。雪人的样子 ！

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　　冬天来了，下雪了。小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱!

8. 放学了，小红和小明在 。小红在擦 ，小明在擦 。

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　　放学了，小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃，小明在擦桌子。

9. 小白兔到 里去 ，采完蘑菇正准备 ，却发现 。小白兔急得 。

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　　小白兔到森林里去采蘑菇，采完蘑菇正准备回家，却发现忘记回家的路了。小白兔急的大哭起来。

10. 一个 的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的 ，有的 ，还有的 ，大家睁大了眼睛，认真地 。

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　　一个夏天的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的用手托着下巴，有的半蹲着，还有的搂住了爷爷的腿，大家睁大了眼睛，认真地听着爷爷讲故事。

11. 晚饭之后，我们一家人有的 ，有的 ，有的 ，还有的 。

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　　晚饭之后，我们一家人有的在洗碗，有的在看电视，有的在看报纸，还有的在写作业。

12. 星期六的早上， 。冬冬和兰兰在 。

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　　星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做广播体操。

13. 春节就要到了，小朋友们 。有的在 ，有的在 ，还有的 。你看，他们 ！

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　　春节就要到了，小朋友们正在做手工。有的在画画，有的在剪纸，还有的正把剪好的卡纸粘在一起。你看，他们做的苹果多好看啊!

14. 小月和 来到 ，看到 很美，想去摘一朵花。 看到了，对她说：“ 。”

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　　小月和妈妈来到公园，看到菊花很美，想去摘一朵花。妈妈看到了，对她说：“不能够摘花，花儿也是有生命的”

15. 放学了， 。老师 小红的身上。小明看见后 。老师爱学生， 。

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　　放学了，天下起了大雨。老师把自己的雨衣披在小红的身上小明看见后马上把自己的雨伞撑到老师的头顶。老师爱学生，学生也爱老师。

16. 小红的妈妈生病了，小红在干什么？

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　　妈妈生病了，小红在给妈妈倒水，照顾妈妈。

17. 看图，他们在干什么，这样做对吗？你会怎样劝说他们呢？

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　　早晨，三个小男孩在草坪上踢球，我要对他们说：“请大家要爱护草坪”

18. 请你仔细看图，写两三句话。

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　　下午放学后，兰兰和冬冬在教室打扫卫生。

　　兰兰擦玻璃，冬冬扫地。

　　他们把教室打扫的干干净净的。

1、小刺猬摘苹果

　　有一天，小刺猬到森林里摘苹果。可是，苹果是太高了，小刺猬摘不到，在树下急得团团转。这时候，小山羊走过来，看见小刺猬，就说：“让我帮帮你吧!”小刺猬听了直摇头，说：“树这么高，你又不会爬树，还是算了吧!”小山羊微微一笑，说：“我有办法，你让开一点儿。”小刺猬听了 ，连忙退后。小山羊，往后退了几步，又马上往前冲，用力朝苹果树一撞，苹果树一晃，苹果都掉下来了。小山羊说：“你看!苹果都掉下来了吧!”说完，小山羊头也不回地走了。小刺猬见了，赶忙缩成一团，往地上一滚，把苹果都扎到背上，飞快地驮着苹果跑回家了。

2、聪明的小兔

　　一天，小白兔到山坡上玩耍。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带雨伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。突然，小白兔眼前一亮，看到大树下有很大很大的蘑菇。于是，小白兔摘了最大的一个。它高高兴兴地撑着蘑菇伞飞快的跑回家。兔妈妈看见小兔子回家了，一点儿也没有淋湿，连忙夸小兔子真是一个爱动脑筋的好孩子!

3、捉老鼠

　　有一天 ，小明的房间里来了一只大老鼠 。小明刚想要抓住它的时候 ，老鼠一溜烟就钻进了墙角的洞里。于是，小明扛了一根长长的管子堵住了洞口 ，心想这下老鼠跑不掉了吧 !小明坐在管子上等啊等啊等 ，等了好久好久 ，可是老鼠还是没有出来 。正当小明要走开的时候 ，老鼠就冲出管子逃跑了 !小明生气地说:”这老鼠真是太狡猾了 !”

4、体检

　　今天早上，我们一起到学校的医务室进行了体检。我们先量了了身高，接着称了体重，最后测了视力。经过体检，我们了解了自己的身体状况，我们要好好爱护自己的身体!

5、刺猬坐哪里？

　　一天，小白兔、小乌龟和小松鼠一起到动物图书馆，他们每人拿了一本书，坐在椅子上津津有味地读着。这时候，小刺猬也来了，他拿着自己心爱的书，在小白兔旁边坐下。小刺猬刚坐下，小兔子就大声尖叫起来：“哟，真刺人!”小松鼠和小乌龟都回过头来，惊讶地看着小兔子。小刺猬连忙站起身,红着脸，不好意思地说：“对不起，你坐吧!”小兔子摸了摸头，不知道该说些什么。小刺猬觉得很难为情，转身要走，身后传来了小乌龟的声音：“你别走，别走!”小乌龟温和地对刺猬说：“我的龟壳又硬又厚，不怕刺，我们一起坐吧!”大家听了，都点了点头，觉得这个主意好极了!就这样，大家又高高兴兴地拿起书读了起来。

6、小山雀学本领

　　小山雀长大了，它想要学习一门本领。第一天，它来到森林里，看见小松鼠在树枝上跳来跳去，于是对小松鼠说：“小松鼠，我跟你学跳跃。”小松鼠欣然答应了。小山雀跳了一会儿，实在是太累了。这时候，它看见天空飞过一只大雁，就对大雁说：“大雁，我跟你学飞。”大雁答应了小山雀的请求。第二天，小山雀跟着大雁在附近学飞，飞着飞着，小山雀看见鸭子正在河里游泳。小山雀想：游泳可比飞翔轻松多了。小山雀又对鸭子说：“鸭子，我跟你学游泳。”第三天，小山雀跟着鸭子学游泳，可是一下水，小山雀差点淹死了。最后，小山雀哭着跑回家找妈妈，妈妈语重心长地对小山雀说：“只有坚持才能学得好本领。”

7、美好的瞬间

　　小明的叔叔是一位摄影师，这天小明和叔叔一起来到公园里拍照。小明摆好了姿势，叔叔正要按下快门时，小明突然跑开了。原来，不远处有个小妹妹摔倒了，小明连忙跑过去扶她。小明轻轻地把小妹妹扶起来，叔叔抓紧时机按下了快门!啊!多么美好的瞬间啊!

8、小公鸡找朋友

　　小公鸡一直想要找个好朋友。走着走着，小公鸡遇见了一个小男孩。小公鸡想:小孩长得太难看了，不适合做我的朋友。接着，小公鸡来到森林里，遇到了一只小猴子。小公鸡想：小猴子总是蹦蹦跳跳，太调皮。不适合做我的朋友。不一会儿，小公鸡来到了池塘边，小公鸡看见小青在荷叶上唱歌。小公鸡想：小青蛙整天呱呱呱叫，太烦人，不适合做我的朋友。最后，小公鸡来河滩上，他看见小螃蟹沙滩上横着走来走去的。小公鸡想：螃蟹横行霸道，没礼貌，也不适合做我朋友。小公鸡找啊找，总是找不到好朋友，到底是为什么呢?我想对小公鸡说，我们要善于发现别人的闪光点。学会接纳别人，才能交到好朋友。

9、送小鸟回家

　　有一天，小明和哥哥一起到公园里玩。走着走着，忽然看见一个东西从树上掉下来。走近一看，原来是一只小鸟。小明想:小鸟真可怜，我们把它送回家吧。哥哥小心地把小鸟捧起来，抬头望了望树上的鸟窝，说:”鸟窝太高了，我够不着。”小明说:”你驮我，我把小鸟送上去。”哥哥说:”那我们试试吧!”小明坐在哥哥的肩膀上，终于把小鸟送回家了。这时候，小鸟的爸爸妈妈飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在说:”谢谢你们!”小明和哥哥回过头对鸟儿们说:”不用谢!再见!”

10、蘑菇伞

　　有一天，小兔子出来玩。忽然，天空下起了倾盆大雨。聪明的小兔子从路边的一丛最大的蘑菇摘了一个当雨伞。走到半路，小兔子看见蜜蜂、蚂蚁和蝴蝶也没有伞，于是小兔子就把蘑菇伞送给它们，自己冒雨跑回家。到家时，小兔子全身都湿透了。过了一会儿，雨停了，太阳出来了，小兔子把湿淋淋的衣服挂到院子里，太阳公公笑眯眯地对小兔子竖起了大拇指，说：“你真是一个善良的好孩子。”小兔子摆摆手，笑着说：“爱护弱小是应该的。”

11、捡风筝

　　春天到了，万物生机勃勃!小鸟出壳了，鸟妈妈忙碌地飞来飞去给小鸟捉虫吃。有一天，苗苗在公园里放风筝。忽然，风筝线断了，风筝落在树上。于是，苗苗搬来了一架梯子靠在大树旁边，然后爬上梯子捡风筝。她拿起风筝的时候，看见了风筝下面的鸟窝。鸟窝里的小鸟叽叽喳喳地朝苗苗叫着，嘴巴张得老大老大了。苗苗笑着说：“你误会了，我不是你的妈妈哦!我是来拿回我的风筝的，你在家里乖乖的，妈妈很快就回来了。”苗苗从梯子下来的时候，就看见鸟妈妈捉了几只蜻蜓回来了。

12、小猫得救了

　　一个风和日丽的早晨，小花猫和小白猫一起到小河边玩耍。忽然，小白猫看见河里有很多的大鱼，就对小花猫说：“我们捉鱼吃吧!”小花猫听说河里有鱼，就迫不及待地跑到河边。小花猫趴在小桥上，把前爪使劲向河里伸去。可是，鱼一下子就发现了小花猫，吓得躲进了水底里。小花猫费了好大劲也没有捉到鱼，气得胡须都翘起来了。小白猫见了，就对黑猫说：“别抓了，走吧!”贪吃的小花猫没有理睬白猫，又使劲往河里够。因为它太用力了，一下子失去了重心，“扑通”一声掉到河里去了。小花猫不会游泳，眼看就要沉下去了。小白猫着急地喊：“救命呀!救命呀!”它叫了几百遍，声音都哑了，还是没人来。正在这时，小白猫看见鹅太太在不远处教鹅宝宝们做游戏。小白猫连忙跑过去说：“不好啦，不好啦，小花猫掉进河里了!”鹅太太跟着小白猫跑到河边，“扑通”一声跳到河里，飞快地游到小花猫身边，把黑猫驮到身上救了上来。

　　小花猫慢慢睁开眼睛，有气无力地说：“谢谢您的救命之恩!”鹅太太笑着说：“不用谢，快回家吧!”说完就带着小鹅去游泳了。

13、四季

　　一年有四个季节。春天到了，草长莺飞，我和小伙伴一起到郊外植树，春天是一个生机勃勃的季节。夏天来了，烈日炎炎，荷花盛开，我到河里游泳消暑，夏天是一个炎热的季节。秋风习习，树叶飘落，我把大街上落叶扫到树根下面，秋天是一个萧瑟的季节。冬天来了，雪花纷飞，我和小伙伴到空地上堆雪人、打雪仗，冬天是一个有趣的季节。啊!大自然真神奇!

14、对不起没关系

　　有一天，小青正在踢足球。谁知用力过猛，小青把足球踢出球场，球撞到了一个小弟弟。小青马上跑过去，说道:“对不起!”小弟弟说:“没有关系。”说完，小弟弟转身要走。这时候，小青又叫住了他:“等一下。”小弟弟问:“又怎么了啊?”小青追上去，说:“我帮你把身上的土拍干净。”说完，小青笑着给小弟弟拍土，小弟弟也哈哈大笑起来!

15、白菜生病了

　　小白兔种了许多的白菜，菜叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给白菜治病啊!

　　于是，小白兔打电话给啄木鸟，啄木鸟说:”对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请猫头鹰帮忙吧!”接着，小白兔又打电话给猫头鹰，猫头鹰说：”对不起，我只会捉田鼠，你还是请别人青蛙吧!”然后，小白兔又打电话给青蛙，青蛙说：”对不起，我只会捉水田里的害虫，你还是请螳螂帮忙吧!”最后，小兔子只好打电话给螳螂，螳螂爽快地答应了。螳螂来到菜地里，用两把大刀，三下五除二就把菜叶子上的蚜虫消灭得干干净净!小白兔非常感谢螳螂。

16、汽车出了故障

　　有一天 ，爸爸和儿子开车出来游玩， 突然汽车抛锚了 。于是，爸爸只好脱了外套，摘了帽子，下车检查车子 。爸爸先打开了引擎盖 ，然后趴在地上检查车的底盘 ，可是捣鼓了很久，车子还是一点儿动静都没有 。爸爸穿上外套，戴上帽子，坐回车上，等待救援。儿子坐在后座很不耐烦 ，他拿出后备箱的滑板车 ，对爸爸说:” 爸爸 ，您慢慢等，我先走了。”说完，儿子就踩着滑板车走了 。爸爸看了，灵机一动 ，他把一只脚伸下来，手握方向盘，滑着小汽车追上了儿子 ，滑着滑着汽车居然又能发动啦 !

17、保护青蛙

　　一天，小明在田地里捉到了许多青蛙，兴冲冲地跑回家。回到家里，耳边传来了广播的声音：“青蛙是人类的好朋友!”，小明听了，不以为然。接着，小明拿出了一本书，看到书上写着：“一只青蛙一天能吃到八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。”小明惭愧极了，于是他来到池塘边，把捉到的青蛙都放生了。青蛙蹦着跳着回到了池塘里。青蛙“呱呱“地叫着，仿佛诉说着秋天的丰收。

18、诚信100分

　　今天，数学试卷发下来，小明只考了99分，而同桌苗苗考了100分。于是，小明下定决心努力学习，争取迎头赶上。不久，期中考试来了，小明看着试卷上红艳艳的一百分，心里美滋滋的。忽然，小明发现试卷上有一个地方写错了，老师没发现，于是他来到办公室，对老师说:“老师，我这里错了。”老师看了，就把试卷的100分划掉，改成了99分。老师对小明说:“你真是一个诚实的好孩子!你继续努力，一定能够取得更好的成绩!”小明点了点头，说:“老师，我下次一定争取考满分。”

19、不要乱丢香蕉皮

　　有一天，小明吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。这时候，一个小妹妹刚好踩在香蕉皮上摔倒了，坐在地上哇哇大哭起来。小明回头一看，听见女孩妈妈安慰小女孩说:“宝贝摔疼了吧?真不知道哪个没公德心的乱丢香蕉皮。”小明听了，马上走上前去道歉:“对不起，小妹妹，我不该乱丢香蕉皮的，请你原谅我。”说完，小明捡起地上的香蕉皮扔进垃圾桶里。小朋友们，我们千万不要乱丢垃圾哦!

20、小狗过河

　　有一天，小狗高高兴兴地叼着一根骨头走在路上。经过一条小河，小狗从桥上往下看，发现水里也有一只小狗，嘴里也叼着一根骨头。小狗趴在桥边，想跟水里的小狗打招呼，刚一张嘴，骨头就掉到小河里了。小狗马上奔跑着去追骨头，可是骨头不知道已经被河水冲到哪里去了。小狗只好无可奈何地回家了!

21、猫假虎威

　　有一天，小猫花花走在路上，碰巧遇到了大灰狼。大灰狼恶狠狠地说：“今天碰上我，算你倒霉!”说着，大灰狼就要扑上去了。小猫花花灵机一动，说：“你要是敢碰我一根毫毛，我大哥是不会放过你的。”大灰狼不以为然，说：“你大哥是谁?我还怕他不成!”小猫说：“你听好了，我大哥就是森林之王，虎大力。”大灰狼仔细看看了花花，发现小猫跟虎大力还真的有点儿像，感觉背后凉飕飕的，额头居然开始冒冷汗了。小猫见大灰狼有点儿慌张，接着说：“你要是不信，就在这里等着，我和他约好了在这里见面!”大灰狼听了，想道：好汉不吃眼前亏，于是拔腿就跑。小猫看见跑远了的大灰狼，长吁了一口气。小猫可真聪明啊!

22、节约用水

　　有一天，小明洗完手，没有关水龙头。苗苗经过的时候看见了，于是马上走上前去把水龙头关好。然后，苗苗追上小明，对他说:”水资源很宝贵，不能浪费。”小明听了，脸刷的一下红了低着头说:”对不起，我知道错了!”小朋友们，我们都要节约用水。

23、毛毛虫

　　有一天，小明和小青一起到小河边玩。河里漂着很多垃圾，小明想:这河水真脏!这时候，小青正在兴高采烈地用网兜抓蝴蝶。小明看见了，灵机一动，就拉着小明一起到小河边捞垃圾。垃圾捞完了，就在河边竖起一块牌子，上面写着”不要往河里扔垃圾”。河里的小鸭子高兴地嘎嘎叫着，好像在说:”谢谢你们。”

24、爱护环境

　　有一天，小明和小青一起到小河边玩。河里漂着很多垃圾，小明想:这河水真脏!这时候，小青正在兴高采烈地用网兜抓蝴蝶。小明看见了，灵机一动，就拉着小明一起到小河边捞垃圾。垃圾捞完了，就在河边竖起一块牌子，上面写着”不要往河里扔垃圾”。河里的小鸭子高兴地嘎嘎叫着，好像在说:”谢谢你们。”

25、树叶和蚂蚁

　　树叶是蚂蚁们的好伙伴。早上，太阳出来了，小蚂蚁乘着树叶船过河。小蚂蚁顺利来到河对岸觅食。过了一会儿，天空下起了大雨，小蚂蚁举起一片树叶，雨落在树叶上滴滴答答的声音真好听。天黑了，蚂蚁躺在树叶做的床上睡着了，真舒服啊!

26、猴子摘桃子

　　有一天，小猴子聪聪和明明看见河对岸的桃子成熟了。可是没有桥，怎么办?这时候，聪聪长出了一个好办法。在来的路上有一个小木盆，可以用它来当船。于是，聪聪和明明把木盆搬来了，放进水里，然后坐在木盆里，用木棍划水。聪聪和明明顺利地过了河，吃到了美味的桃子。

27、淘气的小狗

　　有一天，小兔子在公园里玩球。玩着玩着，小狗过来了，它一把抢走了小兔子的球，小兔子坐在地上哇哇地哭起来了。小狗抢了球，马上跑开了，迎面撞上了小猫，小猫一下子倒在了地上，“咔”小狗的脚也扭伤了。小狗疼得坐在了地上，小猫赶紧找来绷带给小狗包扎，小兔子也来了，它关切地问:“小狗，你怎么样了?”小狗听了，惭愧地说:“对不起，我不该抢你的球。”小兔子说:“没关系，你没事就好!”说完，小兔子和小猫就扶着小狗回家了。

28、妈妈生病了

　　一天早上，苗苗起床没看见妈妈。于是，她走到房间里，看见妈妈正在床上睡觉。咦?妈妈怎么了?妈妈好像生病了。妈妈看看苗苗进来了，说:”宝贝，你起来了。妈妈给你做饭吧!”苗苗连忙说:”妈妈，您生病了。您好好休息吧!今天来照顾您。”妈妈听了，欣慰地说:”你长大了。”苗苗让妈妈躺下休息，帮妈妈盖好被子，就走出房间。苗苗想到自己平时生病的时候，妈妈总会给自己煮排骨粥。于是，苗苗就到厨房里煮了粥端到妈妈的房间。妈妈喝着热气腾腾的粥，额头都冒汗了，很快就精神起来了!

29、我们一家人

　　我生活在一个四口之家。我的爷爷是一位退休的老教师，他的头发都快掉光了，每天最喜欢的时候就是看报纸。我的爸爸是一位工程师，他高大帅气，是我家的顶梁柱，他总是工作很忙。我的妈妈是一位家庭主妇，她有一双大眼睛，长得很漂亮，做的饭菜很好吃。我是一名小学生，是一个爱学习的小男孩，每天一放学就做作业，从来不用爸爸妈妈操心。我们一家人幸福地生活在一起。

30、小鸟也有家

　　有一天，小明抓住了一只小鸟，他把绳子绑在小鸟的腿上拉着玩。忽然，他看见路上有一个小女孩在哭。警察看见了，走了过来，安慰小女孩，帮她找回家的路。小明看着手里的小鸟，想:小鸟也有家。于是，小明就把鸟放了，让它回自己的家。

31、爱护小树

　　有一天，小明到公园里跳绳。正当小明要回家的时候，他看见一棵小树的树干折了。要是不管的话，小树可是会死的。忽然， 他看到手中的绳子，想到了一个好办法。于是，小明把绳子一圈一圈地绕在小树折断的地方，然后打了一个蝴蝶结，小树又恢复了挺拔的身姿。看着翠绿的小树，小明说：“明天我再来看你!”说完，小明心满意足地回家了。

32、勇敢的鸡妈妈

　　有一天，鸡妈妈带着一群鸡宝宝在觅食。忽然，一只淘气的小鸡偷偷跑开了。这时候，一只花猫躲在树干后准备捕捉小鸡。说时迟那时快，就在花猫要下手的时候被母鸡发现了。母鸡飞快地跑过去，用尖嘴花猫赶走了，小鸡有惊无险。小鸡吓得赶紧躲到鸡妈妈的身边，鸡妈妈咕咕地教训其他的小鸡:“不要离开妈妈。”小鸡们都叽叽叽地说:“知道了，妈妈。”

33、不要乱丢垃圾

　　有一天，小明一边走一边吃香蕉。吃完香蕉，随手把皮扔在地上。苗苗走过的时候，一不小心踩在香蕉皮上摔倒了。苗苗站起来，拍拍衣服上的尘土，把香蕉皮扔进垃圾桶。小明见了，羞愧地低下了头。小朋友们，我们千万不要乱丢垃圾。

34、罪有应得

　　有一天，猪一边走一边吃香蕉。猪吃完香蕉就随手把皮丢在地上。这时候，猴子从猪身边走过，正好踩到香蕉皮。猴子扛着一根棍子，摔倒的时候正好一棍子打在猪的头上。猪疼得直不起腰，真是罪有应得!小朋友们，我们一定不能乱丢垃圾!

35、苗苗的一天

　　早上，苗苗一洗漱完毕，就拿着水壶给花儿浇水。中午，苗苗来到农场里帮奶奶喂鸡。下午，苗苗一放学就做起了作业。吃晚饭时，苗苗帮妈妈擦桌子。苗苗真是一个懂事的好孩子!小朋友们，我们除了要认真学习，也要帮家人做一些力所能及的事!

36、雨伞当蘑菇

　　下雨了，小兔子撑着雨伞出门了。走到森林里，太阳出来了，许多小蘑菇也冒出来了，小兔子采了许多的小蘑菇。忽然，一只狐狸跑来了，小兔子想:狐狸要来吃我了。于是，小兔子躺在蘑菇堆里，撑开小花伞。狐狸没有看见小兔子，奇怪地说:”我刚刚明明看到一只兔子的。”说完，狐狸就走了。等狐狸走远了，小兔子高兴地提着蘑菇，拿着雨伞回家了。

37、小熊的气球

　　一天，小熊拿着一个漂亮的气球走在路上。小猴子看见了，就对小熊说:”你的气球真漂亮，可以借我玩玩吗?”小熊想了想，说:”好吧!”说完，小熊就把气球系在小猴的手上。谁知，小熊一松手，小猴子就被气球拽着飞起来了。小猴子哭喊着:”救命啊!”小猴子后悔极了!

38、老鼠偷鸡蛋

　　有一天，鸡妈妈正在孵小鸡。两只老鼠趁着鸡妈妈走开的时候，偷了一个鸡 蛋。老鼠扛着鸡蛋，往家里跑。忽然，鸡蛋裂开了，一只小鸡出来了，叽叽叽地叫着。一只老鼠被吓得满头大汗，另一只老鼠却笑眯眯地说:”以后我们有吃不完的鸡蛋了。”

39、小猴子捡帽子

　　今天，天气晴朗，阳光明媚，小猴子和小刺猬一起欢欢喜喜地走在路上。忽然，刮来一阵大风，小刺猬的帽子被风刮跑了，挂在高高的树枝上。她急得团团转，不停地喊着：“我的新帽子!”喊着喊着，小刺猬居然哭起来了。小猴子马上安慰小刺猬，说：“别着急，看我的!”说着，小猴子手脚并用，爬上了树枝，帮小刺猬拿回了帽子。小猴子把帽子还给了小刺猬，小刺猬感激地说：“谢谢你!猴哥哥!”小猴子不好意思地摸了摸后脑勺，说：“不用客气，我们是好朋友，应该互相帮助。”

40、刺猬运苹果

　　秋天到了，果子熟了，小刺猬到果园里摘果子。它装了一袋又一袋，然后高高兴兴地把果子带回家。运到最后一袋的时候，袋子突然破了，苹果洒了一地。小刺猬摸摸脑袋，终于长出了一个好办法。它缩成一团，在地上滚来滚去，把苹果全都扎在背上，开开心心地回家了。

41、西瓜船

　　有一天，两只小兔子滚着一个大西瓜走在回家的路上。走着走着，它们被一条河拦住了去路，这可怎么办?一只兔子说:”我有办法了。我们可以用西瓜皮做小船啊!”另一只兔子点点头，说:”就按你说的办。”于是，两只兔子把大西瓜分成两半，把西瓜肉吃完，然后坐到半个西瓜里，用手划水，顺利地过了河。小兔子真聪明!

42、乐于助人

　　一天，小明和妈妈一起出去买菜。忽然，一位老奶奶摔倒了，苹果洒了一地。妈妈和小明看见了，妈妈赶紧把老奶奶扶起来，关切地问：“您怎么样?”奶奶说：“我没事，谢谢你。”小明弯腰把苹果捡起来，提在手里，对老奶奶说：“我们送您回家吧!”老奶奶高兴地说：“谢谢你们!”

43、小猴子上学

　　小猴子上学了，它看见小兔在写字，就说:”小兔，你教我写字行吗?”小兔说:”当然可以。”于是，小猴和小兔一起写字。过了几天，小猴看见公鸡在吹号，小猴不想写字了，就对小鸟说:”你教我吹号行吗?”小鸟说:”没问题。”于是，小猴和小鸟一起吹号。过了几天，小猴看见羚羊在跑步，小猴不想跑步了，就对羚羊说:”你教我跑步行不行?”羚羊说:”当然可以。”就这样，小猴子三心二意，几天学这个几天学那个，没一样能坚持下来的。期末了，小兔，小鸟和羚羊都取得了优异的成绩，获得了奖牌，小猴子什么也没有。

44、兔妈妈的礼物

　　小白兔的生日到了 ，妈妈送给他一份礼物 。他想: 会不会是美味的胡萝卜呢 ?他迫不及待地打开一看 ，结果是一些种子 。于是，他把土翻松了 ，把种子撒在地里 耐心地等着种子发芽 。在小白兔的细心照顾下 ，萝卜长得又大又好 ，他高兴地拔着萝卜。妈妈对小白兔说 :”只有自己种， 才有吃不完的萝卜 。”小白兔听了，同意地点了点头。

45、不要乱丢果皮

　　有一天，小猪高高兴兴地走在路上。他一边走一边吃香蕉，吃完香蕉就把皮仍在地上。大象看见了，就把香蕉皮捡起来。青蛙见了，哈哈哈大笑起来：“大象真脏，连地上的香蕉皮也捡起来吃。”大象听了，眉头皱了一下，没管青蛙，径直走到垃圾桶旁边，把香蕉皮扔进垃圾桶了。这时候，青蛙的脸刷的一下红了，小猪的脸也红了。小猪继续往前走，地上有几块西瓜皮，他正要上前捡西瓜皮，说时迟那时快，熊猫一脚踩在西瓜皮上摔倒了。小猪连忙跑上前去，扶起了熊猫：“怎么样，有没有摔着?”熊猫说：“我没事。”小猪提议说：“要不我们一起把森林里的垃圾都捡起来。”熊猫听了，觉得这是一个好主意!于是，小猪和熊猫一起把森林里的果皮都清理干净了，他们还在森林树起了“爱护环境，人人有责”的牌子，号召大家一起保护环境。

46、爱护小树苗

　　一天早上，红红正要去上学。一出门，看见邻居张阿姨把一根晾衣绳绑在新栽的小树上，上面还挂着刚洗的衣裙。红红马上跑过去对张阿姨说：“张阿姨好!我看见您把衣服挂在晾衣绳上。要是小树断了，等一下您的衣服不就弄脏了吗?”张阿姨听了恍然大悟，马上把衣服收下了，把晾衣绳解下来，说道：“保护树木，人人有责，我不该把晾衣绳绑在树上的。”红红听了，同意地点了点头。说完，红红跟张阿姨挥挥手，说：“再见!”张阿姨也向红红挥手道别。

47、小猪钓鱼

　　春天来了，天气晴朗阳光明媚，小猪到小河边钓鱼。不一会儿，小猪就钓上了一条大鱼。小猪想：小兔是我的好朋友，我把鱼送给她吧!小猪来给小兔送鱼，可是，小兔却说：“谢谢你，我不吃鱼。”小猪说：“那可怎么办啊?这么好的鱼，丢了怪可惜的。”小兔想了想，说：“小猫爱吃鱼，你把鱼送给小猫吧!”小猪来到小猫家，远远的就听见小猫在唱歌。小猪对小猫说：“这条鱼送给你!”小猫看见小猪手里的鱼，对小猪说：“这条鱼是我今天才放生!劝君莫食三月鲫，万千鱼仔在腹中!这条鱼快要产卵了，你快点把它放了吧!”小猪听了，吃惊得张大了嘴巴!小猪看了看鱼，马上把鱼放回了河里。

48、老鼠摘苹果

　　一天，天气晴朗，阳光明媚，两只小老鼠走在路上。忽然，它们看见河对岸有一棵苹果树，树上的苹果就像一个个红彤彤的小灯笼，看得它们直流口水。 于是，它们抬了一根长长的木头，准备搭桥到河对岸摘苹果。两只老鼠到了河边，试着把木头的另一头放到对岸，可是木头太短了，够不着对岸。两只老鼠又想到了一个好办法，一只老鼠在前面摘苹果，另一只老鼠在后面压住木头不让木头掉到河里去。前面的老鼠摘了一个又大又红的苹果，就直接塞到嘴里大吃起来，，后面的老鼠看见了，感到生气极了。他想：没有我，你怎么能吃到苹果，于是走到前面去抢苹果吃。还没等老鼠的手伸过来，木头就掉到河里了，两只老鼠也跟着掉到了河里，被河水冲走了。

49、桃树和松树

　　山坡上有一棵桃树和一棵松树。

　　春天，桃树开花了。她全身缀满了粉红色的花朵，真美!她看看松树，松树还是翠绿翠绿的。桃树说:“喂，松树，你怎么不开花呀?你看我，多漂亮!”

　　到了秋天，桃树结了许多又大又红的桃子。松树什么也没有结，还是翠绿翠绿的样子。桃树说:“喂，松树，你看我结了这么多的果子，多厉害啊!”

　　转眼到了秋天，北风呼啸，桃树的叶子都落光了，只剩下光秃秃的枝丫，松树还是苍翠挺拔的叶子。她想：从前我总是取笑松树，这回该她说我了!

　　可是过了一天又一天，松树什么也没说。桃树实在忍不住了，她问松树:“你怎么不说我呀?”松树不明白，问道:“说你什么呀?”桃树低下头，说:“树叶都掉光了，丑呗……”松柏温和地说:“你虽然冬天的时候叶子掉光了，可是一到春天，你就发芽长叶开花;到了秋天，你还会结很多香甜的果子。”

　　桃树听了，不好意思地笑了。

50、狐狸的下场

　　有一天 ，一只饥肠辘辘的狐狸在森林里走着 。他已经饿了好几天了 。忽然他眼前一亮，看见一个药箱，药箱里还有一件白大褂。狐狸看着白大褂，一时计上心来。狐狸穿上了白大褂，戴上了口罩，大模大样地走在路上。

　　小兔子的妈妈生病，着急地站在门口等着医生的到来。它看见狐狸走了过来，问道：“你是医生吗?”狐狸压低了声音说：”当然是啊!你快让我进去看看吧!免得耽搁了病情。”狐狸的口水已经把口罩浸湿了。兔妈妈听见了狐狸的声音，马上从床上起来，把小白兔拉进屋，把门关得紧紧的。小兔子很奇怪，说：“妈妈，医生来了，怎么不然他进来啊?”兔妈妈小声地说：“他不是医生，而是狐狸。”小兔子听了心里一惊。“妈妈，那现在怎么办呢?”兔妈妈想了想，说：“你赶紧把锅装满水，把水烧开了。”小兔子马上照办。

　　到嘴的肉怎么能让它飞了呢?这时候，狐狸看见小兔子家的烟囱正有一缕缕的轻烟飘了出来。狐狸想：我可以从烟囱爬进去。于是，狐狸找来一根长长的木头架在小兔子家的墙上，一下子就爬上了屋顶。狐狸顺着烟囱滑下来，刚好掉在了烧开的锅里。

　　“啊!”狐狸被烫得哇哇直叫，兔妈妈赶紧带小兔子逃跑。迎面看见山羊医生走过来，兔妈妈说：“这才是真正的医生!”山羊医生说：“我在来的路上，看见了一株草药，就放下药箱去采药，等我回来的时候，我的药箱不知道被谁拿走了。”小兔子说：“我知道，您跟我来吧!” 山羊医生跟小兔子回家了，一进门就看见摔断了腿的狐狸，在热水锅里已经奄奄一息了!

　　这就是狡猾的狐狸的应有下场!

51、量身高

　　父亲在家门前种了一棵小树。有一天，父亲让儿子背靠着小树，然后，把尺子放在儿子的头顶量了一下，接着，父亲拿来锤子，在儿子身高处钉了一个钉子做记号，说：“明年再来量一下，看你长高了没有。” 转眼间，冬天到了，小树的叶子都掉光了，只剩下光秃秃的枝丫。下雪了，儿子在小树旁堆了一个可爱的雪人!时间过得飞快，春天又来了。小树长出了嫩绿的叶子，儿子和父亲又来到了小树旁量身高。咦?钉子居然比原来高了，难道儿子变矮了吗?真奇怪!原来小树也在长高，而且比儿子长得快!

52、送小鸟回家

　　有一天，小明正躺在大树下晒太阳。忽然，小明发现有个东西从树上掉下来。走近一看，原来是一只小鸟从窝里掉下来了。小明想:要是不管它，它肯定会没命的。于是，小明马上回家搬来一张梯子，倚在大树旁，轻轻地抱着小鸟，把小鸟送回窝里，小鸟回到窝里，高兴得喳喳直叫!小明爬下梯子，跟小鸟们挥手道别就高高兴兴地回家了。

　　这几天在监考中考，看到语文试卷总分150分，阅读和作文共计110分。读和写，从来都是语文学习的两大核心能力。

读，要读得明白清楚；写，能写得条理通顺。

　　从一年级起，就应该从这两个方面去要求孩子，给出标准，各种教学、练习也就有具体的目标。

　　不过复习时，阅读和写作又是无法下“死功夫”的，很多的答题套路、写作模版只能是“治标不治本”，甚至连“标”也治不了。

　　一年级的看图写话是孩子写作的起步，在试卷中，可能占分比还不算大。但很多一年级孩子，已经对写话产生了深深的恐惧和排斥，很多家长，也为了怎么教孩子写话，焦头烂额，乃至去报班和买各种写话资料。

　　很多大人(老师和家长)，在指导孩子写话时，都会要求“用上好词好句”“内容写多一点”“要写场景、对话、动作等”，但在实际教学中，说再多，不会写的还是不知道怎样写。

其实一篇好的看图写话，能不能用上好词好句是在其次的，更重要是看孩子表达的逻辑性。

也就是一篇写话是否有条理，能不能连贯、顺畅地让阅卷老师读下去，且能读明白这个小朋友想说的是什么。

首先，看图要有条理。

看单幅图，先确定图的中心区域，在中心区域出现的人、物就是整幅图的主要描写对象。

　　然后在看中心区域四周的画面，可以从方位顺序(由上到下、由左到右)看，可以分类(景物、动物、人物)去看，边看边思考，哪些内容和中心图有密切关联。

　　这就像每次带孩子们看绘本，首先让他们发现，封面上最吸引自己的是什么，再观察封面上的其它信息，从而推测出绘本故事大概内容。

　　以最近的一次模拟期末考试卷为例，这幅图的中心画面是一个小男孩，他正在一边跑一边喊，其它画面有远处的景物、后面一个小女孩，天上的风筝和小鸟等。

两个小朋友在玩

这样就先判断出这幅图要写的主要内容：。其它可以写的：四周的景色。而这两块之间也是有关联的。

接着，读题要有条理。

　　看图写话一般都会给出一些提示，或者用几个问题，或者是几句简单的介绍。

“什么季节？什么人？在干什么？心情怎样？”

还是以这幅图为例，给出了四个问题——

　　四个问题中，第一个问题是“事情的背景”，后三个问题是“事情的主体”。一年级孩子当然没法分这么清，但他们可以找出“最重要”的那个问题，就是需要去“多写”的内容。

　　我让孩子们读写话题时，用笔圈出自己认为最关键的问题，比如这四个问题中，绝大多数孩子就会圈出“在干什么”这个问题，他们就知道整篇写话，得重点写两个小朋友怎么玩的过程。

再次，写话要有条理。

　　看懂了图，读明白了题目，写话内容的内在条理就会比较清晰了。

　　看这几篇考试中得到优秀等级的写话，结构都是相似的——

开头：写清楚季节、时间，并在这部分加入景色描写。

中间：写小朋友放风筝。这一部分通过写人物的动作、对话、心理来丰富内容。

结尾：总结小朋友玩得怎样，自然就写出了“心情怎样”这个问题。

　　整篇写话按照这个结构写，就是一篇上乘之作，至于语言，那就要看每个孩子不同的积累了。

　　再看扣分较多的写话，有这么几种情况：

　　直接写小朋友怎么玩，结尾突然开始写景色;或者写两句景色，再写怎么玩，接着又写景色;或者不写景色，只写小朋友玩，描写简单;或者像回答这四个问题，就用四句话写完。

　　这些，其实都是孩子并没有对这幅图，形成条理分明的信息，写出来的，自然逻辑混乱。

复习阶段，可以多让孩子看图练说，帮他捋清思路，能有条理地去表达，再练习写两三篇，写的时候主要关注标点、错字、拼音等情况，尽量在最短的时间内，消灭可能扣分的点。

　　这么来看，除了亲子阅读，平时的亲子交流，也是至关重要，孩子的语言和思维，都是在不断和大人的谈话中，慢慢规范和清晰的。

现在的父母，的确不好当，但，也只有辛苦付出，才能得到回报。