这几天有同学来交流牛津词典的选购，在参看了各网站诸位巨佬的文章后（感谢众位的文章），略有些肤浅心得分享。另，本文预设的学习者是高中生，选购对象是牛津大学所出版词典

首先，基于所设，即所面对的方向是牛津词典，而再结合目前面临情况。那末，我们先得出限制范围的三个题设：

甲． 暂且忽视其他几个词典老牌厂商，以单一编纂单位，即牛津大学为所选范围。需要补充的是，牛津词典大多具有例句丰富，解释较为精准的特性。而又因其涉足该领域时间极长，因而有其他品类词典无法比拟的深厚积淀。

乙． 因纯粹的英英词典需要足够的单词量作为基础，因此选择的主要对象是具有汉语解释的词典，即英汉双解词典（同时牛津的英英词典在使用广泛性及通俗性上可能不及柯林斯词典），另偏向学习型词典（ESL）而非母语型词典（NON-ESL）。

丙． 鉴于学习者情况，除非极为经典的版本，否则依时代而选择最新版。

由此，我们界定了所选词典的范围。另外，我们也引入三个在开始具体讨论前的注意事项。

甲． 词典的收词量并非考虑的主要问题，在后文中即便是提到收词最少的初阶英汉双解，仍然有2万左右的词汇、短语、释义（大致仅在该方面达到了一般母语使用这的水平）。就高中生而言，大概率是背不完的（更重要的是文章中除专业词汇外应该不会超出），更不用提之后动辄60万词的OED了（即便强如丘吉尔，估测也只有10万左右词汇量）。

乙． 对于词典的选择，我们可以通过使用一段时间的欧路词典或GoldenDict来进行体验。在其中，唯二需要的只有一个modict论坛以及基础的电脑操作能力。

丙． 选择的本质是各需求间的平衡。便携性、舒适性和可用性无法共存。其中，可用性包括了收词量、专业性与可读性，相互之间亦拥有内在的不协调性。另，虽然还有经济因素应纳入考虑，但一本工具书在人生慢慢长河中多花费的价格可以忽略不计，而它所带来的的价值，将会在某一天以数万倍的利息成为回报。

首先，对于初学者便于使用的词典（不一定是ESL），我将其分为经典式和便携式，二者只是基于个人主观划分，且在性质上互有重叠，无须深究。

甲． 经典式包括的是初（约2万词（所言为收词量）（后同））、中（约5万词）、高（约19万词）三阶，同时按照对学习者能力要求和解释专业性逐层递增。

其中，初阶具有针对初学者分别在各个词条下的注意事项，如动词和形容词的辨析等。此外，其便携性优良，能够较方便地随身携带。

中阶较为平衡，故存在感相对弱，笔者未报以过多关注

而对于高阶，笔者家中藏有一册第八版，此时应当有第九版的双解和第十版的英英（即OALD）。由于牛津在ALD方面的领军地位，该系列词典承接了简洁精准、概括性强的释义风格，同时附以细致知识点，专业性相对更强。而其最大的缺点在于便携性的减弱和翻页的不够方便（要比喻的话就是威戈的The Giant，虽然略显夸张）。另，许多人推荐李北达先生的所编写的第四版极其增补版，其特色之一在于有“句法标记”，被誉为词典翻译界的“天花板”，盖为无新词需要的较佳选择。然笔者既从未读过，自然对其优劣无更根本的了解，还望看官海涵。

此外，由各本的研习专业来看，初阶偏向于语法指导，而中高阶长于写作指导（高阶附iwriter软件，但光盘的形式在当下并不受欢迎），同时高阶还辅以一定的口语提升技法。

乙． 便携式则包括中、高阶的缩印版和LOD（牛津英汉双解小词典）（约9万词）、POD（牛津袖珍双解词典）（约12万词）两本词典（LOD和POD感觉偏向NON-ESL）。

首先，就笔者所知，初阶没有缩印版，毕竟它已经够薄了。而对于剩下两本的缩印，则普遍存在字号小易使人用眼疲劳的问题。因此，除非对于可用性和便携性同时有极高的要求。另外，据某些网友评价，中阶的缩印本印刷偏向拙劣。笔者未知真假，有能力的看官可自己验证。

而LOD的名称与后面的COD（牛津现代英汉双解大词典）遥相呼应，笔者认为极有可能与其一样内容来自于OED（牛津英语大词典）。当然，LOD和POD同样存在于对初学者友好的行列。同时，POD既然名字中有“Pocket”（让我想到瑞刀也有一个别名叫pocket knife），那末必然具有强于前面三个经典式的便携性。于是，林语堂先生就曾将POD称为自己的“枕中秘”。

其次，对于更高阶而偏母语型的牛津词典，则一般有如下几本词典，笔者按收词量由大到小的顺序排列。

一． OED，即牛津英语大词典。收词量达到了61.65万，而加上固定搭配和各个单词的有关历史，其总册数来到了惊人的20册（不过貌似94年除了一本压缩到一卷的，估计即便配合放大镜依旧费眼）。可以说，它大概能使人在语言和文化方面于英语世界畅通无阻。

二． SOED，即简编牛津英语词典。收词量在50万左右，是OED的第一简化版本，但其实50万和60万并没差多少。

三． ODE，即新牛津英汉双解大词典。收词量大约30万。可以理解为在SOED继续往下缩略，同时是MAC、KINDLE等设备所自带的词典。不过，纸质版仅出过3版，且或具有翻译风格不统一的问题。

四． COD，即牛津现代英汉双解大词典（COD本身指的是牛津简明词典）。与前文的POD同为林语堂先生所提及，并在第八版前因句子精准简练如电报而被誉为“电报体”。同时，其上级词典由第十版前的OED过渡到第十版及以后的ODE，而删去了大部分丰富多变的例句，使得词典解释结构较为单薄。

除上文所述的几种词典以外，牛津还有固定搭配词典、短语词典、同义词词典，都为较多人所推荐的工具书。因与本文核心诉求不符，故暂且略去。

最后，以开头题设稍作总结：

首先，对高中的课业生活及对视力的保护方面而言，大量查词必然需要足够的字号以保障翻看过程中眼部的健康，由此，我们可以提高舒适度的比重，而在一定程度内降低便携性和可用性。也就是说，我们先排除掉中、高阶的缩印本。

其次，在可用性中，收词量和专业性在高于一般标准的前提下仅作为加分项，而若来到可读性，则OED,SOED会因为太过繁琐冗长而被我们抛之身后，COD则会由于其仅仅专注于词汇的列举而失去语言的深度和精确度。同时，由于ODE纸质版在中文方面已类同被放弃，故此处也不作为选择。

由此，我们仅剩下四个选项。从专业性上来看，窃以为应如此排列：高阶英汉双解 > POD > LOD > 初阶英汉双解。而从便携性上，则恰好完全相反。此外，高阶和初阶是ESL，更适合初学者学习。

所以，我们得出：

一． 若偏向基础和便携，推荐初阶英汉双解。

二． 如果已经确定是一本会长久使用的工具书，并有一定专业性的需求，首选牛津高阶。

三． 若寻求便携性、专业性之间的平衡，则选择POD，只是需要更强一些的理解能力。

于是，个人推荐牛津高阶和POD，可参考自身诉求进行选择。

最后，需要提醒的是，一本词典从来都是学习英语的手段而非目的，认认真真地看一个不认识的词的英文释义，去积累下有用的例句和搭配，在学习的过程中重复、记忆、构建知识体系，比追求词典的华丽和收词量的巨大更有价值。感受内心崇高的理性，目视头顶闪耀的星空，伸出双手，迈开腿，前路便是潮平岸阔。

注：题图来自官网Oxford Advanced Learner's Dictionary at Oxford Learner's Dictionaries | Find meanings and definitions of words (oxfordlearnersdictionaries.com)