数学的科学学习方法

古人说：凡事预那么立，不预那么废。智力相同的两个学生有无方

案，直接影响到学习效果。科学的利用时间，在有限的时间内有方

案的学习，这是科学学习方法的一条重要原那么。所以数学学习缺

乏方案性是一些学生天长日久感到吃力的重要原因之一。

要提高数学学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主

任，应把握几个步骤：

在预习过程中，边看，边想，边写，在书上适当勾画和写点批

注。特别是，要运用数学学习阅读法，即不能像语文阅读一样，从

头看到尾。对于有些例题，那么是仔细审题，然后合起书来，试着

在练习本上做一做。之后再翻开书对一对，修改和完善自己的所

做，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的

根本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试做笔记，把预习

笔记作为课堂笔记的根底。

我国古代军事家孙子有一句名言：知己知彼，百战不殆。这是

指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准

备，也才可能克敌制胜。预习就是知己知彼的准备工作，就好似赛

跑的枪声。虽然赛跑的规那么中不允许抢跑，但是在学习中却没有

这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。作好数学预习，就是要

抢在时间的前面，使数学学习由被动变为主动。

简言之，数学预习就是上课前的自习，也就是在老师讲课前，

自己先独立的学习新课内容，使自己对新课有初步的理解和掌握的

过程。预习抓的扎实，可以大大提高效率。

处理好听讲与做笔记的关系，重视课堂思考及答复以下问题，

不断提高课堂学习效果。