人工智能奠基者马文·明斯基教育思想集大成之作。

所有教育都是面向未来的，在人工智能时代呼啸而来之际，作为教育工作者，我们有必要重新思考，什么才是适应未来发展教育理念？马文·明斯基作为人工智能领域的开创者，曾投身于OLPC(每个孩子一台笔记本电脑）项目，试图将计算机技术交到全世界儿童手中。本书中有五篇文章来自这个项目，在这些文章中，马文提出了他对于未来教育的理念和见解，指出传统教育更多的是提供思维的内容，而学习者更需要的其实是思维的方法与工具。在马文看来，学习者是完全活跃的主体，是他们自己思维的创造者。正因为如此，学习者需要在完成任务的过程中，不断磨砺自己的思维技巧，从而养成创造性思维，提升自己解决新问题的能力。

明斯基是人工智能学科的奠基者之一，在这本书里，明斯基告诉你，如何把 “思考” 特别是 “创造性的思考” 融入教育中，而这个问题实在是太重要了，遗憾的是，这又正好是我国现在教育中特别缺失的一环。所以，希望更多的人读到它。

目前科技的方向並沒有在人性與道德方面產生恰當的搭配 反而非常墮落 非常有效的墮落

未成想人工智能的探索实验源自 60 年代，经过 60 年的发展，才有今天的人工智能算法和深度学习，如果不是计算机算力的天花板限制，世界还会是现在这样吗？马文对学习的超前的思考和实践，在 60 年双减之后的这里，才慢慢变成社会的共识，用模拟编程游戏来让孩子思考自己思考的过程开始流行，我们的教育整整落后了半个世纪。而所谓的创造性思维，本质就是对思考进行思考的能力。

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