企鹅走教学反思

教学反思

本次活动大体上来讲基本达到了预设的教育目标，顺利的进行，

通过与听课老师们的沟通也充分的认识了自己的教育活动存在的优

缺点。能够自然大方，亲近平和的与孩子们交流是我的优点，在教育

活动中融入了图片、音乐、

视频三种媒介手段，活动的开始与结束衔

接巧妙，

让幼儿在活动中自然而然的充分认识了小企鹅，

也使幼儿高

度参与到活动中来。

当然也存在着一些不足之处，尤其是在提问和评价这两个环节。

在提问过程中，

应该注意到集体提问与个别提问，

通过结合两种提问

方式的优点进行提问

:

在评价环节中，应该多注意倾听幼儿的不同回

答和多种声音，

根据不同的回答进行评价，

并在评价中要注意引导幼

儿表达时的完整性，及时表扬。这次的教育活动，使我找到了进步的

方向，感谢给位老师的倾听与评价，我会保持优点，改善缺点，努力

将自己的活动做得更好

! 

缺少开放性提问，和个别提问，应鼓励孩子大胆提问

;

表演时动

作可以再舒缓一点，更吸引幼儿。

缺少及时的反馈，应该有侧重点的评价幼儿的回答，多说有点，

缺点用转折式说明。

在某些评价幼儿方面有点小学化教学。

在导入时缺乏灵活性，

集体提问时没有顾及到孩子们的多种回答，

在评价幼儿回答时缺少引导幼儿回答语句说完整。