校标释义

校标是学校的重要标识符号, 也是学校视觉识别系统的核心设计要素。作为学校使用频率最高的视觉符号, 凡与浙江大学有关的一切视觉设计都需要以此为核心规范拓展。

标准彩色校标

中英文名称组合色彩稿

中英文校名组合与校标同样具有专属性和认知性。中英文标准字在设计上与校标相互协调，相辅相成，在造型结构与视觉上形成统一感。

校标与校名的标准组合形式

为了适应不同场合和载体环境，特规定了校标与标准字的组合形式，以确保学校视觉形象传达的清晰、完整和统一。

校旗

校旗是学校的重要形象标识，制作时务必按此设计规范进行，不得对规格、字体、颜色及排版组合方式做任何改动。

校标与二级单位标准组合

标志与二级单位标准组合是一个平衡的整体，使用中不得改变其形状、结构和比例。一致连贯地使用品牌标志有助于保持品牌的统一性，使品牌更容易识别。

标准色彩规范

标准色是构成学校精神及品牌文化的重要因素，通过视觉传达产生强烈印象，达到色彩在视觉传达中的识别作用。

求是蓝：蓝色令人联想到海洋、天空、宇宙等，表现出广阔、宽厚、包容的气质，同时，具有现代科技感，代表着智慧。与海纳江河、启真厚德的浙大精神相契合。

主辅助色彩规范

创新红：来源于中国红，提炼自浙江大学各校区建筑主色调，取红色所蕴含的积极进取、求新向上之义，与开物前民、树我邦国的浙大精神相契合。

辅助图形

辅助图形是辅助校标形象和学校理念进行视觉上的传达，在实际应用中能起到丰富视觉效果，统一视觉形象的双重作用。

▲通过传统篆刻形式表现“求是创新”校训，结合求是书院窗纹及博古架形式，演化成四方连续纹。

▲校园文化建设标识：标识以浙江大学校标为核心，呈盾牌外形，镶以牡丹花和祥云图纹，寓意浙江大学文化校园建设根植于中华传统文化，立足于浙大精神文化内核，融汇现代化和国际化气息，寄予师生对校园文化欣欣向荣发展的良好祝愿和希望。

▲浙江大学玉泉校区正大门两侧于百年校庆时，雕刻“求是创新”4个大字，由中国美术家协会副主席曾成钢与浙大教师共同设计创作。四个字取形自甲骨文或金文。

▲求是书院旧址位于杭州市大学路。现仅存原普慈寺大殿， 单檐歇山顶，翼角起翘。“求是书院”匾额由书法家张令杭于上个世纪八十年代题写。

学校专用中文印刷字体

设计、印刷、喷绘各类宣传资料是传播学校形象的重要途径之一，规范统一的专用印刷字体并连续使用，对形象传播有着积极作用。以下列出几类印刷字体，标题用字体庄重、粗壮、醒目；内文用字体明晰、识别性强。其使用过程应按照以下规范执行，不可使用与行业特征相冲突的字体。

名片

信封

笔记本

书籍装帧示意

文件夹封套样式

邀请函封套样式

书签

屏风

杯垫

长椅上文化标识铭牌

道旗

醒示装饰带

导视系统

视觉识别系统是对学校重要标识的规范和认定，是汇聚师生文化认同，统一校园品牌形象的重要内容，以上先给大家看看部分应用项目效果，更多内容将发布于VI手册。

应援标识、应援色、应援物已经到位！浙江大学百廿华诞来临之际，让我们一同祝浙大生日快乐！

内容来源：浙江大学文化建设委员会

今日编辑：徐媛

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