大家好，我们今日讲解“VBA信息获取与处理”教程中第十二个专题“VBA中剪贴板（Clipboard）的应用”的第四节“剪贴板中的数据格式(Clipboard Formats)”，这个专题是非常有用的知识点，希望大家能掌握利用。

第四节 剪贴板中的数据格式(Clipboard Formats)

在前面的讲解中我们已经了解到使用MSForms.DataObject可以很轻松地提取剪贴板中的文本数据，但DataObject目前只支持文本操作，所以它的GetFromClipboard方法只能用于读取剪贴板内文本。而通过剪贴板API函数，我们可以使用剪贴板内全部格式的数据，同样是文本数据我们也可以利用GetClipboardData(CF_TEXT)来获取。那么在剪贴板中处理以文本格式存在的内存对象外，还有哪些格式呢？我们这讲就来讨论一下。

所谓数据格式（data format）是描述数据保存在文件或记录中的规则。可以是字符形式的文本格式，或二进制数据格式的压缩格式。字符形式的文本格式占用的存贮空间多但透明度高，二进制数形式的压缩格式占用的存贮空间少但缺少透明度。

建立数据格式是为了便于更好地储存、分析、交换和显示数据给用户。我们知道，在计算机中，所有数据都是以0或1构成的位构成的，在大多数的编程语言中，数据的最小单位是字节，它由8个位构成，可以表示0－255之间256个数值，要用这256个数值表示各种各样的信息，比如文字、图形、音频、视频等，就需要给代表每种信息的一串字节规定一个固定的结构和摆放规则，否则如果只是把所有数据罗列到一起，就会带来解析上的困难。如果这种结构和规则被普遍接受，它就会成为一种通用的数据格式。

通常每种数据格式都会包含一个简单的易于识别的字节特征，比如我们的磁盘中的各种文件，就有文本格式、位图格式、超文本格式等成百上千种格式，假如我们用UltraEdit之类十六进制编辑器打开一个没有后缀名的文件，如果发现它的前四个字节是47 49 46 38("GIF8")，它很有可能是一个gif格式图片，假如我们对gif格式的规定有全面的了解，那不但可以100%判断它是或不是一个有效的gif格式图片，还能把它所代表的图形显示到屏幕上。对于用户来说，对不同格式的文件可以使用相应的程序打开，对于程序来说，对不同格式的数据可以使用相应的解析方式加以解读，从而挖掘其中携带的信息。

剪贴板里可以同时存放多种格式的数据，我们将他们统称为剪贴板格式(Clipboard Formats)。为了区别各种格式，windows给每种剪贴板格式都分配了一个特有的长整型数字，我们称作剪贴板格式编号（Clipboard Format Number)，同时，为了便于人们记忆和使用，除了少数几个通用的标准格式，大部分数据格式还对应一个英文名称，叫作剪贴板格式名称(Clipboard Format Name)，这个名称是大小写敏感的，即CSV和Csv在剪贴板中代表两种不同的格式，它们的剪贴板格式编号也不会相同。剪贴板格式的编号和名称是由Windows系统分配和管理的，对于常用的格式，windows对它们的编号进行了预定义，这些格式被称为标准格式或预定义格式(Standard/Predefined Clipboard Formats)。那么在剪切板中都有哪些数据格式呢？我这里列出一下常用的格式：

1) Const CF_TEXT = 1 文本格式，以chr(0)作为字符串结束标志

2） Const CF_BITMAP = 2 Bitmap对象

3） Const CF_METAFILEPICT = 3 Metafile Picture格式

4） Const CF_SYLK = 4 微软符号连接格式（Microsoft Symbolic Link Format）

5）Const CF_DIF = 5 Software Arts' Data Interchange Format.

6） Const CF_TIFF = 6 标签图像文件格式（TIFF）

7） Const CF_OEMTEXT = 7 包含OEM字符集的文本格式

8） Const CF_DIB =8 设备无关位图（DIB）格式，前面是一个BITMAPINFO结构，后面是图像像素位

9） Const CF_PALETTE = 9 调色板对象格式，当程序向剪贴板中放入一幅使用调色板的位图时，它需要同时将调色板也放入剪贴板

10） Const CF_PENDATA =10 手写笔数据

11） Const CF_RIFF =11 比标准CF_WAVE所能代表的音频格式更加复杂的音频格式 12） Const CF_WAVE = 12 标准音频格式（如11kHz或22kHz脉冲编码调制）的数据 13） Const CF_UNICODETEXT =13 Unicode文本格式

14） Const CF_ENHMETAFILE =14 增强图元文件格式

15） Const CF_HDROP = 15 文件名列表

16） Const CF_LOCALE = 16 与剪贴板内文本相关的区域选项的ID

17）Const CF_MAX =17

如果应用程序需要向剪贴板中放入的数据不能以上述格式表示或者不能转化为上述格式时，它可以使用注册剪贴板格式(Registered Clipboard Formats)，也就是说，它可以自行为这个数据格式定义一个名称，然后使用RegisterClipboardFormat函数注册这个名称，如果注册成功，它将得到这个新建的剪贴板格式对应的编号。

如果一个应用程序只对剪贴板内格式名称为TEXT的数据感兴趣，并且它已经获得了TEXT剪贴板格式的编号，1，那判断它自己是否可以使用粘贴命令的最简单的办法是使用IsClipboardFormatAvailable(1)，然后根据返回值确定剪贴板内是否包含TEXT格式数据，这个函数定义如下：

Declare Function IsClipboardFormatAvailable Lib "user32" (ByValwFormat As Long) As Long

作用： 判断剪贴板内是否存在指定格式的数据

参数： wFormat标准剪贴板格式或注册剪贴板格式的编号

返回值：如果剪贴板中存在相应格式的数据，则返回一个非0值否则返回0

使用EnumClipBoardFormats函数获取剪贴板内所有可用格式的编号，然后使用GetClipboardFormatName函数取得该编号对应的格式名称。

　　语法及声明：Declare Function EnumClipboardFormats Lib "user32" (ByValwFormat As Long) As Long

意义：这个函数可以列举出当前剪贴板内所有可用的数据格式

参数：wFormat代表剪贴板内已知可用的标准剪贴板格式或注册剪贴板格式的编号

在列举过程最开始，向函数传入0值，函数将返回第一个可用的剪贴板格式编号，将返回值传给下一次函数调用，可以得到下一个可用的剪贴板格式编号。

如果调用成功，则返回wFormat之后第一个可用的剪贴板格式编号，如果调用失败，则返回0。

这个函数需要事先使用OpenClipboard成功打开剪贴板。这个函数返回的剪贴板格式的顺序与放入剪贴板数据时的顺序一样。

好了，这讲就讲到这里，关于剪贴板在VBA中的操作，我们至少关注文本的内容就好，其他的内容大家可以参考必要的资料。

本节知识点回向：

① 剪贴板的数据格式有哪些？

② 如何得到剪贴板的数据格式参数？

在我的系列书籍中一直在强调“搭积木”的编程思路，这也是学习利用VBA的主要方法，特别是职场人员，更是要采用这种方案。其主要的内涵：

1 代码不要自己全部的录入。你要做的是把积木放在合适的位置然后去修正代码，一定要拷贝，从你的积木库中去拷贝，然后修正代码，把时间利用到高效的思考上。

2 建立自己的“积木库”。平时在学习过程中，把自己认为有用的代码放在一起，多积累，在用到的时候，可以随时拿来。你的积木库资料越多，你做程序的思路就会越广。

VBA是利用Office实现个人小型办公自动化的有效手段（工具）。这是我对VBA的应用界定。在取代OFFICE新的办公软件没有到来之前，谁能在数据处理方面做到极致，谁就是王者。其中登峰至极的技能非VBA莫属！

我记得20年前自己初学VBA时，那时的资料甚少，只能看源码自己琢磨,真的很难。20年过去了，为了不让学习VBA的朋友重复我之前的经历，我根据自己多年VBA实际利用经验，推出了六部VBA专门教程：

第一套：VBA代码解决方案 是VBA中各个知识点的讲解，教程共147讲，覆盖绝大多数的VBA知识点，提供的程序文件更是一座不可多得的代码宝库，是初学及中级人员必备教程；目前这套教程提供的版本是修订第二版，程序文件通过32位和64位两种OFFICE系统测试。

第二套：VBA数据库解决方案 数据库是数据处理的专业利器，教程中详细介绍了利用ADO连接ACCDB和EXCEL的方法和实例操作，适合中级人员的学习。目前这套教程提供的是修订第一版教程，程序文件通过32位和64位两种OFFICE系统测试。

第三套：VBA数组与字典解决方案 数组和字典是VBA的精华，字典是VBA代码水平提高的有效手段，值得深入的学习，是初级及中级人员代码精进的手段。目前这套教程提供的版本是修订第一版，程序文件通过32位和64位两种OFFICE系统测试。

第四套：VBA代码解决方案之视频 是专门面向初学者的视频讲解，可以快速入门，更快的掌握这门技能。这套教程是第一套教程（修订一版）的视频讲解，听元音更易接受。这套教程还会额外提供通过32位和64位两种OFFICE系统测试的程序文件。

第五套：VBA中类的解读和利用 这是一部高级教程，讲解类的虚无与肉身的度化，类的利用虽然较少，但仔细的学习可以促进自己VBA理论的提高。这套教程的领会主要是读者的领悟了，领悟一种佛学的哲理。

第六套教程：《VBA信息获取与处理》，这是一部高级教程，涉及范围更广，实用性更强，面向中高级人员。教程共二十个专题，包括：跨应用程序信息获得、随机信息的利用、电子邮件的发送、VBA互联网数据抓取、VBA延时操作，剪切板应用、Split函数扩展、工作表信息与其他应用交互，FSO对象的利用、工作表及文件夹信息的获取、图形信息的获取以及定制工作表信息函数等等内容。

上述教程的学习顺序：1→3→2→6→5或者4→3→2→6→5。提供的程序文件更是一座巨大的代码库，供读者使用，如需要可以WeChat: NZ9668

“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山”。学习的过程也是修心的过程，修一个平静的心。在代码的世界中，心平静了，心情好了，身体自然而然就好。心静则正，内心里没有那么多邪知邪见，也就没有那么多妄想。利人就是利己。我的教程助力给正在努力的朋友。

“水善利万物而不争”，绵绵密密，微则无声，巨则汹涌。学习亦如此，知道什么是自己所需要的，不要蜷缩在一小块自认为天堂的世界里，待到暮年时再去做自欺欺人的言论。要努力提高自己，用一颗充满生机的心灵，把握现在，这才是进取。越是有意义的事情，困难会越多。愿力决定始终，智慧决定成败。不管遇到什么，都是风景。看淡纷争，看轻得失。学习时微而无声，利用时则巨则汹涌。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

每一分收获都是成长的记录，怎无凭，正是这种执着，成就了朝霞的灿烂。最后将一阙词送给致力于VBA学习的朋友,让大家感受一下学习过程的枯燥与执着：

浮云掠过，暗语无声，

唯有清风，惊了梦中啼莺。

望星，疏移北斗，

奈将往事雁同行。

阡陌人，昏灯明暗，

忍顾长亭。

多少VBA人，

暗夜中，悄声寻梦，盼却天明。

怎无凭！

分享我多年工作实际经验的成果，随喜这些有用的东西，给确实需要利用VBA的同路人。回向学习利用VBA的历历往事，不胜感慨，谨以这些文字以纪念，

分享成果，随喜正能量