“双胞胎实验”告诉我们,孩子更多是天生的,跟你的教育关系不大

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“双胞胎实验”告诉我们,孩子更多是天生的,跟你的教育关系不大

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本章是《教育心理研究》专栏的第5章。前4章依次是:1、恒河猴实验2、自证预言3、守恒实验4、阿尔伯特实验感兴趣的可以翻看之前的专栏。

说实话,本章这个实验我一直在思考要不要写,因为这个实验颠覆了很多常人的认知,会严重的打击父母教育孩子的积极性。

但是,本专栏创作的目的就是为了事实就是,坚持真理,力求让大家知道教育相关的心理研究成果,还原事实的真相,因此我决定还是把这个心理研究添加到这个专栏里。

你为什么变成了现在的你

现在思考这么一个问题:你为什么变成了现在的你?

你是容易紧张还是泰然自若?你是内向腼腆还是开朗大方?你是积极勇敢还是胆小怯懦?

总之一句话,是什么让你变成了现在这个样子?

相信绝大多数人会说,既有先天基因的作用,也有后天父母教育、具体社会环境的影响。

但是具体哪个方面的影响作用大呢?

对于绝大多数努力教育孩子的父母来说,他们相信先天的基因会对人的身高、肤色、体型、发色等身体条件有较大的影响,但他们相信在心理品质、精神方面,后天环境的影响更大,要不然他们也不会努力努力学习各种育儿知识、给孩子花钱上高档私立学校、天价培训班,甚至购买学区房了。

但是事实真的是这样吗?在心理、精神方面真的是后天的影响大吗?

双胞胎实验

本章我们将介绍的“双胞胎实验”是由托马斯·鲍查德、戴维·莱肯及其助手们在明尼苏达大学所完成的调查研究。他们的研究就是为了检验在决定个人心理品质中,基因起了多大作用。

要把遗传和环境分离开并不简单。举个例子,你可能跟你父亲一样冲动易怒,但是这种冲动易怒是你后天从父亲那里学来的呢?还是你先天从父亲身上继承的?我们似乎很难找到一个系统的方法将它们区分。

在此,我们要感谢我们神奇的大自然,它给我创造了完美试验品-----同卵双胞胎。

同卵双胞胎是一个精子 与一个卵子结合产生的一个受精卵。这个受精卵一分为二,形成两个胚胎。因此是同卵双胞胎指具有完全相同的基因。

但是因为后天因素,他们从小就分开生活,独自长大,不同的环境对他们产生不同的影响。因此当他们成年后,行为和人格的相同之处便是遗传因素导致的,因为环境没有起到作用。



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