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Unit7 Topic1 SectionC 

精品教案

Ⅰ

. Material analysis 

本节课是第七单元话题一的第三课时，

继续谈论康康生日的话题，

主要活动

是

1a

和

2a

。通过

Michael

猜测

Maria

送给康康的生日礼物展开，在复习描述物

体颜色的句型的基础上学习描述物体形状、

尺寸、

用途等特征的句型。

本课的语

法点是

be

动词引导的一般过去时的一般疑问句及其肯定和否定回答：

Was 

it 

like ...? Yes, it was. /

No, it wasn’t. 

语音板块继续巩固字母组合

ow, ou

的读音规则，

训练学生辨音的技能。

Ⅱ

. Teaching aims 

1.

Knowledge aims 

能够根据已学语音、音标以及发音规则，正确朗读、拼写下列词汇：

present, shape, afraid, star, mouse, square

等；

能够熟练使用描述物体形状、尺寸、用途的表达方式，如：

（

1

）

—

What

’

s the shape of ...? = What shape is ...? 

—It’s ... 

（

2

）

—

How long/wide is it? 

—It’s .

..centimeters long/wide. 

（

3

）

—

What do we use it for? 

—

We use it to ... 

能够运用以下句型询问和描述物体，如：

（

1

）

What is it like? 

（

2

）

—What’s the shape of …?=What shape is…? 

—It’s…

（

3

）

—

Was it like ...? 

—

Yes, it was./

No, it wasn’t.

练习、巩固字母组合

ow, 

ou

的读音规则，能够有意识地注意句子重音、画

线部分字母组合的发音特征；

复习

be 

动词的一般过去时态。

2. Skill aims