小学英语五年级下册复习计划

一、复习时间

2015/6/15

——

2015/76/30 

二、复习目标

1

．通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学

生英语思维能力的发展。

2

．

、能听、说、读、写

81

个短语和单词，以及

16

组句子和

11

个单句掌握四会单词

60

个，三会单词

100

个。

3

．加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

三、复习容

1

、课文

（

1

）

学生能够正确拼写

let

’

s learn

课后单词

（

2

）

学生能够正确、流利地认读

let

’

s talk

课文

（

3

）

Read and Write

学生能够独立完成此部分相应练习。

2

、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音

例如

: cl, pl, br, gr, ch, sh

……

3

、指导学生阅读短文

4 

根据题型进行专项复习

四、班级情况分析

五年级四个班目前有学生

190

余人，大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真

完成，

基础知识比较扎实，

能按时完成背诵、

默写任务，

能跟着老师的节奏进行复习。

但还有一部分同学，

不仅脑子不灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从

最基本的单词，句子着手。

五、复习策略

1

、对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣

赏中获得新的成长。

2

、对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在老师地指

导和帮助下学会归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的能力和英语思维的能力，而不是知识的简单重

复。

3

、精心设计复习练习，加强听力与阅读的指导和训练。

4

、结合节日，加强文化意识的渗透，使复习课充满文化气息，同时进一步培养学生的跨文化意识，提高

学生的礼仪修养水平。

六、复习具体安排

复习时间安排

6

月

15

日

--6

月

30

日

总课时：

10

课时

基础知识巩固复习：

8

课时

综合型题型训练：

2

课时