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2021

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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

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新媒体舞蹈教学论文

一、新媒体对舞蹈教学的影响

新媒体具有视听综合、形象生动、信息丰富等特征，使用几乎不受时

空限制，

因此，

将新媒体用于舞蹈教学过程中可以带来很多好处。

舞蹈教学过程

中使用新媒体，

可以大大调动学生上课积极性与发挥学生的动作想象能力。

在教

学过程中，像舞蹈情感、舞蹈意境、舞蹈审美取向等难以用语言来表达的内容，

依靠新媒体可以有效地解决。

例如教学傣族孔雀舞之时，

可以播放一段唯美的视

频：苍翠欲滴的竹林深处，幽静美丽，令人陶醉，这时身着民族服装的姑娘如孔

雀般翩翩起舞，同时，再辅以老师启发引导，使学生不仅对孔雀舞的典型风格、

动作要领、情感抒发等有了直观认识，同时对傣族人民的生活习惯、服装特点、

审美特点等也有所了解，

激发学生对孔雀舞的学习兴趣与学习欲望。

使用新媒体

也有助于教师在授课过程中一边为学生讲解，

一边动作示范，

使得动作清楚明白，

学生更容易掌握。

众所周知，

有些舞蹈包含一些高难度动作，

要在短时间内完成

一系列复杂动作。

学生要在短时间内记住一系列高难度动作也是比较困难的。

这

时候，

除课堂上老师结合影像资料帮助学生认识之外，

课后还可以通过微信、

微

博、

手机短信等方式与教师沟通，

进一步了解舞蹈要领。

老师可以将舞蹈分解动

作的相关文章或者视频链接等上传到微博、

微信等，

以便学生课后进行深入学习。

如此，

不仅使得课堂更加丰富多彩，

而且为学生的课后学习提供了便利。

新媒体

的加入使得教学兼顾了课堂与课外教学，

利于学生掌握重点与难点动作，

使教学

过程更加充实，同时也提高教学质量。

二、新媒体对舞蹈艺术传播的影响