怎样快速记忆生字?学会这些方法,事半功倍! |
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学“手”字,可以让孩子伸伸手,拍拍手;学鼻子的“鼻”字时,说说鼻子在哪里等。一个盘子里放一个苹果,另一个盘子里放很多苹果,经过比拟,孩子知道了“多”“少”,这种方法也值得自创。还可以把“墙”字贴在墙上,把“冰箱”二字贴在冰箱上,这也是实物识字方法。 表演识字法 根据字义做动作,也有利于孩子识字。如学习“看”字,让孩子把手放在眼睛(目)上方,表示可以看到很远的中央;学习“跑”字,可让孩子做一下跑的动作,孩子就会明白跑是用脚的,所以是“足”字旁,这样不但让孩子记清了字形,而且弄懂了字义,孩子学得很积极。 猜谜语记忆法 根据字的形或义,可以编一些谜语来帮助记忆。如“三日”(晶),“三口”(品),“长女的妹妹”(姿)等等。下面这几个字谜你能猜得出来吗?可以在留言区写下你的答案哦! 晴空朗月挂边陲(打一字) 人手一口(打一字) 半耕半读(打一字) 故事记忆法 可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。 如“裹”字,可编故事为:有个小孩,摘了不少野果子,回家时不好拿。他灵机一动,脱下身上的衣服,把野果子包起来,高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。如“休”字,可以这样讲故事:一个人走路走累了,正好看到路边有棵树,他就靠着树歇一歇,这个字就是“休”。 拆字记忆法 可以把一个较繁的字拆成几个单独的字来记忆。如“赢”字拆成亡、口、月、贝、凡,“腐”字可拆为广、付、肉等。这类字有:路、明、冀。 对比记忆法 这是根据字的结构相近或字音相同、相近来归类、对比记忆的一种方法。例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字,字形、字音相近,容易混淆,若归类、比较后,可编成顺口溜加以区分。如“有足就是跑,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮”。 泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍 有水冒气泡,有火放鞭炮, 有足才能跑,有友穿长袍, 有食能吃饱,有月是同胞, 有手来拥抱,有刀来把木板刨, 草头在上是花苞。 编儿歌识记 儿歌、顺口溜琅琅上口,易记难忘。如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时,可以用这首儿歌协助孩子记忆:“山青青,水清清,要看山水用眼睛,太阳一笑天气晴,说话嘴边常带请,你我都有好意境。” 进“门”歌 木字进门正清闲,日字进门坐中间, 马字进门往里闯,才字进门紧闭眼, 耳字进门听新闻,兑字进门阅报刊, 心字进门说烦闷,市字进门闹喧天, 口字进门问为啥?一字进门上门闩。 熟字带生字法 有些生字可应用学过的字加一部分或去一部分得到,协助孩子记忆。如“每”字加“木”是“梅”,“今”字加“、”是“令”字,“竟”去一横是“竞”字等。 偏旁归类识字 这种方法可以协助孩子找到识字规律,运用规律识字。孩子学过局部合体字后,基本了解了常用偏旁所代表的含义。如“木”字旁,大多是与树木有关的字松、柏、桦、林等;“扌”多与手有关的字提、抬、打等,“犭”代表与动物有关的字猫、狗、猪、狐狸、狼等。这样的形声字还有很多,知道了偏旁的意义,看看声旁就大约知道这些字的读音和含义,这样孩子有了认字的积极性,有些字即使没学过也能大约了解字义和读音。 找错识字法 父母故意把一些易错、易混的字写出来,让孩子指出缺点。如“暖暖的阳光”写成“嗳嗳的阳光”,把“漂”字的左边写成要,把“游玩”写成“放玩”,把“疑问”写成“颖问”,“效果”写成“交果”等让孩子识别。 汉字是中国悠久文化的源头活水,一笔一画,蕴含着中国人独特的思维方式;横平竖直,承载着中华文明厚重的底蕴和价值。学好汉字,才能更好地领略博大精深、灿烂辉煌的中国文化。 北京师范大学王宁教授在《开学第一课》中说到:我们看汉字本身,它在发展过程当中,有一个造字方法,因义而构形。如果我们学汉字光是数笔画,会觉得枯燥。可是一旦我们知道这个字是怎么造出来的,我们就会很愉快地去学习它。 以上这些识字方法正是解剖了汉字独特的造字方法,通过这些方法去认字不仅让可以让孩子掌握汉字的读音、写法,更是让孩子体会到汉字的魅力和中国文化的博大精深。 声明:本公众号尊重原创,素材来源于网络,好的内容值得分享,如有侵权请联系删除。返回搜狐,查看更多 |
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