Module 3 Unit 1 

She had eggs and sausages 

一、教材分析：

本课教授的内容是第一课时，

主要让学生进一步认识一些食物名称，

让学生掌

握向他人询问一日三餐吃过什么的具体表达方法。

教学目标：

二、教学目标

  1

、

四会单词

email

、

 egg

、

 sandwich

、

 delicious  traditional

。

  2

、

能熟练运用句型

：

 What did she have for breakfast ? 

  She had eggs and sausages

。

三、教学重点、难点：

重点：

1

、充分了解并掌握下列句子

: 

What did she have for breakfast ? 

She had eggs and sausages

。

2

、了解英语国家饮食习惯。

难点：用一般过去时来谈论别人的饮食习惯

. 

四、教学过程

Step1 : 

情景交际：

将学生分为两组，

由教师记时宣布开始，

看看在一分钟内哪个组说出的食品

名称最多，哪组获胜。同时导入新的单词：

egg sandwiches chips delicious 

Step 2: Lead-in 

（导入）

（

1

）

学习新单词。先由教师教授然后学生开火车来读单词。

（

2

）

教师向学生提问：

“I had bread and milk this morning .What did you have 

this morning ? ”

教师先请一名学生回答，然后再请其他学生转述该学生的问题：

“He /She had ……for breakfast.”

（

3

）

用上一个话题学生进行对话。

（

4

）

教师向学生提问：

We 

always 

have 

noodles, 

dumplings 

and 

rice 

for 

meals .What do English people usually have ? 

请学生根据集资的了解说一说，

教师