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一、动词双写ing的规则：

1．一般情况直接＋ing

例:sweep-sweeping read-reading

2．以不发音e结尾的去e＋ing

例：take-taking make-making have-having

ride-riding

3．重读闭音节一个辅音字母结尾（单词只有一个元音字母(元音字母有五个Aa Ee Ii Oo Uu)加辅音字母结尾时）要双写辅音字母再加ing。

二、动词+ed的规则：

1、一般情况在动词尾加— ed.例如：

work—worked,want—wanted

2、以不发音的e结尾的动词,直接加—d.例如：

live—lived,hope—hoped

3、以“辅音字母+y“结尾的动词,变y为I再加— ed.例如：

study—studied,cry—cried

4、以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词,双写词尾的辅音字母再加— ed.例如：

stop—stopped,beg—begged

双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的。这4个前提条件必须同时具备，缺一不可。

1、末音节是重读音节。若为非重读音节，则不双写。

2、末音节中的元音字母发短音。若发长音，则不双写。

3、末音节中只包含单个的元音字母。若为多个的元音字母，则不双写。

4、末音节中只包含单个的尾辅音字母。若为多个的尾辅音字母，则不双写。

以上4个必备的前提条件，可以概括为一个简单的口诀，便于记忆，即“重读——短音——单元(音)——单辅(音)”。

双写尾字母再加ing的条件：

一、单词最后三个字母是：辅音字母+元音字母+辅音字母。

二、这三个字母所组成的音节必须是重读闭音节。

三、这三个字母当中的元音字母必须是发短元音。

现在分词的变化规则：

1、一般在词尾加-ing（一般-ing）。例如：going，playing，knowing。

2、以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing（去哑e）。例如：making，arriving，coming。

3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）。例如：running，stopping，preferring。

4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。例如：tying，dying,lying。

口诀：现在进行ing,以e

结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y。

扩展资料

现在分词（present participle）（又称-ing形式，现在进行时），是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，现在分词在句子里面不能充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语，状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。一般式：doing； 一般被动式：being done； 完成式：having done； 完成被动式：having been done。 所有否定式都是在-ing前面加not ，包括独立主格形式。

现在分词在英语这一科目中，也是比较重要的一部分，具有双重性，一面具有动词的特征，可以有自己的宾语和状语；另一面具有形容词和副词的特征，可以充当表语，定语，状语，补足语，可以表示主动或正在进行的动作，是非谓语动词的一种。

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