人教版PEP版四年级下册期末知识点汇总 |
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-- Yes. It’ s on the second floor. 是的。它在二楼。 5. -- Where’ s the teachers’ office? 教师办公室在哪里? -- It’ s on the second floor. 它在二楼。 6. Excuse me. 打扰一下。 7. The teachers’ office is next to the library. 教师办公室紧邻图书馆。 8. Here’ s my homework. 这是我的作业。 9. Welcome to our school! This is my classroom. 欢迎来到我们的学校!这是我的教室。 10. -- How many students are there in your class? 你们班里有多少名学生? -- Forty-five students. 四十五名学生。 11. -- Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗? -- Yes, we do. 是的,我们有。 12. This is my school! 这是我的学校! 三、句型结构 1. -- Where’ s+事物(the teachers’ office, the classroom…)? -- It’ s+表示地点的介词短语(on the first floor, next to the library…). e.g: -- Where’ s the classroom? 教室在哪? -- It’ s on the send floor. 它在二楼。 2. It’ s on the + 序数词(first, second…) + floor. e.g: It’ s on the third floor. 它在三楼。 3. -- Is this/ that+事物(the library, the computer room…)? -- Yes, it is. No, it isn’ t. e.g. : -- Is that the library? 那是图书馆吗? -- No, it isn’ t. 不,它不是。 4. -- Do you have + 某事物(a toy bear, a music room…)? -- Yes, I/ we do. No, I/ we don’ t. e.g.: -- Do you have an art room? 你们有美术室吗? -- Yes, we do. 是的,我们有。 5. This is + a/ an/ the/ 形容词性物主代词/ 名词性物主代词+事物名称 e.g.: This is her maths book. 这是她的数学书。 人教PEP四年级 Unit2知识汇总 一、词汇 breakfast 早餐;早饭 English class 英语课 lunch 午餐;午饭 music class 音乐课 PE class 体育课 dinner(中午或晚上吃的)正餐 get up 起床 go to school 去上学 go home回家 go to bed 上床睡觉 over 结束 now 现在;目前 o’ clock(表示整点)……点钟 kid 小孩 thirty 三十 hurry up 快点 come on 快;加油 just a minute 稍等一会 二、句子 1. It’ s 12 o’ clock. It’ s time for lunch. 十二点钟了。到吃午餐的时间了。 2. It’ s time to watch TV. 到看电视的时间了。 3. Let’ s play football. 让我们踢足球吧。 4. -- What time is it? 几点了? -- It’ s 7 o’ clock. 七点钟了。 5.Hurry up! 快点儿! 6. It’ s time to go to bed. 到上床睡觉的时间了。 7. School is over. 放学了。 8. Let’ s go to the playground. 让我们去操场吧。 9. Time to go home, kids. 到回家的时间了,孩子们。 10. It’ s time for English class. 到上英语课的时间了。 11. Breakfast is ready. 早餐准备好了。 12. I’ m ready. 我准备好了。 三、句型结构 1. It’ s + 钟点数 + o’ clock. e.g: It’ s four o’ clock. 四点了。 2. It’ s time for + 名词(dinner, bed, school…) e.g: It’ s time for lunch. 该吃午餐了。 3.It’ s time to/ Time to + 动词原形(sing, dance…)(+其他). e.g. : It’ s time to sing English song. 该唱英文歌了。 人教PEP四年级 Unit3知识汇总 一、词汇 cold 寒冷的;冷的 cool 凉的;凉爽的 warm 温暖的;暖和的 hot 热的;烫的 sunny阳光充足的 windy 多风的;风大的 cloudy 阴天到;多云的 snowy下雪(多)的 rainy 阴雨的;多雨的 outside 在户外 be careful 小心 weather 天气 New York 纽约 how about ……怎么样?……情况如何?degree 度;度数 world 世界 London 伦敦 Moscow 莫斯科 Singapore 新加坡(市) Sydney 悉尼 fly 放(风筝) love(写信结尾的热情问候语)爱你的 二、句子 1. -- What’ s the weather like in London? 伦敦的天气怎么样? -- It’ s rainy. 是下雨天。 2. It’ s cloudy in Singapore. 新加坡多云。 3. -- Is it cold in Moscow? 莫斯科天气冷吗? -- Yes, it is. It’ s snowy here. 是的,天气冷。这里是下雪天。 4. It’ s hot and sunny in Sydney. 悉尼天气炎热而且阳光充足。 5. -- Can I go outside now? 现在我能出去吗? -- No, you can’ t. 不,你不能。 6. Have some lunch. 吃一些午餐。 7. -- Can I have some soup? 我能喝一些汤吗? -- Yes, you can. 是的,你能。 8. Be careful! 小心! 9. This is the weather report. 这是天气预报。 三、句型结构 1. -- Can I + 动词原形(swim, go, drink…)(+其他)? -- Yes, you can. No, you can’ t. e.g: -- Can I go outside? 我能出去吗? -- No, you can’ t. 不,你不能。 2. It’ s + 表示天气状况的形容词(hot, cold…). e.g: It’ s warm. 天气很暖和。 3.Have some + 食品/三餐. e.g. : Have some grapes. 吃些葡萄吧。 4. -- What’ s the weather like + 其他? -- It’ s + 表示天气状况的形容词(windy, sunny…). e.g. : -- What’ s the weather like in Xi’ an? 西安的天气怎么样? -- It’ s cold. 天气很冷。 5. -- Is it +表示天气状况的形容词(windy, sunny…)? -- Yes, it is.更多内容请关注微信公众号:xscyy100 No, it isn’ t. It’ s + 数字 + degree(s). e.g. : -- Is it cold in Xi’ an? 西安冷吗? -- Yes, it is. 是的,很冷。 人教PEP 四年级 Unit4知识汇总 一、词汇 tomato 西红柿 potato 土豆 green beans 豆角;四季豆 carrot 胡萝卜 horse 马 cow 母牛;奶牛 sheep 羊;绵羊 hen 母鸡 these (this的复数形式)这些 yum (表示味道或气味非常好闻) animal 兽;动物 those (that的复数形式)那些 garden 花园;菜园 farm农场 goat 山羊 eat 吃 二、句子 1. -- How many horses do you have? 你有多少匹马? -- Seventeen. 十七匹。 2. -- What are these? 这些是什么? -- They’re carrots. 它们是胡萝卜。 3. -- What are those? 那些是什么? -- They’re sheep. 它们是绵羊。 4. -- Are these carrots? 这些是胡萝卜吗? -- Yes, they are. 是的,它们是。 5. Wow! They’re so big! 哇!它们真大! 6. -- What are these? 这些是什么? -- They’re tomatoes. 它们是西红柿。 7. Look at the green beans. They’re so long. 看这些豆角,它们真长。 8. -- Are they hens? 它们是母鸡吗? -- No, they aren’t. 不,它们不是。 9. Wow! They’re so cute! 哇!它们真可爱! 三、句型结构 1. -- Are these + 可数名词复数? -- Yes, they are. No, they aren’t. e.g: -- Are these horses? 这些是马吗? -- No, they aren’t. 不,它们不是。 2. -- What are these/ those? -- They’re + 可数名词复数. e.g: -- What are those? 那些是什么? -- They are donkeys. 它们是驴。 3. -- Are they + 事物名称(hens, horses…)? -- Yes, they are.更多内容请关注微信公众号:xscyy100 No, they aren’t. They’re + 事物名称. e.g. : -- Are they hens? 它们是母鸡吗? -- Yes, they are. 是的,它们是。 4. How many + 可数名词复数(+其他)? e.g. : How many boys are there? 人教PEP四年级下册Unit5知识汇总 一、词汇 clothes 衣服;服装 pants 裤子 hat (常指带檐的)帽子 dress 连衣裙 skirt 长裙 coat 外衣;大衣 sweater 毛衣 sock 短袜 shorts 短裤 jacket 夹克衫 shirt(尤指男士的)衬衫 yours 你的;你们的 whose 谁的 mine 我的 pack 收拾(行李) wait 等待 二、句子 1. -- Whose are these? 这些是谁的? -- They’ re John’ s. 它们是约翰的。 2. -- Whose cap is this? 这是谁的帽子? -- It’ s my brother’ s. 它是我弟弟的。 3. -- Are these yours? 这些是你的吗? -- No, they aren’ t. 不,它们不是。 4. -- Is this John’ s? 这是约翰的吗? -- No, it isn’ t. It’ s Mike’ s. 不,它不是。它是迈克的。 5. I like that green skirt. 我喜欢那条绿色的裙子。 6. Me too. 我也是。 7. -- Can you help me, please? 请你帮帮我好吗? -- OK. 好的。更多内容请关注微信公众号:xscyy100 8. -- Whose coat is this? 这是谁的外衣? -- It’ s mine. 它是我的。 9. -- Whose pants are those? 那条裤子是谁的? -- They’ re your father’ s. 它们是你爸爸的。 10. You’ re funny! 你很有趣! 11. -- What colour are they? 它们是什么颜色? -- White. 白色的。 三、句型结构 1. -- Is this + 名词性物主代词(yours, his, hers…) / 名词所有格? -- Yes, it is.更多内容请关注微信公众号:xscyy100 No, it isn’ t. It’ s + 某人的. e.g: -- Is this his hat? 这是他的帽子吗? -- No, it isn’ t. It’ s Jack’ s. 不,它不是。它是杰克的。 2. -- Whose + 可数物品单数 + is this? -- It’ s + 名词性物主代词/ 名词所有格. e.g: -- Whose dress is this? 这条裙子是谁的? -- It’ s Amy’ s. 它是埃米的。 3. -- What colour is/ are + 物品? -- (It’ s/ They’ re) + 颜色. e.g. : -- What colour are your shoes? 你的鞋是什么颜色的? -- They are brown. 它们是棕色的。 人教PEP 四年级 Unit6知识汇总 一、词汇 glove (分手指的)手套 scarf 围巾;披巾 umbrella 伞;雨伞 sunglasses 太阳镜 pretty 美观的;精致的 expensive 昂贵的;花钱多的 cheap 花钱少的;便宜的 nice 好的 try on 试穿 size 尺码;号 of course 当然 too 太;过于 just 正好;恰好 how much 多少钱 eighty 八十 dollar 元(美国、加拿大等国的货币单位) sale 特价销售;大减价 more 更多的 us 我们 二、句子 1. -- Can I help you? 我能为您做点什么? -- Yes. 是的。 2. -- How much is it? 它多少钱? -- It’s eight-five yuan. 它八十五元。 3. -- Can I try it on? 我能试试吗? -- Sure. 当然可以。 4. These shoes are nice. 这双鞋不错。 5.Size 6, please. 请给我拿 6号的。 6. Of course. 当然。 7. Here you are. 给你。 8. -- Are they OK? 它们可以吗? -- No, they’re too small. 不,它们太小了。 9. They’re just right! 它们正好! 10. -- How do you like this skirt? 你觉得这条女裙怎么样? -- It’s very pretty. 它很漂亮。 11. Oh, that’s expensive! 哦,那很昂贵! 12. Look at that dress. It’s pretty. 看那条连衣裙。它很漂亮。 三、句型结构 1. 表示衣物的名词或代词 (This dress, These pants, It, They… ) + is/ are + 形容词 (nice, beautiful… ).更多内容请关注微信公众号: xscyy100 e.g: This dress is beautiful. 这条裙子很漂亮。 2. Can I try + 指代衣物的代词 (them, it) + on? e.g: Can I try it on? 我能试试它吗? 3. Size + 数字 . e.g. : Size 6. 6号。 4. -- How do you like + 某物 (the shirt, the hat… )? -- It’s (very) + 形容词 (nice, good… ). e.g. : -- How do you like the scarf? 你觉得这条围巾怎么样? -- It’s very nice. 它非常好。 5. -- How much is + 可数名词单数 / 不可数名词 ? -- It’s + 价格 . e.g. : -- How much is the shirt? 这件衬衣多少钱? -- It’s 50 yuan. 它五十元。 / END / 来源: 网络,如有侵权请联系删除。我们只为传递专业家庭教育理念,提供海内外家庭教育资讯,分享可吸收、可操作的方法和建议。让持续的学习成为家庭的习惯。 统编版语文1-6年级下册预习卡 统编语文1-6年级下识字表写字表 统编版语文1-6年级下册类文阅读 统编版语文1-6年级看图写话学习 统编版语文1-6年级语文专项训练 统编版语文1-6年级语文课内词语 统编语文1-6年语文看拼音写词语 多个版本1-6年级数学专项训练卷 多 个版本3-6年级英语专项训练卷 统编版语文1-6年级下册生字组词 统编版语文1-6年级下册课堂笔记 统编版语文1-6年级下册默写卷 统编版1-6年级语文同步课课练 人教版1-6年级数学同步课课练 返回搜狐,查看更多 |
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