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13年通信原理实验报告模板-抽样、量化和PCM编译码
时间:2023.7.5
华 北 电 力 大 学 实 验 报 告 华北电力大学 实 验 报 告 实验名称课程名称 专业班级: 学生姓名: 学 号: 成 绩: 指导教师: 实验日期: | | | | 华 北 电 力 大 学 实 验 报 告 华 北 电 力 大 学 实 验 报 告 华 北 电 力 大 学 实 验 报 告 第二篇:pcm编译码实验报告项目二 实验十一 PCM编译码实验 一、 实验目的 1. 掌握PCM编码原理。 2. 掌握PCM基带信号的形成过程及分接过程。 3. 掌握语音信号PCM编译码系统的动态范围和频率特性的定义及测量方法。 二、 实验仪器 1. 双踪示波器一台 2. 通信原理VI型实验箱一台 3. M3:PCM与ADPCM编译码模块和M6数字信号源模块 4. 麦克风和扬声器一套 三、 实验原理及基本内容 1.点到点PCM多路电话通信原理 脉冲编码调制(PCM)技术与增量调制(△M)技术已经在数字通信系统中得到广泛应用。当信道噪声较小时一般用PCM,否则一般用△M。目前速率在155MB以下的准同步数字系列(PDH)中,国际上存在A律和u律两种编译码标准系列,在155MB以上的同步数字系列(SDH)中,将这两个系列统一起来,在同一个等级上两个系列的码速率相同,而△M在国际上无统一标准,但它在通信环境比较恶劣时显示了巨大的优越性。 点到点PCM多路电路通信原理可用11―1表示。对于基带通信系统,广义信道包括传输媒质、收滤波器、发滤波器等。对于频带系统,广义信道包括传输媒质、调制器、解调器、发滤波器、收滤波器等。 本实验模块可以传输两路话音信号。采用MC145503编译器,它包括了图11―1中的收、发低通滤波器及PCM编译码器。编码器输入信号可以是本实验系统内部产生的正弦信号,也可以是外部信号源的正弦信号或电话信号。本实验模块中不含电话机和混合电路,广义信道时理想的,即将复接器输出的PCM信号直接送给分接器。 2.PCM编译模块原理 本模块的原理方框图及电路图如图11-2及图11-3所示。 BS PCM基群时钟信号(位同步)测试点 SL0 PCM基群第0个时隙同步信号 SLA 信号A的抽样信号及时隙同步信号测试点 SLB 信号B的抽样信号及时隙同步信号测试点 SRB 信号B译码输出信号测试点 STA 输入到编码器A的信号测试点 STB 输入到编码器B的信号测试点 PCM_OUT PCM基群信号输出点 PCM_IN PCM基群信号输入点 PCM A OUT 信号A编码结果输出点 PCM B OUT 信号B编码结果输出点 PCM A IN 信号A编码结果输入点 PCM B IN 信号B编码结果输入点 本模块上有S2这个拔码开关,用来选择SLB信号为时隙同步信号SL1、SL3、SL5、SL6中的任一个。 图11-2各单元与图11-3中的元器件之间的对应关系如下: 晶振 X1:4.096MHZ晶振 分频器1/2 U1:74LS193; U6: 74HC4060 抽样信号产生器 U5:74HC73; U2:74HC164 PCM编译器A U10:PCM编译码集成电路MC145503 PCM编译器B U11:PCM编译码集成电路MCL45503 帧同步信号产生器 U3:8位数据产生器74HC151; U4:A:与门7408 复接器 U9:或门74LS32 晶振、分频器1、分频器2及抽样信号(时隙同步信号)产生器构成一个定时器,为两个PCM编译码提供2.048MHZ的时钟信号和8KHZ的时隙同步信号。在实际通信系统中,译码器的时钟信号(即位同步信号)及时隙信号(即帧同步信号)应从接收到的数据流中提取,方法如实验五及实验六所述。此处将同步器产生的时钟信号及时隙同步信号直接送给译码器。 由于时钟频率为2.048MHZ,抽样频率为8KHZ,故PCM-A及PCM-B的码速率都是2.048MB,一帧中有32个时隙,其中一个时隙为PCM编码数据,另外31个时隙都是空时隙。 PCM信号码速率也是2.048MB,一帧中的32个时隙有29个是空时隙,第0个时隙为帧同步码(X1110010)时隙,第2个时隙为信号A的时隙,第1(或第3、第5、或第6―由拔码开关S2控制)时隙为信号B的时隙。 本实验产生的PCM信号类似于PCM基群信号,但第16个时隙没有信令信号,第0时隙中的信号与PCM基群的第0时隙的信号也不完全相同。 由于两个PCM编译码器用同一个时钟信号,因而可以对他们进行同步复接。又由于两个编码器输出数据处于不同时隙,故可对PCM-A和PCM-B进行线或。本模块中用或门74LS32对PCM-A、PCM-B及帧同步信号进行复接。在译码之前,不需要对PCM进行分接处理,译码器的时隙同步信号实际上起到了对信号的分路作用。 在通信工程中,主要用动态范围和频率特性来说明PCM编译码器的性能。 动态范围的定义是译码器输出信噪比大于25db时允许编码器输入信号幅度的变化范围。PCM编译码器的动态范围应大于图11-6所示的CCITT建议框架。 当编码器输入信号幅度超过其动态范围时,出现过载噪声,故编码输入信号幅度超过大时量化信噪比急剧下降。MC145503编译码系统输入信号的最大幅度为5V。 由于采用对数压扩技术,PCM编译码系统可以改善小信号的信噪比,MC145503可采用A律13折线对信号进行压扩。当信号处于某一段时,量化噪声不变,因此在同一段落内量化噪声比随信号幅度减小而下降。13折线压扩特性曲线将正负信号分为8段,第1段信号最小,第8段信号最大。当信号处于第一,二段时,量化噪声不随信号幅度变化,因此噪声不随信号幅度变化,因此信号太小时,量化信噪比会小于25db,这是动态范围的下限。MC145503编译码系统动态范围内输入信号最小幅度约为0.025Vpp。 常用1KHZ的正弦信号作为输入信号来测量PCM编译码器的动态范围。 语音信号的抽样信号频率为8KHZ,为了不发生频谱混叠,常将语音信号经截止频率为3.4khz的低通滤波器处理后在进行A/D处理。语音信号的最低频率一般为300hz。MC145503编码器的低通滤波器和高通滤波器决定了编译码系统的频率特性,当输入信号频率超过这两个频率范围时,译码输出信号幅度迅速下降。这就是PCM编译码系统频率特性的含义。 四、 实验步骤 1. 实验连线 关闭系统电源,进行如下连接: 3. 用示波器观察STA、STB,将其幅度调至2V。 4. 用示波器观察PCM编码输出信号。 当采用非集群方式时: 测量A通道时:将示波器CH1接SLA,CH2接PCM A OUT,观察编码后的数据与时隙同步信号的关系。 测量B通道时:将示波器CH1接SLB,CH2 接PCM B OUT,观察编码后的数据与时隙同步信号的关系。 当采用非集群方式时:将示波器CH1接SL0,CH2分别接SLA、PCM A OUT、SLB、PCM B OUT以及PCM_OUT,观察编码后的数据所处时隙同步信号的关系以及PCM信号的帧结构。开关分别接通SL1、SL2、SL3、SL4观察PCM基群帧结构的变化情况。 5.用示波器观察PCM译码输出信号 示波器的CH1接STA,CH2接SRA,观察这两个信号波形是否相同(相位差)。 示波器的CH1接STB,CH2接SRB,观察这两个信号波形是否相同(相位差)。 6.用示波器定性观察PCM编译码器的动态范围。 将低失真频信号发生器输出的1khz正弦信号从STA-IN输入到MC145503编码器。示波器的CH1接STA,CH2接SRA。将信号幅度分别调至大于5Vpp、等于5Vpp,观察过载和满载时的译码输出波形。在将信号幅度分别减至10db、20db、30db、40db、45db、50db,观察译码输出波形。 7.两人通话实验 本模块提供两个人的通话信道。由于麦克风输出的信号幅度比较小,需放大到2Vpp左右再由STA和STB输入到两个编码器。译码器输出信号由SRA和SRB输出,将幅度较大,需衰减到适当值后再送给扬声器。 在话筒输入放大电路中,可以通过调整可调电阻R18来改变输出增益。 在语音输出放大电路中,可以通过调整可调电阻R12和R22来改变输出音量。 在实验时,只需将话筒输出信号从MIC_OUT端口连接到STA,再将译码后的语音信号从SRA连接到MIC_IN即可,但需将STA或STB端口的原有连接去除。 五、 实验记录与分析 1.用示波器观察STA、STB,将其幅度调至2V。 实验中,从示波器中可以读出,输入编码器的信号频率存在fA=fB,且频率等于1Khz,幅度等于2V。 2. 用示波器观察PCM编码输出信号。 分析如下: SL0是PCM基群的时隙同步信号,信号A,B信号插入到相应的时隙,编码输出的位置仍在相应的时隙。编码输出总会延迟与输入。其中第2个时隙是A信号,2,5,7时隙 都是B信号。每一路信号能单独测试,最终复接正确输出。 3.用示波器观察PCM译码输出信号 示波器的CH1接STA,CH2接SRA,观察这两个信号波形是否相同(相位差)。 示波器的CH1接STB,CH2接SRB,观察这两个信号波形是否相同(相位差)。 分析如下: 译码输出比输入有细小的相位差,即在时间上滞后。 4.用示波器定性观察PCM编译码器的动态范围。 分析如下: 过载时,波形会失真,当衰减加大时,这个噪声会加大,导致波形会比较严重的失真。 六、 实验报告要求及思考题 1. 整理实验记录,画出量化信噪比与编码器输入信号之间的关系曲线以及译码输出信 号幅度与编码输入信号频率之间的关系曲线。 2. 设PCM通信系统传输两路话音,每帧3个时隙,每路话音占一个时隙,另一个时 隙为帧同步时隙,使用MC145503编译码器。求: (1)编码器的抽样信号频率及时钟信号频率,以及两个抽样信号之间的相位关系。 抽样信号频率为8KHz ,时钟信号频率为192KHz ; 码速率RB?192KB (3) 采用 PCM 基带传输,线路码为 HDB3 码,设计此通信系统的详细方框图。 (4)、 采用 PCM/2DPSK 频带传输,设计此通信系统的详细方框图。 ltlt编译原理gtgt上机实验报告编译原理上机实验报告一实验目的与要求目的在分析理解一个教学型编译程序如PL0的基础上对其词法分析程序语法分析程序和语义处理程序进行部分修改扩充达到进一步了解程序编译过程的基本... 《编译原理》课程实验报告(词法分析)完整版编译原理课程实验报告题目专业计算机指导教师签名华东理工大学信息学院计算机系20xx年4月10日一实验序号编译原理第一次实验二实验题目词法分析三实验日期20xx32720xx410四实验环境操作系统开发语言操作系... 编译原理-词法语法分析实验报告编译原理词法分析一实验目的设计编制并调试一个词法分析程序加深对词法分析原理的理解二实验要求21待分析的简单的词法1关键字beginifthenwhiledoend所有的关键字都是小写2运算符和界符ltltltg... 编译原理 实验报告编译原理实验报告指导教师1一实验目的基本掌握计算机语言的词法分析程序的开发方法以及掌握计算机语言的语法分析程序设计与属性文法应用的实现方法锻炼自己的编程能力和逻辑思维能力体会计算机编译器的奥妙之处二实验内容1编... 编译原理实验报告完整版(河北工业)编译原理实验报告班级姓名学号自我评定75实验一词法分析程序实现一实验目的与要求通过编写和调试一个词法分析程序掌握在对程序设计语言的源程序进行扫描的过程中将字符形式的源程序流转化为一个由各类单词符号组成的流的词法... 编译原理 语法分析 实验报告编译原理实验报告编译原理实验报告1编译原理实验报告一实验内容设计编制并调式一个语法分析程序加深对语法分析原理的理解二实验目的及要求利用C或C编制确定的自顶向下预测分析语法分析程序并对简单语言进行语法分析21待分... 编译原理实验一报告编译原理实验报告基于C语言词法分析器的设计摘要首先对编译原理进行概括的介绍1主要是描写设计内容及设计要求2介绍设计的基本原理3对程序设计的总体方案及各模块设计做了介绍4对程序进行测试引言编译原理是国内外各高等院... 编译原理课设实验报告编译技术课程设计报告编译技术课程设计报告实验名称姓名学号班级135编译器设计编译技术课程设计报告本课设的任务是完成一个完整的编译器处理用户提交的符合所定文法的源程序代码生成四元式中间代码进而翻译成等价的X86平... 20xx广工编译原理实验报告实验报告课程名称编译原理题目名称PL0编译器的扩充学生学院计算机学院专业班级计算机科学与技术124学号31120xx901学生姓名柏石先指导教师李杨20xx年12月20日一实验目的与要求对PL0作以下修改扩充1... 编译原理实验报告贵州师范大学数学与计算机科学学院实验报告课程名称编译原理教师姓名班级20xx级计算机专业本科班1目录实验任务1熟悉概念图软件1实验任务2体会编译器的功能1实验任务3绘制编译原理课程学习概念图4实验任务4正则... 编译原理实验报告标 编译原理实验报告武汉理工大学学生实验报告书实验课程名称编译原理开课学院计算机科学与技术学院指导老师姓名学生姓名学生专业班级20xx20xx学年第2学期实验课程名称编译原理实验课程名称编译原理 编译原理实验报告(46篇) |
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