PC Logo入门指南 |
您所在的位置：网站首页 › logo编程软件下载 › PC Logo入门指南 |
PC Logo入门指南
|
一.Logo简介
PC Logo 又称Logo小海龟，是一种面向青少年的编程语言，通过程序控制一个小海龟（箭头）移动并进行绘图。 二.基本语句 DRAW - 清屏、海龟、画布颜色、海龟颜色恢复至初始设置 CLEAN 清屏，海龟、笔色、画布颜色、海龟位置角度不变 CLEARSCREEN CS （CS简写清屏)清屏，海龟回到初始位置，笔色、画布颜色不变 CLEARTEXT CT 清除命令区 FORWARD FD 前进 (FD简写前进) BACK BK 后退 （BK简写后退） RIGHT RT 右转 （RT简写右转） LEFT LT 左转 （LT简写左转） PENUP PU 抬笔（PU简写抬笔） PENDOWN PD 落笔（PD简写落笔） HIDETURTLE HT 藏龟（HT简写藏龟） SHOWTURTLE ST 显龟 CLEARSCREEN CS 清屏 HOME - 回原点 REPEAT - 重复 SPLITSCREEN SS 图文混合屏 FULLSCREEN FS 全图形屏 TEXTSCREEN TS 全文字屏 NODRAW ND 全文字屏、清屏 WRAP - 环绕状态 WINDOW - 窗口状态 FENCE - 围栏状态 SHOW - 屏幕输出 TT - 在画图区显示文字 TO……END - 过程头、尾 IF…THEN…ELSE PAUSE CONTINUE CO EDIT ALL - 进入编辑部 STOP - TOPLEVEL - SETPC - 设置画笔颜色 SETBG - 设置屏幕底色 FILL-填色 坐标作图 SETX - 指定海龟横向位置 SETY - 指定海龟纵向位置 SETXY - 指定海龟任意位置 SETHEADING SETH - 指定海龟方向 XCOR - 显示海龟当前位置的X坐标 YCOR - 显示海龟当前位置的Y坐标 GETXY - 显示海龟当前位置的X，Y坐标 HEADING - 显示海龟指向角度 文件管理 POTS - 显示工作区内所有过程的标题 POPS（PO ALL） - 显示工作区内所有过程的内容 PRINTOUT PO 显示工作区内过程的内容 ERASE（ER ALL） ER 删除工作区中的过程 DIRECTORY DIR 显示磁盘文件目录 DISK - 显示当前盘 SETDISK - 设置当前盘 SAVE - 把程序存盘 LOAD - 读程序文件 SAVEPIC - 图形存盘 LOADPIC - 读图形文件 DELETE - 删除文件 RENAME REN 文件改名 数值计算 PRINT PR 换行打印 TYPE - 同行打印 SETCURSOR - 打印格式 OUTPUT OP 输出 INT - 取整函数 ROUND - 四舍五入函数 QUOTIENT - 求商函数 REMAINDER - 余数函数 RANDOM - 随机函数 SQRT - 平方根函数 ABS - 绝对值函数 MAKE - 赋值 PRECISION - 数字显示精度 字表处理 FIRST - 取首 LAST - 取尾 BUTFIRST BF 去首 BUTLAST BL 去尾 EMPTY？ - 判断是否为空 READ - 从键盘上接受一串字符 READCHAR RC 从键盘上接受一个字符 READLIST RL 从键盘上接受一个表 READQUOTE RQ 从键盘上接受一个字 RESULT： - 结果 TRUE - 真 FALSE - 假 COUNT - 测长函数 MAKE - 赋值 ITEM - 输出表中第：K个元素 TEST - 测试条件 IFTRUE IFT 测试真 IFFALSE IFF 测试假 KEY？ - 是否有键盘输入 NUMBER？ - 是否是数 WORD？ - 是否是字 LIST？ - 是否是表 WORD - 连接字 SENTENCE SE 字与表、表与表的连接 FPUT - 连接到表（字）首 LPUT - 连接到表（字）尾 LIST - 组成表 RUN - 运行表 DEFINE - 定义过程 ASCII - 输出字符的ASCII码 CHAR - 输出ASCII码值的字符 三.示例（基础的几何图形绘制） 正方形 TO ZFX :B stamprect :b :b END 长方形 TO CFX :A :B stamprect :a :b END 三角形 TO SJX :B REPEAT 3 [FD :B RT 120] END 多边形 TO DBX :N :B REPEAT :N [FD :B RT 360 / :N] END 圆 TO YUAN :R REPEAT 360[fd90rt 1] END TO LHU :N :R REPEAT :N [FD :R * PI / 180 LT 1] END TO RHU :N :R REPEAT :N [FD :R * PI / 180 RT 1] END TO LY :N :R REPEAT 2 [LHU :N :R LT 180 - :N] END TO RY :N :R REPEAT 2 [RHU :N :R RT 180 - :N] END TO PXSBX :B1 :B2 :J REPEAT 2 [FD :B1 RT :J FD :B2 RT 180 - :J] END TO KXJX :A :B STAMPRECT :A :B END TO SXJX :A :B (STAMPRECT :A :B ”TRUE) END TO KXTY :X :Y STAMPOVAL :X :Y END TO SXTY :X :Y (STAMPOVAL :X :Y ”TRUE) END TO KXJ :N :B REPEAT :N [FD :B RT 720 / :N FD :B LT 360 / :N] END TO YBJ :N :B :K REPEAT :N [FD :B RT :K * 360 / :N] END 四.语言 LOGO语言创始于1968年，是美国国家科学基金会所资助的一项专案研究，在麻省理工学院 （MIT）的人工智能研究室完成。LOGO源自希腊文，原意即为思想，是由一名叫佩伯特的心理 学家在从事儿童学习的研究中，发现一些与他的想法相反的教学方法，并在一个假日中出外散步 时，偶然间看到一个像海龟的机械装置触发灵感，于是利用他广博的知识及聪明的才智而最终完 成了LOGO语言的设计。 绘图是LOGO语言中最主要的功能，佩伯特博士就是希望能通过绘图的方式来培养学生学习电脑 的兴趣和正确的学习观念。LOGO语言从开始发展到现在，已有Windows版本——MSWLogo， 包括Windows 3.X版及Windows9X版等。在以前的LOGO语言中有一个海龟，它有位置与指向两 个重要参数，海龟按程序中的LOGO指令或用户的操作命令在屏幕上执行一定的动作，现在，图 中的海龟由小三角形所替代。 中文LOGO语言 上世纪90年代，台湾推出繁体版的LOGO语言，称之为：【葛拉堡/Gerlabau】，其后中国大陆 也推出了中文化的LOGO语言，分别是“易乐谷/ELOGO”和“创新CX-LOGO/微世界”，发扬了中文 编程的优势。 【创新LOGO】 CX-LOGO语言是一种结构化程序设计语言。它是交互式的，为少年儿童提供了良好的编程环 境；它是模块化的，便于程序的修改与扩充；它是过程化的，包含了过程、参数、变量等重要概 念，并允许递归调用；它有丰富的数据结构类型，有生动的图形处理功能。 CX-LOGO语言独创的流程图工作方式和过程库的建立，可方便的使用“搭积木”的方法，构建“知 识”，使学习更容易、操作更简便，学生只需简单的学习就可以操作。 CX-LOGO语言不仅具备多种优秀程序设计语言的优点，而且更接近自然语言，生动有趣，简单 易学，它能用直观的运动来体现编程的结果，让少年儿童在游戏中进行思考，在趣味中学习，深 受少年儿童的欢迎。通过CX-LOGO语言的教学，以学习一种“玩具”为出发点，可以培养学生学 习计算机的兴趣，使他们初步了解计算机是如何工作的，为他们今后学习其他高级程序语言设计 铺设道路 CX-LOGO语言是专为我国少年儿童开发的创新平台，孩子们可以在电脑上指挥七色瓢虫移动、 转向、行走、发光、响应外界刺激等。这些具有创造性的学习工具所倡导的“做中学”的学习理 念，非常适合课堂教学，极大地激发了孩子们学习的兴趣。 五.特点 LOGO语言之所以是儿童学习计算机编程最好的一种语言，就因为它是针对儿童而制作的编程语 言，能使儿童在认知与技能上得到较大的发展。LOGO语言具有较强的针对性，因为对于儿童来 说，“画画”比“文字处理”更具有活力，充分发挥自己的想象进行创作，而文字处理却比较枯燥， 不适合儿童。LOGO则主要用于“图画”制作，并且采用了“海龟绘图”的方式，适合儿童的特点， 能充分引起他们的兴趣和学习该门语言的积极性，达到寓教于乐的目的。在LOGO语言中，它的 作图方式与现在所用的作图软件不一样，主要区别就在于LOGO语言的基本作图的方法可以不采 用坐标方式，而是通过向前，后退、向左转、向右转、回家等儿童易于理解的语言和命令，这非 常适合儿童的知识水平，使这些还未接触坐标为何物的儿童更容易上手。在用LOGO语言作图 时，需要学习者对一些常见的几何特性进行理解，了解常用的距离、角度和度数的概念。 六.编程 一般的编程语言都需要编写程序，当然，LOGO语言也不例外。由于指令容易输入错误，不易修 改且无法保存，更不能重复使用，如果需要重新绘制相同的图形，那么必须输入与以前相同的指 令，并且这些曾输入的指令不能加以组合。至于程序的内容，是由解决问题的步骤所需要的指令 组合而成的，需由设计者赋予该程序以名称，以供识别。使用LOGO语言作图，虽然可以通过命 令行方式进行，但这仅针对初学LOGO语言时，可以开始学一些常用命令，作出一些简单的图 形，以引起儿童的兴趣。在对命令比较了解及熟悉以后，就可以进行针对性地学习一些简单的程 序编写，作出更加漂亮的图形。 下面我将以MSWLogo V6.4为例来介绍如何建立一个程序的基 本语法： 1.作为一个程序是以“起始”为开始，“终止”为结束。当选择“编辑新程序”时，在程序编辑区中将会 出现以下的字符，供程序者填入相应的命令。 To（起始） 程序名称 N //修改程序名称以供识别 ………….. …………..//输入解决问题所用到的命令 ………….. End（终止） 2.绘制不同大小的图形时需要选择不同的参数，所以使用者在设计程序时，需要使用一个比较适 合的并有意义的名称来代表，传给参数的数值资料不同则执行结果也就不同，并且程序在执行过 程中，也会不断地变化参数的内容。在选择参数时，需要在参数名称前面加上冒号，用来与一般 程序中的命令区别开。如： 起始 程序名称 N ：参数1 ：（参数2）（可有可无的参数） … //定义列 ……………. Repeat ：参数 1[Forward ：参数2 …] //输入解决问题所需的命令 ……………. 终止 当程序内容含有参数时，必须将所有参数写在定义列之后，以便执行时能接收必要的资料。 3.IF…THEN …ELSE…条件执行语句 基本格式为：IF 条件表达式 THEN [命令行1] ELSE [命令行2] [命令行3] 当条件表达式：成立时，执行[命令行1]内的命令；不成立时，执行[命令行2]内的指令；在执行 完[命令行1]或[命令行2]之后，则继续执行[命令行3] 七.图片 图一
下载地址: PC LOGO简体中文版 (仅限32位机) FMS LOGO(等同于PC LOGO,32位和64位均可使用) |
【本文地址】
今日新闻 |
推荐新闻 |