在这些结果中，预测变量为教学方法和年龄。响应变量为学生首选的学科。自然科学是参考水平，因此结果会将其他学科与自然科学进行比较。在显著性水平为 0.05 时，您可以断定教学方法的变化与学生首选艺术而不是自然科学的概率相关。

在 Logistic 回归表中，比较结果是 Logit 标记后的第一个结果，参考结果是第二个结果。当连续预测变量增大时，正系数会使比较结果发生的可能性比参考结果的大。此外，正系数会使比较结果在类别预测变量的比较水平发生的可能性比在类别预测变量的参考水平发生的可能性大。有关更多信息，请转到所有统计量和图形并单击“系数”。

Logit 2 对艺术和自然科学进行比较。在 Logit 2 中，“解释”的系数大约为 3。由于该值是正数，因此当教学方法为“解释”时，学生选择艺术的可能性大于选择自然科学的可能性。