老唐数学:这道高中数学经典练习题,你敢来试试吗? |
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解析: 对于母题1,很多同学是没问题的,定义域为R,说明对于任意的实数、参数必须使得 ax²+ax+1>0恒成立. 而ax²+ax+1可不一定就是“二次函数”,万一a=0呢?所以讨论: 当a=0时,ax²+ax+1即为1,大于0恒成立,没问题. 当a≠0时,y=ax²+ax+1就是一个名副其实的二次函数,我们对它的要求是 即开口向上且函数图像与x轴无交点,解得0 以上两种讨论得到的a的取值均可满足条件,于是应该取并集 a∈[0,4). 母题 2 就很有意思了,搞不清楚它与母题1区别的大有人在 ,正确解法是a>0,且 △=a²-4a≥0 这时候就有人惊讶了,△≥0,y= ax²+ax+1>0与x有交点, y= ax²+ax+1>0并没有大于0恒成立,你没看到lg(ax²+ax+1>0)的那个lg吗?ax²+ax+1在lg里面!而lg□要求□>0! 没错,但是,限定lg□中的□>0是定义域的任务,不是值域的任务,比如: 作为x-1本身来说,是可以小于0的,只不过把它放在 里,定义域就要求x-1≥0.对lg□值域为R而言,至于是要求□只能够“取边所有的正数”即可,你看 这三个函数的值域均为R,因为y=x²-1、y=x-1、 都可以把所有的正数“取完”,看下图: 三个数可以取完所有正数 至于对y=lg(x²-1)要求x²-1>0,对y=lg(x-1)要求x-1>0,对 要求 那是定义域的分管工作,一码归一码,别搞混了! 为什么“y=lg□的值域为R,就要求□取边所有的正数”?你得回忆起y=lgx的图像: 发现没?X能取边所有正数,y=lgx就能从-∞走向+∞,如下图: 这样的话,你就彻底明白了母题2的解法是 得a≥4,因为只有这样,y=ax²+ax+1才能“取遍所有的正数”. 更多高中数学资料,请关注老唐公众号——“老唐杠杆数学”,关注后请在后台回复“老唐数学”即可领取高中数学“试听课”一份。返回搜狐,查看更多 |
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