機/机（0942）｜从板機到机器的演化，硬笔练习书圣王羲之的行书《圣教序》 |
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機/机（0942）｜从板機到机器的演化，硬笔练习书圣王羲之的行书《圣教序》
所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。几种常见形态比较 《圣教序》的特色 機，名词，弩弓上控制发射的扣板。机：名词，做凳子的条木。简化字将两个字用一个字代替。核心是右方的幾，幾的核心是戈钩伸展和内部的收紧。开心指数 欣赏指数：★★★★☆易写指数：★★★☆☆实用指数：★★☆☆☆行笔路线（笔顺） 行笔路线如图： 中间的关键笔画，类似写成“3”。行楷的结构特征 形体（整体视野） 左右视角——两平平：戈钩下探出的部分，不算主体部分。结构（细节观察） 等距——横档等距：幾基本分成上下两半。姿态（文化特色） 迎与让——笔画迎让：幾的几个笔画交叉部分，类似中宫收紧。常用笔画——戈钩：戈钩出现基本就是主笔，幾的戈钩特色更加明显。从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”。每周单元练习目标 第三十五周练习目标：夫！显扬正教，非智无以广其文。崇阐微言，非贤莫能定其旨。盖真如圣教者，诸法之玄宗，众经之轨躅也。综括宏远，奥旨遐深，极空有之精微，体生灭之机要。 （第884——第943字，共60字）其中第一次出现，讲解的新字共12个：闡，定，如，诸，衆，軓，躅，综，括，宏，體，機。 总目录：硬笔临习《圣教序》。 公众号用户，后台回复：圣教序练字体会及小结 機的核心是幾，幾的核心是戈钩，难度主要在于从上面两个部首穿过，并直接通到底部。每日练习字帖 这是硬笔临习《圣教序》的第244天，也是圣教序1904字中的第0942字——機。
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