这周日Jtest就要开考啦。针对同学们反应的问题，今天梨花给大家总结一下 D-E级的考察要点。

首先，D级相当于N3水平，所以大家首先要做的就是N3的知识点要牢牢掌握。虽然看上去相当于一句废话，不过这也是最受用的一句话。

有些同学认为J·Test不好考，那是因为J·Test的题型比较丰富，其实考察的基础知识点和JLPT是差不多的。即使它变着花样的出题，记住一句话，万变不离其宗。只要基础知识掌握牢固就不用怕。

那么，这个考试考察的要点是什么呢？

一、听读解

听读解的题目，分带图和不带图。不带图的题目是我们经常做的，能听懂就能答对。在这里想给大家说一下带图的听力如何做。带图的题其实是能拿到分的关键。图片是具象化的信息，有助于我们快速分辨出音频说的是什么。关键在于我们要快速识别出图片给的信息，然后结合音频做出答案。任何考试的听力，想要拿高分都要以单词量作为基础，所以大家在积累单词量的基础上，大量的做历年真题，这部分应该好那分。

二，语法词汇问题

这部分依然是考察基础知识，其中词汇会涉及到动词，助词，形容词，副词等的运用辨析问题。所以，背单词时不仅要记住词的意思，还要知道如何变形，如何接续等。

如上图的第一题、都合がわるかった这个搭配进行的词义辨析，出题者故意把悪かった写成了わるかった，这就是对学生一类形容词变形的一个小考察。你读题时 看到了わるかった知道是悪かった的话，那很容易知道这句话的意思，就是不方便的意思。所以，能选出3这个选项。

语法题上，由于J·test是比较注重实用日语的，所以希望同学们在复习了所有语法知识点的基础上，再着重复习表表达敬意的句型、表达敬意的授受关系句型。这个是考察重点。N3水平已经接触到了敬语以及授受关系所以一定要复习复习在复习。

另外，一些固定搭配要牢记，也是J·test爱考察的。虽然它考察的不会很细致，但是范围广，所以复习上要做到全面。

在这里给大家列举一些J·test D-E爱考察的知识点：

しか、～ながら～、～やすい／にくい、かもしれません、ように、たがる、のに等

三，阅读理解

总体来说，J·test的阅读理解文章难度没有JLPT大。通常都是容易让学生读懂的内容。这一部分考察的是学生的综合能力，素材多来自语日本的新闻杂志上的文章。所以大家可以找些相关文章提前读读。熟悉文章的风格，做起来不会感觉陌生。另外，做阅读时一定不要有先入为主的观念，要从作者的角度去理解。每篇文章的最后一题通常问大家这篇文章的观点或是和文章相符的内容，这需要学生通读全篇的基础上理解作者表达的观点。

做这部分题时，一定要耐住性子读完全篇。由于分值比较高，所以大家要切记深思熟虑的基础上回答问题。

四，记述问题

这道题让很多同学比较头疼。这道题做不好的同学肯定是基础知识掌握不牢，搞不清楚句子结构造成的。一定记住：日语句子 主宾谓！这很重要。

然后，人家给你的只是单词，要组成句子一定要加助词呀，而且还要变形啊。不是单纯的把给的几个词按顺序摆放就可以了。记住，助词+变形。

如果你不懂句子结构，那就去课本找例句背。多背些例句，也有助于做这一类型的题目。

大家有什么问题可以留言梨花，大家一起讨论吧~~