小班教案《石头剪刀布》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步感受歌曲中说唱的演唱形式，体验歌曲与游戏结合的乐趣，掌握石头剪刀布的游戏规则,初步学唱歌曲，培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力，快来看看幼儿园小班《石头剪刀布》含反思教案吧。

　　活动目标：　　1.掌握石头剪刀布的游戏规则,初步学唱歌曲。　　2.初步感受歌曲中说唱的演唱形式，体验歌曲与游戏结合的乐趣。　　3.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。　　4.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。　　活动过程：　　一、游戏导入，巩固猜拳游戏方法和规则。　　1.提问：你们会玩石头剪刀布吗？怎么玩的？怎么才算赢？　　2.幼儿示范，教师总结方法：石头剪刀布，布包住石头、石头锤剪刀、剪刀剪破布。　　二、在歌曲中开展猜拳游戏，帮助幼儿熟悉歌曲旋律与歌词。　　1.幼儿在歌曲中自由结对开展猜拳游戏。　　2.提问：游戏时有没有听到歌曲里输的一方是怎么做的？（输的跟我走）　　三、学唱歌曲，尝试配很简单的动作。　　1.完整欣赏歌曲。　　2.师幼共同整理歌词。　　3.教师带动幼儿有节奏的念唱歌词。　　4.跟着音乐练唱歌曲。　　5.在熟练的基础上配合相应的动作进行两两合作表演。　　活动反思：　　本首歌曲以猜拳这个幼儿熟悉的游戏为素材进行创作，节奏鲜明，情境丰富，幼儿活动兴趣十分的高涨。虽然通过游戏的开展和歌词的练习，但是由于歌曲本身的速度有点快，幼儿跟唱起来有点困难！活动前应该要对速度做好调整准备，让有趣的歌曲能成为更适合小班的合适教材。

小百科：“石头、剪刀、布”是猜拳的一种，两人玩，起源于中国，然后传到日本、韩国等地，随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲，到了近现代逐渐发展到世界。游戏规则中，石头克剪刀，剪刀克布，布克石头。