为什么我这个萌新要来写这篇文章？事情还要从上周三说起。

在上周三的程序设计基础课上，我们老师给我们全班同学布置了一项题为《实验一：查验身份证》的实验作业，这也是我第一次接触到实验作业，作为一名开学不到一个月的大一新生，这项作业对我来说，还是不简单的。接到这项作业后的第二天，我怀着无比愧疚的心情打开CSDN，想要学（fu）习（zhi)一下前辈们解决这道题的代码，结果搜索无果，只搜到了用Python解决类似题目的方法，于是我陷入了沉思————

我该怎么办 ，老师只给了一个星期的时间，完不成会影响期末考试的分数，万一挂科了。。。。。。

咦~，既然CSDN上还没有相应的文章，我为什么不能弥补它的空白，于是我花了几个小时去学习同学写的代码，并写了属于自己的代码，又自学用软件画出来程序框图，完成了我的作业。

这是我——一个萌新开始写文章的初衷，它会激励我不断地去成长。

接下来上——

一个合法的身份证号码共18位，由17位地区、日期编号和顺序编号加1位校验码组成。校验码的计算规则如下：

首先对前17位数字加权求和，权重分配为：{7，9，10，5，8，4，2，1，6，3，7，9，10，5，8，4，2}；然后将计算的和对11取模得到值Z；最后按照以下关系对应Z值与校验码M的值：

Z： 0  1  3  4  5  6  7  8  9  10（删掉了2）

M：1  0  9  8  7  6  5  4  3  2（删掉了2对应的X）

现在给定一些身份证号码，请你验证校验码的有效性，并输出有问题的号码。

输入第一行给出正整数N（≤100）是输入的身份证号码的个数。随后N行，每行给出1个18位身份证号码，18位必须全部是数字。

不检验身份证前17位是否合理，只检查对前17位计算出的校验码是否与身份证第18位一致。如果一致，则输出“身份证号 passed”，否则输出“身份证号 Fail”。

2

320124198808240056

320124198808240056 Passed

110108196711301866

110108196711301866 Fail

2

320124198808240056

320124198808240056 Passed

110108196711301862

110108196711301862 Passed

（将实验完成中的一些内容记录于此，包括算法流程图、程序源代码、测试用例、运行结果截图、调试过程等）

1．在没有学习一维数组之前，现在我们是如何存储一批相同类型的数据的？大概有两种方法，第1种，定义一个变量，所有数据都保存在这一个变量中；第2种，定义一批简单变量，不同数据存储在不同的变量中。试问，第1种方法在一批数据处理过程中有什么缺陷？如果这批数据要在循环结构中处理的话，第2种方法适合吗？ 

2．一般我们处理的整数定义为int类型即可，如果整数的位数超出了int类型所能表示的数据范围时，可以定义为long long int类型，为什么呢？还有其它数据类型可以提高数据的表示范围吗？它与整数的操作有什么不同吗？ 

3. 身份证号码的校验码末位实际包含字符“X”，在学习了字符数组后我们就可以对身份证按照字符串处理了，并且保存在数组中，保存在数组中的数据可以重复使用。届时，大家可以重新设计本实验，解决当前不能解决的问题。

（将实验完成中的一些内容记录于此，包括算法流程图、程序源代码、测试用例、运行结果截图、调试过程等）

1.算法流程图（自己用  亿图图示 画的）

2.源代码