三年级 自然拼读绘本课

授课教师：罗芸，广东省东莞市南城阳光第三小学英语教研组长。

课程介绍：通过阅读《Frank the rat》绘本小故事，罗老师带领学生在趣味活动中掌握字母 a 的发音规律。老师用绘本故事中的问题，通过阅读来巩固 a 的发音。

示范课3：Phonics E

三年级 语音课

授课教师：吴芳，浙江省湖州市东风小学副校长。

课程介绍：通过自然情境实现拼读规律的感知与运用，让单词的语音训练变得生动有趣！这节课是浙江省湖州市东风小学英语教研组小学英语语音教学研究的代表性成果。

示范课4：Phonics E

三年级 语音课

授课教师：蔡媛媛，浙江丽水市云和县实验小学英语教师。

课程介绍：本课例通过生生合作学习完成分层支架式的探索任务：合作探索（字母 e 的三种发音）→区分拼读→归纳分类→合作拼词（小组自由创词）→成果展示（拓展绘本）。在层层探究的过程中体验发音乐趣，有效达成 “见词能读” “听词能拼” 的教学目标。

示范课5：Five Pies

自然拼读课

授课教师：顾琼，全国中小学外语教师名师。

课程介绍：本课以五个 “Pie” 的故事展开，结合音标手势舞和绘本阅读，带领学生感知 “i-e” 组合的发音。通过多绘本内容的引申，学生不仅能够熟练发音，还掌握了多个生词的含义。

示范课6：Weather

四年级语音课

授课教师：周冰，山东省泰安市实验学校英语教师。

课程介绍：本课的教学重难点是掌握字母 s, l, u 的基本发音，并通过本课学习，使学生有兴趣听、说英语，主动与他人交流合作，点燃学生的内动力。

示范课7：Short I

五年级 自然拼读+绘本阅读结合

授课教师：Paul，ATM English 创始人。

课程介绍：Paul 为大家带来一节别开生面的自然拼读课，12 位英语老师当了一回 “小学生”，跟着 Paul 丰富的肢体语言，一起享受英语、 享受教学。

示范课8：Mac and the Dog

二年级 自然拼读与绘本融合课

授课教师：胡甦兰，北大附中为明广州实验学校小学英语教师。

课程介绍：胡老师的课堂声情并茂，很有感染力。情景设置和新词教授都精心设计，跟文本有机结合，学生的积极性被全部调动了起来。

示范课9：Short I

三年级 自然拼读课

授课教师：许卫平，贵州省凯里市第七小学优秀英语教师。

课程介绍：简单的全英文课堂，潜移默化地锻炼了学生的听说能力。许老师的课堂运用课件动画进行辅助教学，精彩的导入和组织以及学生们积极的课堂互动，成就一堂好课。

示范课10：字母 “Uu” 发音

自然拼读课

授课教师：徐玥，长春市骨干教师、英语学科先进个人。

课程介绍：本课内容紧紧围绕元音字母 a, e, i, o, u 的发音进行非本音的剖析，由多个游戏和讨论构成，以达到拼读训练的目的，绕口令操练是课程的一大亮点。

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课程有效期 2 年，可反复学习。

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