部编版一年级上册语文《ieueer》教学设计教案教学反思教材分析设计意图.docx |
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11 11 ie üe er 设计说明 设计说明 《语文课程标准》指出:学生是学习和进展的主体,语文课程必需根据学生身心进展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,疼惜学生的古怪心,充分激发学生的主动意识和进取精神,提倡自主、合作、探究的学习方式。本课可以承受学生自学、师生交流、适当讲解的方法,充分发挥学生的主体作用,表达以人为本的教育思想。在教学中,先进展合作学习,然后沟通反响。这既表达了教师“ 《语文课程标准》指出:学生是学习和进展的主体,语文课程必需根 据学生身心进展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学 习需求,疼惜学生的古怪心,充分激发学生的主动意识和进取精神, |
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