如果你在GMAT SC上一直困惑不已难以提升，那么一定要看这篇文章！

今天先来看一道OG语法：The market for so-called functional beverages, drinks that promise health benefits beyond their inherent nutritional value, nearly doubled over the course of four years, in rising from $2.68 billion in 1997 to be $4.7 billion in 2000.A. in rising from $2.68 billion in 1997 to beB. in having risen from $2.68 billion in 1997 toC. as it rose from $2.68 billion in 1997 to beD. with its rise from $2.68 billion in 1997 toE. rising from $2.68 billion in 1997 to正确答案：E有考友纠结D选项，并熟练背出了语法规则：

当从句的主语是一个代词时，这个代词的前置词应该是主句的主语。当一个句子包含两个独立句子，而第二个句子的主语是一个代词时，这个代词的先行词应该是第一个句子的主语。

考友牢记的语法规则没错， （此规则可参见《博智SC飞升练习》）但在这里it和its的用法没有牵涉到主从句或两个独立的句子，与此题真正相关的是另一条建议：

排除没有明确使用代词来指代一个特定名词的选项（详见《博智SC飞升练习》）

D选项这里with前面用逗号把 its rise与nearly doubled隔开，使得D选项its指代不清，market? nutritional value?，所以排除D选项。

这里的考点，是代词its的用法会confusing, 即指代要避免歧义。用名师王文静的话来讲，GMAT SC要求的，语义的表达，说白了就是把话讲清楚，清楚到“一万个人看到，但不会理解成2个版本”的程度。

下面一道题则用到了博智飞升练习里提到的、关于句子中代词指代的规则：规则：当从句的主语是一个代词时，这个代词的前置词应该是主句的主语。当一个句子包含两个独立句子，而第二个句子的主语是一个代词时，这个代词的先行词应该是第一个句子的主语。The disaster agency revealed to the press the power of the hurricane and the extent of its damage, and, with continuing rain preventing relief efforts, it expressed fear of the welfare of the survivors.A with continuing rain preventing relief efforts, it expressed fear ofB with continuing rain preventing relief efforts, they expressed fear forC because continuing rain was preventing relief efforts, they expressed fear forD because continuing rain was preventing relief efforts, it expressed fear ofE because continuing rain was preventing relief efforts, it expressed fear for

此题E选项后面的it默认就是指代了前一句的agency，和its指代的hurricane's不冲突，正确

有博智名师的引领，找出GMAT SC的内在规律，做题也没那么难了。特别是王文静老师的“GMAT语法之simple story理解法”帮助学生理解GMAT出题精髓和熟练解题方法，颇有口碑。

有考友可能会说，这两题太简单，好，那咱们看一道难题300的题：In the traditional Japanese household, most clothing could be packed flatly, and so it was not necessary to have elaborate closet facilities.A.flatly, and so it was not necessary to have elaborate closet facilitiesB.flat, and so elaborate closet facilities were unnecessaryC.flatly, and so there was no necessity for elaborate closet facilitiesD.flat, there being no necessity for elaborate closet facilitiesE.flatly, as no elaborate closet facilities were necessary正确答案：B有考友误选了D

D选项中，独立主格there being表伴随状语，而且没有so引导, 使得后面的facilities（不必要）易被误解为因，clothing could be packed flat为果。

而原文表达的是packed flat为因，so 引导后面facilities明确为果，改变了原意，所以D选项排除。

还是王文静老师的语义总则：语义的表达，说白了就是把话讲清楚，清楚到“一万个人看到，但不会理解成2个版本”的程度。

但是，理解内在规律并在GMAT实战中熟练运用，需要一个过程。SC语义考点重点其他语培考试不一样，需要义形结合，而基础较差的同学尚未形成正确的sense。博智名师是用慢慢说服，循序渐进的方式引导同学们打碎错误的框架，重建新的SC思路。

再来一道难题300Much of the hope for continued improvement of the economy lies in the projection of increasing consumer spending this year.A.projection of increasing consumer spendingB.projection of consumers increasing spending forC.projected consumer spending increaseD.consumer spending that is projected to increaseE.increase in consumer spending that is projected for

key answer：E有考友误选了D，对A、B选项存疑。

“（经济继续改善的）希望” 重心是，基于（预计消费者开销）的增长，而非基于消费者，D选项排除

而A、B选项的错误在于：对等的，经济持续改善的希望，在于（预测）消费的增长 （有点趋势对趋势的意味）而预测只是获得趋势的一种行为，排除A、B

综合比较，E是相对最好的答案。

这题，重在语义，说白了就是对等的问题。如何正确总结，跳出“看错误选项觉得正确，看正确选项觉得不对劲”的怪圈？

这时候是需要老师带领对题目进行深度剖析，形成正确的、且适合自己的解题思维。博智良师的引领，对比官方思路和同学们解读方式的偏差。减少因运气蒙对的比例。

有博智良师的引领，避免少走弯路，王文静老师帮助同学们认识考场直觉，辨认错误关键，有效盲猜，逐步进阶到高分例题以及机经例题，一步步带大家赏析SC的精妙之处。课程以儿童的句子开篇，在轻松的氛围中，用逐渐升库的例题为大家进行微调，从而帮助同学们形成自己的解题思维。

GMAT SC从基础提升到高阶，语法系统学习很重要。确保SC思路on the right track并在学习的每个阶段成功避坑，博智名师的步步引导是同学们出分的密匙：

划重点01初学GMAT语法的痛点和瓶颈：误选字面上与坑吻合的选项英语基础语法知识框架，对于海外本科（尤其是高中就留学）的同学来说，由于习惯于全英文阅读，总是从语义着手，缺乏英语基础语法知识框架，所以需要搭建一个GMAT解题所需的英语基本语法知识框架；而对于国内本科的同学，国内高考和大学英语教育中的中式英语语法过于庞杂，需要把一些中式语法知识去掉，简化到GMAT所需的基本语法知识框架。这部分的英语基础语法知识框架，金栩竹老师录制的《GMAT——英语语法基础》课程讲授得简洁且明白，为同学们高效解惑。

资料：建议大家看《博智SC飞升练习》

《博智SC飞升练习》是针对GMAT考试的所有语法的终极大全，有助于大家对GMAT考试要做的SC任务有一个全面的了解。划重点02中级阶段GMAT语法学习容易碰到的误区：GMAT语法备考误用题海战术，难题战术。往往成吨的题目训练下来，正确率却徘徊不前。

这是因为同学们看错题只看出错的地方。很多同学们错题总结是遵循国内考研的思路，这个是不符合GMAT备考的理念。我们前面做题，已经碰到“看错误选项觉得正确，看正确选项觉得不对劲”的怪圈。如何正确总结，跳出怪圈很重要。

重要的事情说两遍：这时候是需要老师带领对题目进行深度剖析，形成正确的、且适合自己的解题思维。博智良师的引领，对比官方思路和同学们解读方式的偏差。减少因运气蒙对的比例。

王文静老师的“GMAT语法之simple story理解法”帮助学生理解GMAT出题精髓和熟练解题方法，颇有口碑。

GMAT培训，老师是出分的灵魂。以王文静老师为例，王老师本科毕业于清华，后入读美国伊利诺伊大学香槟分校，文理兼修，学过文学，做过科研，精准把握美国考试考点和逻辑，更深刻理解中国考生的思维方式，因而可以折中思考，帮助中国考生快速调整做题思路，拿到美国考试高分。在GMAT教学时，善于抓住学生的思维漏洞，帮助其有效提升。

有条件的同学推荐博智王文静老师的双周封闭班，早九点-晚九点，从基础、解题方法论、单项刷、套题限时刷，封闭、高压一起，在良师的陪伴下，循序渐进，尤其推荐封闭班最后阶段的刷题环节，每天早上花2小时，刷一套题（共4-6套题，包括verbal和数学），老师每天会花6小时，为同学们逐一解惑，确保20个同学每个问题都得到解答。2022年我们提供线下和线上可平行互换的封闭班，线上已基本能做到和线下同感的水平。

中级阶段GMAT语法素材：《OG》综合册的语法可以学起来，英吉老师的《GMAT非官方指南》的语法部分，比较喜欢《曼哈顿SC》的思路或适用的，也可以参考使用，比较熟悉的语法点略读，不熟的要仔细看和反复记。

划重点03进入高分冲刺阶段的同学，需要继续突破语法《GMAT Advanced Questions》的语法作为这一阶段的练习素材，助大家向更高目标进发！

考前3-5天，大家再review一下《博智SC飞升练习》，那可是大家进考场前的cheatsheet啊！

语法高分要避开的坑——

GMAT语法是拉开高分段和低分段的法宝。阅读和逻辑，一旦低、中级阶段打通了，水平都会很稳定，冲刺阶段考的是高压下经过冷静思考做出正确抉择的能力，同学们往往在时间紧迫的情况下，选择字面上与坑吻合的选项。

高分段的SC，考较的是我们面对挑战，要做到坚持真理，不和稀泥。

这里常见的语法误区是：

★同学们会为单个词的用法费时费力，过于笃信市面上的教材，比如某行笔记，就存在误导的情况。

但GMAT SC的考较在于：

全句理解>单个单词的理解

错误严重性：主谓一致等结构性错误>wordy或awkward等相对错误

需优先排除：结合多个语法点及语义的错误>集中在某一语法点出错

义形结合的重要性，怎么强调也不为过：SC语义考点重点其他语培考试不一样，需要义形结合，而基础较差的同学尚未形成正确的sense。形，即修饰位置，理解是第一大关，博智名师是用慢慢说服，循序渐进的方式引导同学们打碎错误的框架，重建新的SC思路。语义的表达，说白了就是把话讲清楚，清楚到“一万个人看到，但不会理解成2个版本”的程度。博智良师的引领，避免少走弯路，王文静老师帮助同学们认识考场直觉，辨认错误关键，有效盲猜，逐步进阶到高分例题以及机经例题，一步步带大家赏析SC的精妙之处。课程以儿童的句子开篇，在轻松的氛围中，用逐渐升库的例题为大家进行微调，从而帮助同学们形成自己的解题思维。

有同学为了学好语法，愿意把GWD所有SC的正确选项的完整句子都背下来，（我们绝不建议这么做！）有这样的决心，再加上博智良师的引领，避免少走弯路，拿高分也就顺理成章了。划重点04 GMAT语法必备：永远的模考从初级阶段开始，不可忽略的是持续培养考试节奏.每三天一套模考，常规的可以用OG的语文分册和数学分册，大家按语文4篇阅读（14题），逻辑和语法各11题 （共36题）65分钟完成；数学31题，62分钟完成；建议大家语文一分半钟一题，数学2分钟一题，严格掐时间做，每题必争（强烈建议不要空题）。OG后期，可以尝试用《七龙珠套题模考》（共7套），这部分资料应该是疫情以来的online真题，数量不多，所以不要盲目使用，如果有二战的计划，建议首考用3套，二战用3套，预留一套，每次放在需要自我测试考前真实水平时使用。中级阶段：课间与课后练习：每两天一次模考严格掐时间做题，模考包括prep07、08、12 和GWD博智模考系统提供的模考共25套，其中9套prep已包括了付费的prep3&4&5&6的内容，16套GWD去重处理后的清洁版。建议中级阶段模拟完9套prep和6套博智GWD和3套七龙珠。

同学们切记严格掐时间做题，做题后不计时间的研究错在哪里。我们有24小时出国考试答疑器和博智模考系统，基本上每道题都已有讲解，即时可以听到，如果不懂，还要追问功能，跟着良师的方向，渐进式提升，并对提升后的水平进行稳固。高分冲刺的模考

继续《GWD》剩下10套，记得最后8天留3套从未做过的《GWD》和1套七龙珠，给自己热身，最后一套是免费的prep2做最后的模拟（这只是进入状态，勿以此次模拟分论英雄哈），还是一样，严格掐时间做题，每题尽全力去做。

以上便是GMAT语法部分提升要点，如果你还没有方向不如来博智GMAT明星单科，让博智名师带你专项攻略！