一、课程性质 《GIS空间分析》是测绘地理信息技术专业一门专业核心课程。空间分析是对分析空间数据有关技术的统称，解决人们所涉及到地理空间的实际问题，提取和传输地理空间信息，特别是隐含信息，以辅助决策。该课程的开设为测绘地理信息技术专业学生以后空间数据的处理、分析及应用奠定良好的基础。 二、课程目标 学生完成本课程学习后，应掌握空间数据的采集与管理、空间数据转换与处理、空间可视化与专题图的制作、矢量数据空间分析、栅格数据空间分析、三维分析、地统计分析、水文分析等的基本方法，能运用其知识、技能解决实际问题。 1.知识目标 （1）了解空间分析与地理信息系统关系 （2）掌握空间数据的采集与管理方法 （3）掌握空间数据转换与处理方法 （4）掌握空间可视化与专题图的制作 （5）矢量数据空间分析 （6）栅格数据空间分析 （7）三维分析 （8）地统计分析 （9）水文分析 （10）空间分析建模 2.技能目标 （1）熟练掌握ArcGIS空间分析、地统计、三维分析、水文分析等模块； （2）面对案例能够熟练运用空间分析方法实现既定目标。 三、授课教师 吴春华、喻怀义、常德娥、高照忠、曾丽波 四、教材 教材名称：ArcGIS地理信息系统空间分析 作者：汤国安 出版社：科学出版社 ISBN编号：7030338969 五、考核方式 1、社会学习者成绩评定方式 课程成绩=视频学习*20%+单元作业*10%+单元讨论*10%+单元测试*10%+在线考试*50%。 课程讨论：获取满分用户需要在“课堂讨论”中回复的数量超过5次。 单元作业：作业互评最少个数为5个，未参与互评的学生将给与所得分数的50%，未完成互评的学生将给与所得分数的80%，全部完成互评的学生将给与所得分数的100%。（备注：学生作业成绩为作业各计分项去掉最小和最大值后的平均值之和。） 备注：学生作业成绩作业各计分项去掉最小和最大值后的平均值之和。 课程成绩60分及以上为合格，85分及以上为优秀。 2、校内学习者成绩评定方式 课程成绩=单元作业*20%+单元讨论*10%+单元测试*10%+考试*60%。 课程讨论：获取满分用户需要在“课堂讨论”中回复的数量超过5次。 单元作业：作业互评最少个数为5个，未参与互评的学生将给与所得分数的50%，未完成互评的学生将给与所得分数的80%，全部完成互评的学生将给与所得分数的100%。（备注：学生作业成绩为作业各计分项去掉最小和最大值后的平均值之和。） 课程成绩60分及以上为合格，85分及以上为优秀。