情境三

 Excel

操作

学习任务

工资信息表的制作

方案学时

2 

教学目标

使学生掌握工作薄的建立、

数据的自动填充、

行与列的插入及

设置，

掌握

VLOOKUP

函数和

HLOOKUP

函数的使用，

掌握数据的排序

以及数据的分类汇总。

职业能力目标

专业能力

方法能力

社会能力

掌握表格设计能力

及快速输入数据的

能力；

2. 

掌握设置单元

格格式的能力；

3. 

灵活运用相关

函数的能力；

4. 

掌握数据排序

的应用能力；

5.

掌握数据分类汇

总的能力

.

数据分析、归纳能

力；

2.

数据录入能力；

3.

高

级函数

应用

能

力；

4. 

排序应用能力；

5.

分

类汇总

应用

能

力；

.

鼓励学生动手、

动脑，

培养勤于动手、

主动探

究的精神；

2.

培养学生利用信息

技术解决实际问题的

能力；

3.

提升学生整理、

处理

信息的能力，

促进学生

信息素养的形成；

4.

熟悉

Excel

的办公能

力；

5.

培养学生的职业素

养

学习情境描述

设计并输入工资信息表后，

利用

Excel

的函数进行相关计算，

得到实发工资，

并对部门进行排序后进行按部门汇总工资，

还按税

法规定，分别制作不同扣税要求的工资表。

教学环境

课堂教学、案例分析

教学方法

讲授法、示范法、案例分析、分组动手实践

教学组织

课堂教学完成后，上机完成相关案例，稳固所学知识，理论转化

为实践

实施步骤一

员工工资表

(20

分

) 

员工工资表主要由标题、员工信息、员工工资和实发工资组成。

本范例的最终效果如下：