通过理论设计和实物制作解决相应的实际问题，巩固和运用在《微机原理及单片机技术》中所学的理论知识和实验技能，掌握常用模拟电路的一般设计方法，提高设计能力和实践动手能力，为以后从事电子电路设计、研发电子产品打下良好的基础。

1、学习AT89C52单片机的使用方法；

2、研究独立按键的使用方法；

3、掌握温度传感器DS18B20的原理；

4、掌握数码管的显示原理；

5、熟悉keil4软件的使用方法。

利用52单片机开发板上面的DS18B20模块实现温度的测量与显示，并使用按键控制和数码管来显示温度。

1、通过按键启动和停止测量。

2、通过单片机控制DS18B20获取温度值。

3、数码管实时显示当前温度。

方案一：使用stm32单片机。STM32的寄存器比52单片机要多很多，其配置比52复杂，而且中断逻辑，时钟配置使能控制等很多概念都是52单片机中所没有的，再加上stm32很多功能如USB，FSMC。等等功能，其功能更加强大，虽然官方提供了开发固件库和相关开发辅助工具，但很多时候，遇到bug调试难度也加大了很多。在简单实验设计场景上面不适用。

方案二：使用89C52单片机。从内部的硬件到软件52单片机有一套完整的按位操作系统，称作位处理器，处理对象不是字或字节而是位。不但能对片内某些特殊功能寄存器的某位进行处理，如传送、置位、清零、测试等，还能进行位的逻辑运算，其功能十分完备，使用起来得心应手。同时在片内RAM区间还特别开辟了一个双重功能的地址区间，使用极为灵活，这一功能无疑给使用者提供了极大的方便。乘法和除法指令，这给编程也带来了便利。但是52单片机也有很多缺点，它的AD、EEPROM等功能需要靠扩展，增加了硬件和软件负担；虽然I/O脚使用简单，但高电平时无输出能力，这也是52系列单片机的软肋；运行速度过慢，特别是双数据指针，如能改进能给编程带来很大的便利；52单片机保护能力很差，很容易烧坏芯片。但是目前在教学场合和对性能要求不高的场合大量被采用。

综合考虑，选择方案二。