上海暑期英语小升初六升七新初一讲义牛津版7AU2重点词汇一般现在时一般过去时十二.docx

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上海暑期英语小升初六升七新初一讲义牛津版7AU2重点词汇一般现在时一般过去时十二

学员编号：

年级：

新初一课时数：

3

学员姓名：

辅导科目：

英语学科教师：

授课类型

T-7AU2知识梳理

C--一般过去时/一般现在时

T-写作（叙事）

授课日期及时段

教学内容

一、同步知识梳理

Unit2Ouranimalfriends

一．单词：

officern.官员；高级职员n..office办公室

adj.official官方的；正式的

societyn..社团；协会adj.social社会的

preventionn..预防；防止；防范v.prevent

用法：

preventsb.fromdoingsth.

crueltyn..残酷adj.cruel:

becrueltosb.adv.cruelly

asprep.作为；当作如：

work……as以……为工作

preferv.更喜欢

用法：

1）prefertodosth.喜欢做某事；

2）prefersth.喜欢……

3）preferAtoB比起B来说，更喜欢A

4）preferdoingAtodoingB比起B来说，更喜欢A

5）prefertodoAratherthandoB宁愿做A,而不做B。

caren.照料；照顾adj.careful/carelessn.carefulness/carelessness

词组：

takecareof照顾

safelyadv.安全地；adj.safen.safety

policen.警方该词做警方解释时是集体名词，没有复数形式，但后面的谓语动词要用复数。

thiefn.窃贼；小偷复数形式是：

thievesv.thieve偷

missingadj.失踪的amissingboy=alostboy迷路的男孩

v.miss

adj.missed

二．词组：

照看好lookafter……well

为……筹钱raisemoneyfor……

保证做……promisetodo……

守护我们的家guardourhomes

在很多方面inmanyways

对……残忍becruelto……

找到失踪的人findlostpeople

保护……使免受……protect……from

浅棕色lightbrown

阻止，使免于……keep……from

欢迎来到……welcometo……

把……扔在马路上leavesomethinginthestreet.

愿意做……wouldliketodosomething

给……一碗水喝givesomebodyabowlofwatertodrink

把……作为宠物keep……assomebody’spet

三．课文中的语法点

need的用法：

need是个重要的词。

即是情态动词，又是行为动词。

1）情态动词，意思是需要、必须的意思。

如：

Youneedn’tspeaksoloud.

2）行为动词，意思是需要的意思。

（1）needtodosth.如：

Youdidn’tneedtotellhimthenews.

（2）needdoing/tobedone

Someflowersneedwatering/tobewateredonceaweek.

有些花需要每周浇一次水。

二、同步题型分析

1．Thestudentsinourclasspromise___________ourschoolmorebeautiful.

A.makeB.makingC.tomakeD.made

【正确答案】C

【易错分析】句中已经有动词promise，根据搭配promisetodo承诺做某事，故选C。

2.Wetrytokeepanimals________danger.

A.atB.inC.fromD.Off

【正确答案】C

【易错分析】词组搭配keepsth.fromsth.句意为我们尽力使动物免于危险。

3.Mysisterissoweak.She________moreexercise.

A.needsmoreB.needtodoC.needdoD.needdoes

【正确答案】A

【易错分析】空格后是名词moreexercise可知此空应该使用need的行为动词用法，故选A。

4.He’sneverbeentherebefore,____________?

A.isheB.isn’theC.hasheD.hasn’the

【正确答案】C

【易错分析】题目中的’s应该是hasbeen，前半部分是否定句，后面就是肯定，故选C。

5.Thechildrenhasagoodtime___________ChristmasEve.

A.inB.atC.toD.on

【正确答案】D

【易错分析】具体到某一天应该用on，此处ChristmasEve为圣诞夜，具体到某一天了，故选D。

三、课堂达标检测

一．选择题：

1.Wouldyoupleasehelpyourmother___________thehouse?

A.forB.onC.aboutD.with

2．Myparentsare__________anewflat.

A.lookingB.lookingforC.findingD.seeing

3.Paulisgoingtotellus___________theSPCA.

A.aboutB.toC.ofD.with

4.Whenweseethesign,we______crosstheroad.

A.mustB.shouldC.canD.need

5.Thekindwoman________herlovelypuppy____________manyways.

A.cares…….inB.caresfor……inC.lookafter……withD.looksafter…..with

6.----MustIrideabicycletohaveabarbecue?

----No,you________

A.mustn’tB.can’tC.maynotD.needn’t

7.----__________youlikeacupofmilk?

----_________

A.Will……No,thanks.B.Do……Yes,Ilike.

C.Would……Yes,please.D.Are……No,Idon’t.

8.He__________inthefactorysinceheleftschooltenyearsago.

A.worksB.workedC.wasworkingD.hasworked

9.Peterhasmany________goodfriends.But________ofthemcanspeakEnglish.

A.few,afewB.afew,fewC.little,alittleD.alittle,little

10.Mothermademe__________athomelastSunday.

A.stayB.tostayC.stayedD.staying

二．用括号中所给的单词的适当形式填空：

1.Nobodycansingas___________（good）asKitty.

2.Kittywouldlikeowatch____________（excite）sports.

3.Let’shavea_____________（discuss）

4.Hisflatisonthe_______________（twelve）floor.

5.Wereyoubornin_____________（British）?

6.Iwishyou____________（happy）andhealthforever.

7.Theyareswimming_____________（happy）intheriver.

8.Who’s_____________（tall）personinyouroffice?

9.Look!

Theyaregrowing______________and______________.（fast）

10.Manyhomelessanimalsarein____________.（dangerous）

三．用动词的适当形式填空：

1.Itisnecessary______________（care）forothers.

2.When____________thefirstclass____________（begin）everymorning?

3.I’mafraidit______________（rain）thisafternoon.

4.____________（hurry）up,it____________.（rain）

5.Thankyoufor___________（come）toseeme.

6.Ittakesmeoneandahalfhours_____________（finish）thework.

7.They_____________（have）abarbecuetomorrowifit___________（be）fine.

8.She________________（read）thebookthreetimes.

Keys：

一．1.DBACB6.DCDBA

二．1.well2.exciting3.discussion4.twelfth5.Britain

6.happiness7.happily8.thetallest9.faster;faster10.danger

三．1.tocare2.does;begin3.willrain4.Hurry;willrain5.coming

6.tofinish7.willhave;is8.hasread

1、专题知识梳理

1.一般过去时

功能：

1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

2.一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

构成及变化：

1.规则动词：

1）Be动词在一般过去时中的变化：

am和is在一般过去时中变为was（wasnot=wasn’t）；are在一般过去时中变为were。

（werenot=weren’t）；带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

2）行为动词的变化：

否定句：

didn’t+动词原形，如：

Jimdidn’tgohomeyesterday.

  一般疑问句：

在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。

如：

DidJimgohomeyesterday?

  特殊疑问句：

⑴疑问词+did+主语+动词原形？

如：

   WhatdidJimdoyesterday?

注意：

疑问词当主语时：

疑问词+动词过去式？

如：

Whowenttohomeyesterday?

3）规则动词的变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，如：

pull-pulled,cook-cooked

2．结尾是e加d，如：

taste-tasted

3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，

如：

stop-stopped；

4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：

study-studied

2.一般现在时

　　功能：

　　1.表示事物或人物的特征、状态。

如：

Theskyisblue.天空是蓝色的。

Tomis16yearsoldnow.汤姆现在是16岁。

　　2.表示经常性或习惯性的动作。

如：

Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

Hegoestoshoppingonceaweek.他每个星期去购物一次。

　　3.表示客观现实或普遍真理。

如：

Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国的东部。

构成：

　　1.be动词：

主语+be（am,is,are）+其它。

如：

Iamaboy.我是一个男孩。

　　2.行为动词：

主语+行为动词（+其它）。

如：

WestudyEnglish.我们学习英语。

　　当主语为第三人称单数（he,she,it）时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：

MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。

其余情况用动词原形。

变化：

　　1.be动词的变化。

　　否定句：

主语+be+not+其它。

如：

Heisnotaworker.他不是工人。

　　一般疑问句：

Be+主语+其它。

如：

----Areyouastudent?

　　　　----Yes.Iam./No,I'mnot.

　　特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句。

如：

-----Whereismybook?

-----Itisonthetable.

　　2.行为动词的变化。

　　否定句：

主语+don't（doesn't）+动词原形（+其它）。

如：

Idon'tlikebread.

　　当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：

Hedoesn'toftenplay.

　　一般疑问句：

Do（Does）+主语+动词原形+其它。

如：

----Doyouoftenplayfootball?

　　----Yes,Ido./No,Idon't.

　　当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：

----Doesshegotoworkbybike?

　　----Yes,shedoes./No,shedoesn't.

　　特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句。

如：

Howdoesyourfathergotowork?

一般现在时动词+s的变化规则

1．一般情况下，直接加-s，如：

cook-cooks,milk-milks

2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：

guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：

study-studies

一般现在时常用的时间状语：

usually（通常），often（经常），always（总是），everySunday（Monday......）（每个周日、周一......）,sometimes（有时）等。

2、专题精讲

1.Maryraisedalotofmoneyforthesickgirlinherclass.（改写反意疑问句）

【正确答案】Maryraisedalotofmoneyforthesickgirlinherclass,didn’tshe?

【易错分析】根据前半部分raised可知是过去时，前半句是肯定，故后面为过去时否定。

2.Annlikeslivingincitiesbetterthanlivinginthecountryside.（保持原句意思）

Ann___________livingincities____________livinginthecountryside.

【正确答案】Prefers...to

【易错分析】句意为“Ann比较喜欢住在城市里而不是乡村。

3.Peoplebegantousefiremillionsofyearsago.（划线部分提问）

________________________people__________tousefire?

【正确答案】Whendidbegin

【易错分析】根据began可知是过去时，针对时间提问，故用when

4.Wemusteatlotsofvegetablesbecauseit’sgoodforourhealth.（划线部分提问）

【正确答案】Whymustweeatlotsofvegetables?

【易错分析】此句对原因提问，故用why，而且是情态动词改成一般疑问句。

5.Theoldmantakesawalkwithhisdogonceaday.（划线部分提问）

【正确答案】Howoftendoestheoldmantakeawalk?

【易错分析】根据takes可知是一般现在时，针对频率提问。

6.IhelpLilylearnEnglisheveryday.（改为一般疑问句）

【正确答案】DoyouhelpLilylearnEnglisheveryday?

【易错分析】根据help可知是一般现在时。

三、专题过关

一、用动词的适当形式填空

　　1.It______（be）Ben’sbirthdaylastFriday.

　　2.Weall______（have）agoodtimelastnight.

　　3.He________（jump）highonlastSportsDay.

　　4.Helen________（milk）acowonFridays.

　　5.Shelikes______newspapers,butshe______abookyesterday.（read）

　　6.He_______footballnow,butthey_______basketballjustnow.（play）

　　7.Jim’smother_________（plant）treesjustnow.

　　8._______they________（sweep）theflooronSunday?

No,they_____.

二、中译英

　　1.我们上周五看了一部电影。

　　_________________________________________________________

　　2.他上个中秋节走亲访友了吗？

是的。

　　_________________________________________________________

　　3.你们上个儿童节做了什么？

我们参观了动物园。

　　_________________________________________________________

4.你上周在哪儿?

_________________________________________________________

Keys:

一．1.Was2.Had3.Jumped4.Milks5.Reading,read6.Isplaying,had7.Planted8.Dosweep,don’t

二．1.WesawafilmlastFriday.

2.DidtheyvisittheirrelativeslastMiddleAutumn?

Yes,theydid.

3.WhatdidyoudolastChildren’sDay?

Wevisitedtheanimalpark.

4.Wherewereyoulastweek?

四、学法提炼

1.掌握一般现在时和一般过去时的意义，信号词，变形等。

2.注意信号词的判断。

一、能力培养

写事要求清楚、具体。

一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。

这就是人们常说的“记叙文六要素”。

把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。

同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。

在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。

其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。

在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。

小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。

记事的记叙文可分两种：

写事和写活动。

一：

怎样写事

1.把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。

写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。

2.注意材料的详略，有所侧重。

对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。

3.对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。

二：

怎样写活动

活动都是有目的、有形式、有过程的。

搞什么活动？

为什么搞活动？

则眼搞活动？

活动的结果怎样？

都要写清楚。

写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。

在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。

写活动的记叙文，最大的特点就