《化工制图与CAD》课程教学大纲 |
您所在的位置:网站首页 › cad的基本绘图思想包括 › 《化工制图与CAD》课程教学大纲 |
《化工制图与CAD》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码:CHEM4118 课程名称:化工制图与CAD 课程英文名称:Chemical Engineering Cartography and CAD 课程所属单位:化学与环境工程学院 课程面向专业:化学工程与工艺专业本科生 课程类型:选修课 先修课程:《化工原理》、《机械制图》或《工程制图》 学分:2.0 总学时:32学时(其中理论教学16学时;上机实践16学时) 二、课程性质与目标 《化工制图与CAD》面对化学工程与工艺专业本科学生开设的一门专业基础课。在进入本课程学习前,学生应掌握工程制图基础知识,具备工程制图基本能力,并了解化工设备、设施的工作原理及各种结构形式;在本课程学习中,学生将掌握计算机辅助设计软件的基本使用方法和技巧,熟悉化工专业工程图的基本要素和制图规范;通过本课程的学习,学生应具备使用AutoCAD软件进行化工制图的能力,为将来从事化工工程设计、施工、产品设计以及相关专业软件的二次开发打下坚实基础。 本课程的主要课程目标为: 1、熟悉AutoCAD软件的特点,掌握基本绘图与编辑操作,掌握不同类型化工专业图纸的基本要素及布局方法(支撑毕业要求指标点3.4); 2、了解各种可用于化工制图的计算机辅助软件的主要内容、特点及应用前景,熟悉AutoCAD软件的优势及局限性(支撑毕业要求指标点5.1); 3、能够熟练使用AutoCAD软件进行化工制图操作,规范展示化工设计成果(支撑毕业要求指标点5.2); 4、了解化工设计思想,掌握化工制图标准规范(支撑毕业要求指标点6.1)。 表1 课程目标和毕业要求指标点对应关系 毕业要求指标点 指标点表述 课程目标 设计/开发解决方案3.4 3.4能够应用设计报告、说明书、工程图或计算机程序等化工专业范式展示设计结果 课程目标1 熟悉AutoCAD软件的特点,掌握基本绘图与编辑操作,掌握不同类型化工图纸的基本要素及布局方法 使用现代工具5.1 5.1了解化工专业常用现代分析和测试仪器、信息技术工具、数据分析、工程设计和模拟软件的使用原理和方法,并理解其局限性 课程目标2了解各种可用于化工制图的计算机辅助软件的主要内容、特点及应用前景,熟悉AutoCAD软件的优势及局限性 使用现代工具5.2 5.2能够针对复杂化工工程问题,恰当选择并正确使用仪器、信息资源、软件开展分析、计算或设计工作 课程目标3 能够熟练使用AutoCAD软件进行化工制图操作,规范展示化工设计成果 工程与社会6.1 6.1了解化工专业相关领域法律法规、产业政策、监管体制、知识产权和技术标准体系。 课程目标4了解化工设计思想,掌握化工制图标准规范 三、课程教学内容与要求 (一)计算机辅助设计软件简介 教学内容与要求 要求了解AutoCAD软件的发展历程、软硬件环境及安装要点,了解化工专业相关的其他计算机辅助设计软件的应用特点;熟悉AutoCAD的操作界面、快捷菜单、功能键等。 AutoCAD的简要发展历程; AutoCAD的软硬件环境与安装要点; AutoCAD的操作界面及绘图思想; 管理图形文件; AutoCAD的坐标轴和坐标。 教学重点 AutoCAD的操作界面和AutoCAD的坐标轴和坐标。 3.教学难点 模型与布局的理解与应用。 (二)基本图元的绘制和编辑 教学内容与要求 掌握各类二维图形的基本绘制和编辑方法,能熟练使用对象捕捉、对象追踪、夹点编辑等功能。 绘图命令输入方式及响应特点; 绘图辅助功能介绍; 常用绘图命令; 构造选择集及快速选择对象; 常用编辑命令; 使用夹点进行编辑; 特性匹配和对象特性管理器。 教学重点 绘制及编辑各类对象要注意的关键点。 3.教学难点 绘图辅助功能的合理应用,修剪、倒角及夹点编辑命令使用技巧。 (三)图层、线型和颜色 教学内容与要求 熟悉图层特性管理器,掌握线型、线型比例和颜色的定义及设置方法。 图层与图层管理工具; 线型及线型比例; 颜色。 教学重点 图层特性管理器、加载线型和调整线型比例。 3.教学难点 图层特性管理器、加载线型和调整线型比例。 (四)复杂图元的绘制与编辑 教学内容与要求 掌握复杂线类对象、文字、图案填充等绘制与编辑命令的操作要点。 多段线、多线、样条曲线及徒手绘图; 图案填充; 注写文本及其文本功能的增强。 教学重点 注写文本方法及注意事项。 3.教学难点 文本字体及特殊符号的选择与匹配。 (五)尺寸标注 教学内容与要求 掌握各种类型尺寸标注和编辑尺寸标注的方法,熟悉标注样式管理器。 尺寸标注的类型; 标注样式管理器; 标注各类型尺寸; 编辑尺寸标注。 教学重点 标注样式管理器。 教学难点 标注样式的设置与调整。 (六)块、外部参照及应用、设计中心 教学内容与要求 理解块、属性和外部参照的概念和区别,掌握块、属性和外部参照的基本操作,了解外部应用的基本操作和设计中心的基本功能。 块及属性; 超级链接、外部参照; 外部应用; 计算、查询等辅助命令; AutoCAD设计中心; 教学重点 块的创建及编辑。 教学难点 块和外部参照的应用 (七)出图设置及打印 教学内容与要求 了解配置绘图设备,理解布局设置的原理,熟悉绘图输出的操作方法。 传统出图设置与布局设置的异同点; 绘图比例与出图比例的设置思想与方法; 文字、标注等的注释性比例问题; 打印出图操作。 教学重点 布局设置和注释性比例。 教学难点 绘图比例、出图比例及注释性比例的关系。 (八)化工制图的基本要素、规范与案例分析(总图) 教学内容与要求 了解一套完整化工类工程图纸的主要组成,掌握PID及PFD图、总平面布置图的基本要素、制图规范及常见布局方式,了解在不同类型的图中CAD绘图命令的应用特点及技巧。 一套工程图纸的组成; 总图设计说明; PID及PFD图; 总平面布置图; 教学重点 不同类型的图基本要素及制图规范。 教学难点 不同类型的图中CAD绘图命令的应用技巧。 (九)化工制图的基本规范与案例分析(单体图) 教学内容与要求 掌握车间布置图、设备条件图及管道平面、系统图等的基本要素、制图规范及常见布局方式,了解在不同类型的图中CAD绘图命令的应用特点及技巧。 车间布置图 设备条件图 管道平面及系统图; 设备安装、非标制作图等; 教学重点 车间布置图和设备条件图的基本要素及制图规范。 教学难点 不同类型的图中CAD绘图命令的应用技巧。 四、学时分配 本课程总参考学时数:32学时。其中: 理论课16学时,其分配学时如下所示: 表2 课程理论学时分配表 序号 教学内容 学时 课堂讲授 实验课 习题课 讨论课 其他 1 计算机辅助设计及相关软件概述 1 2 CAD基本图元绘制及编辑 3 3 图层、线型和颜色 1 4 复杂图元的绘制与编辑 2 5 尺寸标注 1 6 CAD综合应用及出图 1 7 化工设计程序与主要图纸内容 1 8 化工制图基本组成及规范 1 9 PID及PFD图 1 10 总平面布置及车间布置图 1 11 设备条件图及管道图 1 12 其他辅助图纸 1 13 化工制图案例分析 1 小计 16 0 0 比例(%) 100 0 0 合计 16 上机实践课16学时,其分配学时如下所示: 表3 课程上机实践学时分配表 序号 教学内容 学时 课堂讲授 上机课 习题课 讨论课 其他 1 初识软件及基本二维图形绘制 2 2 二维图形绘制与编辑 2 3 绘图环境设置及复杂图元绘制 2 4 绘制与编辑综合练习 2 5 尺寸标注及出图设置 2 6 化工PID绘图练习 2 7 化工厂总平面布置绘图练习 2 2 小计 14 2 比例(%) 87.5 12.5 合计 16 五、教学环节与教学方法 本课程包括课堂讲授、上机实践、课堂问答/讨论和课程作业四个主要教学环节。课堂讲授主要用于基本绘图思想、方法和制图要素及规范的讲解,同时通过课堂实操软件和案例解析让学生对CAD软件操作和化工制图规范及方法有明确认识;上机实践要求学生通过自主练习(教师现场答疑)掌握应用CAD软件进行规范化工制图的技能;课堂问答/讨论主要用于教学难点的讨论和解析,拓宽学生的知识面,鼓励学生积极参与;课程作业主要用于促进学生掌握软件操作方法,熟悉巩固化工制图基本要素和标准规范。 表4 课程目标及其实现方法 课程目标 课程对应内容 实现方法 课程目标1 1. CAD图形的基本绘制与编辑; 2.化工项目的图纸组成及各类图纸的基本要素 课堂讲授、类比讲解、例图演示和上机实践。讲解CAD软件的基本绘制与编辑命令,通过例图演示基本操作方法;通过与手工绘图类比讲解AutoCAD的操作特点及应养成的操作习惯。 课程目标2 1、化工制图相关计算机辅助设计软件概述;2 AutoCAD 软件的应用领域及局限性 课堂讲授、类比讲解和课堂讨论。将CAD应用软件与同学们普遍熟悉的word、excel应用软件进行软件配置、界面特征、操作习惯等方面的对比讲解并讨论。 将CAD应用软件基本绘图思想及方法与传统手工绘图进行对比讲解并讨论。 课程目标3 1. CAD图形的绘制与编辑的综合运用;2.CAD图层设置、外部引用及出图设置 课堂讲授、例图演示、案例解析和上机实践。通过例图演示绘图命令的使用技巧;结合任课教师在以前实际的工程设计工作中所碰到的问题,着重强调容易引起误解和忽视的细节。通过与其他软件类比讲解AutoCAD外部引用特点及出图打印方法。 课程目标4 3、化工制图的基本标准规范与案例分析 案例解析、上机实践和指导阅读。通过案例分析讲解化工项目的图纸组成及各类图纸的基本要素,让学生了解各种化工专业图纸的制图标准及规范。并指导学生借阅、学习化工设计院实际工程项目图纸,积极关注阅读化工专业相关最新制图标准及规范。 六、课程考核评价 本课程采用期末考查、课程作业和课堂表现综合评价的考核办法。其中,课程作业为跟课程教学进度相匹配的绘图实操任务,以锻炼、检验并提高学生的化工制图实操能力;课堂表现(包括问答/讨论)要求学生围绕教师所提出的问题/讨论题进行课堂回答或汇报。课堂表现总评分10%,课程作业占总评分30%,期末考查占总评成绩60%,课程目标对应观测点/考核方式及分值分布如表4所示。 表5 课程目标对应的考核内容及考核方式 课程目标 考核内容 考核方式/观测点 课堂表现 课程作业 课程考查 总评比例/% 评价标准 课程目标1 1. CAD图形的基本绘制与编辑; 2.化工项目的图纸组成及各类图纸的基本要素 课程考查 30 30 祥见课程考查标准 课程目标2 1、计算机辅助设计软件概述;2 AutoCAD 软件的应用领域及局限性 课堂问答及讨论 10 10 详见表5 课程目标3 1. CAD图形的绘制与编辑的综合运用;2.CAD图层设置、外部引用及出图设置 课程作业;课程考查 15(每次课程作业15分) 21 36 详见表6;课程考查标准 课程目标4 化工制图的基本规范与案例分析(PID&PFD\工厂平面布置图\车间平立面布置图\设备条件图等) 课程作业;课程考查 15(每次课程作业15分) 9 24 详见表6;课程考查标准 期末考查采用百分制,考核标准见各年度课程考查评分标准;课堂问答/讨论和课程作业评价标准见以下各表: 表5 课堂表现(问答/讨论/报告)评价标准 评级 评价标准 优秀(5分) 观点正确、概念准确、逻辑通顺、层次分明、表达流畅 良好(4分) 观点正确、概念准确、能够提供有效的证据或论证 中等(3分) 观点基本正确、能够提供有效的证据或论证 不及格( |
今日新闻 |
推荐新闻 |
CopyRight 2018-2019 办公设备维修网 版权所有 豫ICP备15022753号-3 |