Unit 1  what’s the matter 

（

Section A

）

教学目标：

1

语言目标：描述健康问题的词汇，及如何根据别人的健康问题提建议。

2 

技能目标：能听懂谈论健康问题的对话材料；能根据别人的健康问题提建议；能写出

重点单词和重点句型，并能描述怎样对待健康问题。

3 

情感目标：通过开展扮演病人等活动，培养学生关心他人身体健康的品质。

通过本课的阅读，培养学生处理紧急事件的基本能力，树立紧急事件时互相

帮助的精神。

教学重点：掌握关于身体部位的单词以及词组；

会使用以下句型：

What

’

s the matter with

…

?

”“

What should I/ you/ he/ she/they

…

 do?

”“

I/ you/ he/ she/they sh

ould do

…”

教学难点：

should 

的用法；运用推理判断法解阅读理解题。

Review

（复习）身体部位的单词

1

、头

_______;                    8

、脚

________; 

2

、眼睛

_______;                9

、脖子

_______; 

3

、鼻子

_______;                10

、脚（单数）

______   

（复数）

_______ 

4

、嘴巴

_______;                11

、胃

_________; 

5

、耳朵

_______;                12

、身体

________; 

6

、脸

_______;                    13

、牙齿

(

单数）

________;  

（复数）

7

、手

_______;                     14

、手臂

________