DISCOVERY 1:

本课程专为几乎没有英语基础的年轻学习者设计。 学生可通过参与课堂活动（如游戏，歌曲，课本练习等），学习基本的听力和口语技能。他们将学习情景式主题的词汇和短语，例如描述他们的情绪、描述星期、识别颜色、课堂物品、食物、称呼他们的家庭成员等等。在这些课程中，学生将通过学习识别并准确地发出单词中的第1个和最后一个音节，来初步提升他们的语音敏感性，识别单词和音节之间的差异。

学习目标

• 说简单的句子

• 基础问答交流

• 从0到100计数

• 情景式提升词汇量

• 正确地发音并识别单词中的第1个和最后一个音节

• 理解单词和音节之间的区别

• 培养精细运动技能

• 听声识意

DISCOVERY 2:

本课程的学生将学习如何识别和构建关于他们自己、他们的家庭和周围环境的常见单词和句子。他们还可以使用简单的句子来描述他们居住的地方和使用的交通方式。他们也将开始使用形容词来描述人的身体属性和个人特征。他们能够对熟悉的主题进行简单的交流。此外，学生的语音意识技能将扩展到识别单词中的中间音节以及口语的构成和分段。这些都是学习阅读至关重要的准备技能。

学习目标

使用完整的句子

• 询问和回答问题

• 描述过去和未来的事件

• 情景式提升词汇量

• 识别单词中的中间音节

• 将单词分割为单独的音节

• 将音节组合在一起构建单词

• 提高精细动作技能

• 听声识意

DISCOVERY 3:

在本课程中，学生将扩展他们的口语能力，而不是仅仅描述他们接触的环境。他们将学习讨论不熟悉的地点如外国城镇和国家。学习更复杂的语法结构，描述他们的日常生活，爱好和运动。从识字的角度来看，学生将专注于自然拼读法，学习字母音素关系即学习常见的字母–音节关系，并掌握单词拼读。

学习目标

• 使用不同的结构和时态说完整的句子

• 询问和回答常见问题

• 描述和比较过去和未来的事件

• 增强基于主题的词汇

• 学习常见字母的自然拼读

• 从视觉上构建短词和句子：阅读