《版式设计》课程教学大纲

课程名称：版式设计              课程类别：任意选修课程

适用专业：环境设计              考核方式：考查                            

总学时、学分：48 学时  3 学分   其中实践学时：   28    学时

一、课程教学目的

通过本课程教学，培养学生学习版式设计的设计思想和艺术规律，并具有独立进行版式设计实践的能力。使学生掌握版式设计的基本技法和基础知识，并具有较好的设计、构思能力与制作能力。

二、课程教学要求

1.重点进行案例讲授，进行少而精、触类旁通、举一反三的引导式教学。  

2.遵循从简到繁，从易到难，由浅入深，循序渐进的原则组织教材和课堂教学。  

3.加强草图训练，建议在临摹中体会、学习。除草图外，要求电脑美术设计软件绘制。  

4.因材施教，加强基础理论知识教学，可通过资料、图片、多媒体等教学手段，拓展学生视野，提高学生审美、鉴赏能力。

5.发挥教师的主导作用的同时，应充分发挥学生的主观能动性和个性特点，培养学生独立思考能力和钻研创造精神。  

6.注意对学生进行艺术修养和创作思维教育，使其认识到版式设计的实际应用对相关专业的尤其是本专业设计的联系。

三、先修课程

基础图案设计、平面构成设计、色彩构成设计

四、课程教学重、难点

重点：不同时期对版式概念的理解，版式设计的基本功能，掌握版式设计流程，怎么更好得把版式设计区别于广告，熟练完成版式设计的内容；

难点：版式设计的功能，掌握版式设计的一般规律和表现手法，对版式设计在现代经济社会发展中的作用进行广泛研究，激发学生的创新意识，结合创意利用图形载体准确表达出来。

五、课程教学方法与教学手段

教学方法的原则性建议  任课教师根据此大纲制定教学教案，教案必须包含大纲的所有的教学内容，两个阶段应根据专业方向设置相应的教学内容和教学方法。课题练习应围绕版式设计学主题，考虑使用多媒体进行教学和范例的欣赏，安排作业练习。对基础较差的学生可额外安排版式设计临摹。

本课程的教学分为两个模块：理论教学和实践教学。理论模块主要通过教师的讲解，利用多媒体、作品分析等手段来完成。实践教学通过调研报告、实践与讨论等手段来完成课堂教学。

六、课程教学内容

第一章 版式设计概论（5学时）

1．教学内容

第一节  版式设计的概述

一、版式设计的定义

二、版式设计的发展现状

第二节  版式设计的功能

一、传达信息

二、诱导阅读

三、促进销售

第三节  版式设计的源流与发展

一、汉字、中国版式的源流与发展

二、拉丁文字、西方版式的源流与发展

2．重、难点提示

重点：本章所有知识点

第二章  版式设计的形式法则与基本元素（5学时）

1．教学内容

第一节  版式设计的形式法则

一、对称与均衡

二、对比与调和

三、节奏与韵律

四、比例

五、变化与统一

六、虚实与留白

七、变异与秩序

八、重复与交错

第二节  版式设计的基本元素

一、点的构成

二、线的构成

三、面的构成

第三节  版式设计的原则

一、思想性与单一性

二、形式与内容的统一

三、趣味性与独创性

四、整体性与协调性

2．重、难点提示

重点：板式设计中的构成原理

难点：版式设计构成的组织方式和基本元素

第三章  版式设计的视觉元素（6学时）

1．教学内容

第一节  文字的编排设计

一、文字编排概述

二、文字编排的重要性

第二节  文字编排的基本形式

一、左右均齐

二、左对齐或右对齐

三、居中对齐

四、文字饶图

五、突出字首

六、文字的图形化

七、自由编排

第三节  图形的编排形式

一、图形的面积

二、图形的类型

第四节  色彩的编排形式

一、色彩表现的形式

二、色彩的创意与强调

2．重、难点提示

重点：在板式设计中色彩表现的形式规律的理解

难点：对版式设计的实践应用

第四章  版式设计的视觉流程（10学时）

1．教学内容

第一节  单项视觉流程

一、 横向视觉流程

二、 竖向视觉流程

三、 斜向视觉流程

第二节 曲线视觉流程

第三节 导向视觉流程

第四节 重心视觉流程

第五节 散点视觉流程

第六节 最佳视域

2．重、难点提示

重点：散点视觉流程

难点：最佳视域

第五章  版式设计的创作（38学时）

1．教学内容

2．重、难点提示

重点和难点：掌握版式设计的程序，怎样设计出好的作品

七、学时分配

章目

教学内容

教学环节

理论教学学时

实践教学学时

一

版式设计概论

5

二

版式设计的形式法则与基本元素

5

三

版式设计的视觉元素

6

四

版式设计的视觉流程

10

五

版式设计的创作

10

28

总计

36

28

八、课程考核方式

1.考核方式

考查

2.成绩构成

平时成绩+考查成绩

九、选用教材和参考书目

1.《版式设计》主编：孙彤辉  出版社：湖北美术出版社  出版时间：2012年。

2.《字体符号版面设计》主编：党  晟  出版社：陕西人民美术出版社 出版时间：2004年。

3.《版式设计》主编：张鹏 出版社：北京工艺美术出版社  出版时间：2008年。