在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

2016-2017春季学期

地理信息系统

arcgis

教程

制作人：防灾科技学院

郭子恺

版权问题

禁止窃取 崇德博智，扶危定倾。

目录

一、安装----4

1.安装程序

（1）desktop cn 安装过程（2）license manager安装过程（3）安装汉化包

2.更改破解文件内容并完成后续更改（1）更改破解文件（2）后续更改

二、基础操作----19

1.进入arcgis软件 新建地图 3.连接到文件夹 4.添加底图

5.创建点文件、线文件、区文件 6.添加所需工作框

7.丢失的目录、内容列表和搜索 8.开始编辑和停止编辑 9.放大和缩小及拖动图层

三、绘图----30

1.点要素

（1）选择点的画出形式（2）绘画点及点的种类规划（3）标注

（4）点的拖动更改位置

2.线要素

（1）绘制线和构造工具的选择（2）线段的切割

（3）线段控制点的添加（4）绘画形式的选择（5）线的id赋予

3.区要素

（1）区的绘画和构造工具的选择（2）区的id赋予

四、图件的输出----57

1.查漏补缺

2.数据视图改为布局视图

3.插入图例、比例尺和指北针 4.导出地图

5.保存arcmap文档 崇德博智，扶危定倾。

一、安装

1.安装程序（两个主要程序及一个汉化包）

两个主要程序安装完成后都会弹出窗口关闭即可。

单机上图文件夹

分别点开desktop cn文件夹和license manager文件夹

分别点击此图标进行安装（一次只能安装一个文件夹里的程序，无前后顺序）

（1）desktop cn 安装过程（软件较大需耐心等待，不要点击取消退出安装）

点击下一步。崇德博智，扶危定倾。

点击我接受许可协议，然后点击下一步。

点击完全安装，然后点击下一步。崇德博智，扶危定倾。

可更改安装目录，无需更改则可直接点击下一步。

可更改安装目录，无需更改则可直接点击下一步。崇德博智，扶危定倾。

点击安装。

等待安装。崇德博智，扶危定倾。

点击完成。崇德博智，扶危定倾。（2）license manager安装过程

点击next。

点击i accept the license agreement，然后点击next。崇德博智，扶危定倾。

可更改安装目录，或不更改然后直接点击next。

点击install。崇德博智，扶危定倾。

等待安装。

点击finish。崇德博智，扶危定倾。

点击ok，安装完成。崇德博智，扶危定倾。（3）安装汉化包

点击arcgis10.2破解文件

点击该图标进行安装。

等待安装完成后改程序自动退出。崇德博智，扶危定倾。

2.更改破解文件内容并完成后续更改

（1）更改破解文件

点开文件夹

打开service文件

出现图一

（图一）

将图二中选中部分更改为计算机全名

（图二）

提示：计算机全名找到（这里以win10系统为例）

点击更改设置

右键找到属性并打开

将选中位置复制到service文件中要替换的位置，保存并关闭文本。崇德博智，扶危定倾。

将改好后的这两个文件复制到desktop cn和license manager安装目录下的（2）后续更改

文件夹中。

在开始菜单中找到该图标打开

选中标记的属性，然后将最后一个标记改为自己的计算机全名，然后点击确定。崇德博智，扶危定倾。

点击确定退出。

在开始菜单中找到该图标打开

点击停止，然后再点击启动，再点击重新读取许可，点击确定退出。

安装完成。崇德博智，扶危定倾。

二、基础操作

1.进入arcgis软件

点击该图标进入arc软件

新建地图

绘图基本窗口

点击标记位置中新建地图下的我的模版，然后点击确定或回车。崇德博智，扶危定倾。

3.连接到文件夹

将光标放置在矩形标记位置目录出弹出目录栏。

然后单击右键文件夹连接下的连接到文件夹。

提醒：为了有一个良好的绘图习惯和遵循规律以及日后对所画图层的保存和备案，请先创建一个新的文件夹用来存放被绘图层和后期绘制的点线面文件。例如创建文件名为“图层”。崇德博智，扶危定倾。

在该图框中找到之前创建好的绘图文件夹

添加完成后如图所示。崇德博智，扶危定倾。

4.添加底图

拓展开图层文件夹，文件左键拖入中央空白区域，添加图层。（注意：后面创建的点文件、线文件、区文件也可用这种方式添加）

或者点击该图标。崇德博智，扶危定倾。

点击文件夹连接。

点击标记处进入连接好的文件夹内。崇德博智，扶危定倾。

添加标记处的图层或者以后创建的点文件、线文件、区文件。

初次添加图层会提示构建金字塔，单机是通过。崇德博智，扶危定倾。

图层置入完成。崇德博智，扶危定倾。

5.创建点文件、线文件、区文件

如图右键连接好的“图层”文件夹，点击光标中的shapefile。

（注意：如果出现下图情况则重启arcgis软件则可去除该状况）

出现图框，根据标记中，可更改文件名称和要素类型。

如图所示更改所需要素，分别创建点、线、面要素，选择好后点击确定即可完成创建。崇德博智，扶危定倾。

如图创建好的点文件、线文件、区文件在此展现。

6.添加所需工作框

添加四处图标标记的工作框，为日后所需。崇德博智，扶危定倾。

7.丢失的目录、内容列表和搜索

若是不小心点掉三个内容的其中一个，则可在标记处添加回来。

8.开始编辑和停止编辑

点击开始编辑，则可开始绘图。开始编辑后停止编辑亮起，点击停止编辑则可以停止绘图。（注意：标记下方有保存编辑内容，一定要时时记得保存操作内容，以防软件崩溃，出现不可逆转的失误。）

9.放大和缩小及拖动图层

滚轮滑动即可放大和缩小，按住滚轮下移动鼠标即可改变操作位置。崇德博智，扶危定倾。

三、绘图

1.点要素

（1）选择点的画出形式

开始编辑后点击标记位置创建要素，并出现选择界面。

点击选择界面中的点文件，再在下方选择所需要的点类型。（注意：一般只需要点，很难用到线末端的点。）崇德博智，扶危定倾。

（2）绘画点及点的种类规划 即可点出所需要的点。

（注意：点有很多不同类型，所以需要画图前对图层进行浏览并分出几种不一样的点，对不同的点进行不同的标号，然后再同种类型的点统一绘画，然后更改id，再画下一种点，直至所有所需点都画完。）

（注意：我们所绘制的点可以分为以下几种：

1.图形点

2.标记点）（注意：图形点中还存在不同的图形，所以仍需不一样的点给予不同的id）

如图对标记处点文件右键找到属性表。

属性表如图显示，在标记处可看到id序列，分别对已经画好的第一种点赋予id-01号，然后关闭属性表，再绘画第二种点。

绘画好第二种点后如上操作再赋予第二种点id-02号。

（注意：因为该图中图形点单一只有圆圈点一种，所以本图只存在一种图形点和不显示图形的标记点两种，所以只需要赋予两个id进行区分，若其他图件存在多种图形点，则就需要重复上面过程进行设置id号。）

进行id区分显示，点击标记处点文件右键打开属性。

点击符号系统，然后点击类别。

点击唯一值，再点击添加所有值，然后确定退出。

如图，不同id显示出来，可分别进行设置。

点击该位置更改点形状及其属性。

单击其中一个，出现符号选择器，然后可对点的形状和属性进行选择。

更改完成后，可看出各类id点自动改为设置好的样式。

（3）标注

停止编辑，然后点击标记处点文件选择属性表打开，点开标记处图标。

点击添加字段。

在标记名称处输入名称，并在字段类型中选择文本，然后点击确定。

如图所示文本字段“备注”显示。

如excel一样可对图标进行缩短拉长，方便后续操作。

（注意：点击编辑后才可进行属性表中备注文字的输入）

点击属性表标记处可看到对应点亮起，方便一一对应输入备注文字。

输入如下图，完成后关闭即可。

然后点击点文件右键选择属性。

进入属性图框后，点击标注，然后勾选标注此图层中的要素。

点击标记处，选择备注，再仿照word文档中的文字更改方式对文字进行更改，如大小、颜色、加粗、倾斜等。

点击放置属性。

出现放置属性图框，先择更改位置，可更改标注所出现在点的各个不同方向的位置。点击确定后标注显示。

标注显示如图。

（注意：如若需要标注不同大小和颜色的标注，打开标注图框后点击标记处。）

（注意：然后点击添加，输入名称后可通过更改不同名称的标注来显示不同的标注类型。）

（4）点的拖动更改位置

用鼠标点住选中的点进行拖动即可更改位置

2.线要素

（1）绘制线和构造工具的选择

选择标注中的线文件，然后选择下面一种类型。

（注意：线的表达方式有很多种，可根据需求利用不同的形状线进行绘图，以便于节省时间和提高精度。）

绘制线过程中，左键单击画出不同段的线。

左键双击结束所画线。

如点的移动一样，可用标记处的图标，在选中线段后进行移动。

（2）线段的切割

通过该图标可进行线的切割。

（3）线段控制点的添加

该图标可在线段上增添新的控制点，改变线段形状。

（注意：该操作是为了成图有更好的观赏度来改变线的弯曲度。）

（4）绘画形式的选择

图中标注位置可更改线段绘画中的不同绘画形式。

标记的三种为常用类型。分别为：直线段、端点弧段、追踪。

（5）线的id赋予

图中存在多种类型的线段，同样跟点要素一样，可以赋予id，在一个线文件中显示多种不同样式的线要素。如图，设置不同id，效仿点要素中的操作。

如图，点击属性。

点击符号系统，类别，唯一值，再添加所有值，最后点击确定退出。

测绘工程专业

实验六 中国经济地图的设计

一、实验目的

通过作业，锻炼学生根据制图主题和资料自行选择表示方法的能力。并使学生初步掌握图例、图表设计及图面配置的一些基本原则和方法。并学会根据专题图色谱拟定设色印刷方案，充分了解专题地图的整个设计过程。

二、内容

根据给定的制图资料，设计“中国经济图”，并进行图面配置(包括图名、图例、比例尺、插图等的配置)，表示的专题内容如下: 1.表示全国人均国民收入的差别。根据各省人均国民收入的统计资料，分为五级:(单位：元)400--500 ；500--600 ；600--850 ；850--1500 ；1500 以上

2.表示各省社会总产值的概略统计值(不分级)及其构成(农业、工业、建筑业、运输业、商业)3.表示全国对外贸易情况

4.表示经济特区城市(深圳、珠海、汕头、厦门、海口)5.表示沿海开放港口城市(天津、秦皇岛、大连、烟台、青岛、连云港、南迪、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海)6.图上所用到的色彩，要求能利用色谱拟定出一个设色方案，便于印刷时实现。因此，色彩设计既要考虑美观又要注意经济实用。

三、实验要求

1.正确选择表示方法，认真进行符号设计、图面设计、色彩设计，并构成统一协调的图面效果。

2.要求绘制设计草图，并可作为出版原图的唯一依据。

四、制图资料 底图资料:中国全图

统计资料：附表一 ；附表二。

五、实验步骤

1、打开arcmap，在工具栏里找到目录，并打开找到文件链接，打开找到你要链接的文件夹，实践如图所示：文件链接

2、导入eoo文件，找到arc toolbox命令，打开。找到转换工具，然后打开。找到转换为coverage，打开然后找到从eoo导入。双击从eoo导入，然后导入你需要的eoo文件。

3、将文件中的要素移入内容面板中，将面要素和边界线要素，拖入内容列表中。

4、选择要素，导出数据并移除数据。

5、合并相同name的面属性，选中面要素，右键编辑要素，然后在工具栏里找到选择单击，按属性选择。在弹出的对话框中双击name后点击“=”再点击“获取唯一值”，然后在选出所有同名板块后点击编辑器中的“合并”进行合并。如：对福建省进行合并。

6、打开面要素属性表，添加字段“国民总值”、“人口数”、“社会总产值”（均为双精度）。输入后还需对属性表进行处理。（注：因为要用的数据是人均国民收入，所以要对给定的数据进行处理。即添加字段人均国民收入，选中人均国民收入，右键计算器，弹出的字段计算器中进行编辑,而且还需换算单位）

7、分层设色。选中面进行编辑的要素右键，属性，弹出的对话框找到符号系统，数量选择分层设色，把范围和标注改为要求的数值。

8、各省社会总产值的概略统计及其构成。复制图层，在复制好的图层中选择面要素，右键属性，符号系统，找到图表选择饼图，找到要表现的字段，选择合适的颜色填充饼图并且调整饼图的大小使其更为合适。

9、点要素。（1）、表示重要城市首先新建点要素，然后编辑属性，需要表示的城市有深圳、珠海、汕头、厦门、海口、天津、秦皇岛、大连、烟台、青岛、连云港、上海、宁波、温州、广州、湛江、北海。这些城市分为经济特区城市和沿海开放港口城市两种，需要在网上下载一张清晰的地图后和自己的地图进行比对并将点标注在合适位置。并且两种不同的城市用两种不同的符号表示。

10、版面设计和调整

在设计好专题地图后，选择布局视图，调整专题地图的大小（比例尺）和位置，使得其居中在整个版面的中心。然后在工具栏里的插入选项，插入比例尺指北针和图例等，并且对它们的位置和大小进行调整，使得版面清晰明朗，导入完成后可以给地图加上网，最后将其导出。

6.心得体会

对我而言这次的实验非常有意义，这次实验经历的时间非常久，基本上每天都会对其进行修改，在别的同学做完后都会发现自己的不足和做的不够完整的地方，比如重要城市以及导出地图和添加网格等等，都是在自己做实验的时候完全没有想到的步骤。这次的实验使我对地图设计的知识有了更为深刻的认知，在以后的学习和工作环境中，我一定会因此受益颇丰。

成果图

黑龙江科技大学

《地图学》

课程设计说明书

题 目：九江市各县人口总数及年龄比分布情况 院（系）： 矿业工程学院 班 级： 城乡12-1班 姓 名： 陈洋 学 号： 13 指导教师： 王俊杰老师

人文地理与城乡规划2012级地图学课程设计

地图学课程设计说明书

一、资料与数据的来源

1、资料的来源

资料主要来源于网上查找的资料数据、这幅底图本身含有的内容和一些关于专题地图的资料，资料和数据是比较综合整理后。该图的比例尺为1：10万，主要突出的区域是九江市，符合规定要求。

2、数据的来源

①首先根据上课时老师的指导找一些关于专题地图的资料数据，比如九江市人口分布图等。

②在九江地图的基础上，应用了原有的资料如：边界线。

③通过对资料的收集和分析，并巧妙地借用了网络的优势，找到了准确九江市各县2010年人口总数。

④在图书馆里面查阅相关资料，参考别人的专题地图的制作方法，和专题的布局所选用的一些图例进行参考和借鉴。

所以综合上述的资料和数据的来源主要为收集各种地图、影像、数据和文字资料，分析汇总资料。

二、分析方法与成图过程

1、专题的分析方法

专题地图的类型很多，其内容都是由地理基础和专题要素组成的。专题地图按照地图主题的要求，一般突出反映一种或几种主体要素，其中作为主题的要素表示的很详细，其他的要素则围绕表达主题的需要，作为地理基础概略表示。目前专题地图的表示方法一般有：定点符号法，线状符号法，质底法，等直线法，定位图表法，范围法，点数法，统计图表法动态线法。用到了质底法，分区统计图表法。我运用mapgis软件，选择质底法.分区与分级统计图法绘制了九江市各县人口分布情况专题地图。

2、专题地图的成图过程

（1）地理底图的编制

①比例尺：依据地图内容、九江地理位置大小选用1：10万比例尺。②边界线：根据专题地图需要选取湖口县边界。③主要城市：九江、湖口、星子。（2）专题地图的设计内容

①收集专题信息相关的图件、文本、数据和参考资料。②资料加工处理，数据统计分析，图象资料运用。—— 第 页 ——

人文地理与城乡规划2012级地图学课程设计

③专题内容表示：是用了图例和扇形表示九江各县人口分布情况。④地图概括：地图内容的。图面内容设计：（3）绘图过程：

①首先新建图层，用mapgis导入我所选择的合适的地图作为专题地图的底图，接着选择合适的页面位置，调整页面，并且注意图层的变化。

②新建多个需要的图层，每个要素需要一个图层，所以每个图层上的内容基本一致，便于对地图上的文字、图形进行编辑和移动。下面是我的图层设置概况：

主要城市：九江

边界线：区分九江各县的边界。区域线：区分各城镇的边界。

文字：文字要描述各县人口分布情况。

③在画图的过程中需要用到mapgis软件中的很多的工具，正确合理的使用减轻画图的难度，提高速度。画图时准确的找出相应的要素所在的图层对应去完成，如是用面状要素设计绘制区域的降水量等；要用线状设计绘制边界线、实习路线和区域线等；以及点状要素设计绘制主要城市，最后结合文字要素，反应各个区域的具体降水量。在设计一些专题图的时候要注意地图的放置位置和大小比例，整体效果的和谐与美感。

三、专题地图导读

（1）九江市各县总人口及年龄比分布情况

在本次课程设计中我所选择是专题是九江市各县总人口及年龄比分布情况，我根据资料和数据把人口总数分为六个不同的等级，分别是150万以上、80-70万、50-40万、40-30万、30-20万，在划分时可能有一些不足的地方。下面是详细内容：

①150万主要是九江，可能是经济比较发达，流动人口比较多 ②80-70万人口相对比较多，分均收入比较少。③20-30万流动人口少，经济比较落后。

四 九江市各县总人口分布规律成因

农村人思想观念转变。我市农村人口树立新婚观念，晚婚晚育，少生优生，提高生育质量。近几年，随着国家号召，经济快速发展，农民文化程度的提高，人民群众积极响应，只生一个好的国家政策。

经济发展方式的改变。我们知道，人口再生产取决于物质生产对于人口的需求，随着城镇化水平提高，九江经济发展方式渐渐从传统农业向现代农业及第三产业—— 第 页 ——

人文地理与城乡规划2012级地图学课程设计

转变，导致出生率的降低。有因为九江的经济比各县的发展的好，导致流动人口多。使得九江比其他各县人口多。

五、存在的问题和对策 查找的资料并不是最新、最准确的，造成误差 2 专题地图的信息量不够，导致专题图不是很专业。(2)对策 在课余时间多练习熟悉软件，学会巧妙的应用工具，使以后绘制的专题图能尽善尽美。在今后的制图作业中查找更加权威的资料，争取使资料最准确并不断更新数据和资料，避免造成误差 在今后的制图作业中扩大信息量，使作业更加专业。

六、心得体会

在这次课程设计中，我在在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。

对于我们而言，这才是刚刚开始，完全可以把这个当作基础东西，只有掌握了这些最基础的，才可以更进一步，取得更好的成绩。很少有人会一步登天，只有永不言弃才是最重要的。而且，这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。与队友的合作更是一件快乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将作品做的更加完美，而团队合作也是当今社会最提倡的。虽然过程中我们也留下了遗憾，但是，最起码我们没有放弃，它是我们的骄傲！相信以后我们会以更加积极地态度对待我们的学习、对待我们的生活。我们的激情永远不会结束，相反，我们会更加努力，努力的去弥补自己的缺点，发展自己的优点，去充实自己，只有在了解了自己的长短之后，我们会更加珍惜拥有的，更加努力的去完善它，增进它。只有不断的测试自己，挑战自己，才能拥有更多的成功和快乐！快乐至上，享受过程，而不是结果！认真对待每一个实验，珍惜每一分一秒，学到最多的知识和方法，锻炼自己的能力，这个是我们在实时测量技术试验上学到的最重要的东西，也是以后都将受益匪浅的！—— 第 页 ——

人文地理与城乡规划2012级地图学课程设计

七、参考资料

1《地图学原理》

马耀峰

胡文亮编著 2百度百科地图 3百度地图网

4《综合自然地理学》

伍光和

蔡运龙编著

—— 第 4

页 ——

实验报告

1000604115 魏雅男

一、实习目的

通过对arcgis的各种分析功能的应用，对dem分析、叠加分析、缓冲区分析、统计分析、路径分析有一个更深入的了解。

二、实习内容

（1）dem分析（2）退耕还林

（3）缓冲区分析和叠加分析（4）空间差值与统计分析（5）路径分析

三、实习数据

（1）（2）（3）以及计算机制图实验3

中的数据。

（4）（5）

四、实习步骤

（1）dem分析1由高程点数据创建tin，对生成的tin图层进行如等高线、山体阴影、坡度、坡向等表面分析

2将tin转换成栅格形式，在arcscene中打开，设置其基准高程。

3还可将该地区的航空正射影响叠加在该模型中。

（2）退更换林

1由等高线生成tin，然后将生成的tin转为栅格。

2生成坡度图

3将坡度重分类，大于25度的赋值为1，小于25的赋值为nodata。

4从土地利用分类图中选出耕地，并导出数据保存为图层耕地

5设置选项后，将耕地图层转为矢量数据，然后进行区类统计。即得退更还林结果。

（3）缓冲区分析和叠加分析

1.1对road图层建立20的缓冲区，在建好的图层的属性表中添加area字段。

1.2将建好的缓冲区图层road-buffer与village图层进行interscet叠加，在其属性表中对area字段进行计算几何体计算道路在每个村所占面积。

1.3导出数据，及得到道路占每个村的面积（道路占每个村的类型的面积由于在villiage属性表中没有地类编码这一字段，所以无法统计出来）

2.饭店选址问题 2.1查找水库

选择的结果：

2.2导出结果后生成缓冲区

2.3查找道路

选择结果：

2.4将结果导出后生成缓冲区

2.5水库缓冲区与道路缓冲区叠加

2.6查找水利设施并导出查找结果

2.7用erase工具擦除水利设施

红色区域为饭店选址的合理区域，专题图如下图

（4）空间差值与统计分析

1.空间差值生成降水表面数据，差值的方法有反距离加权法、样条函数法和克里金法。下图分别为以三种方法依次生成的差值图

然后对生成的差值图进行统计分析，首先用栅格计算器对以上图进行计算，然后对生成的计算图进行领域分析，最后进行重分类，分成4类，生成如下图

2生成降水等值线图

3最后绘制降水分布图，即对图进行整饰。

(5)网络分析—求两点之间的最短路径问题 1在arccatalog中新建geometric network。

2在arcmap中打开 ，增加交汇点和障碍点后，在选项的边权重中选为passtime，在追踪任务中选择查找路径，然后点击右边的蓝色按钮。及生成了两点间按时间的最短距离。同样可以设置按路程最短的最短路径。

五、实习小结

通过这次实习，我不仅学习了arcgis的理论知识，同时也通过实验掌握arcgis的技术，使我得以理论与实践的结合。通过对老师给的视频资料以及上网查询的资料的认真学习与实践，我对arcgis有了更深的理解以及更好的掌握了arcgis技术。我深刻的理解到这门课程的实用性以及对我的重要性，本学期对arcgis的学习仅仅是一个开始，在今后的日子里，我会更好的学习这个软件以及相关课程，牢牢的掌握专业知识，为其他课程，为即将来临的毕业设计，为我的未来打下一个坚实的基础。

arcgis应用与实践心得体会

上个学期在地理信息系统上机实验中，我们便已初步地学习了使用arcgis。在地图学课程设计中，我们也使用了arcgis进行矢量化以及制作专题地图。这个学期在arcgis应用与实践实验中，我们更多是应用它解决实际问题。

实验一中，我们运用了空间检索或者属性检索工具查询出符合要求的数据，并输出图层，在图层上显示对应信息。

实验二中，我们运用属性表中的field calculator工具依照公式计算属性，根据多个图层的图示信息，分析几种属性间的关系。

实验三是arcgis空间分析工具的综合应用，包括intersect、buffer、dissolve工具的掌握以及提取图层数据信息等。

实验四我们通过建立渔网，最大面积法分析了土地利用类型变化，并通过十年间的土地利用变化面积比率计算转移矩阵，根据矩阵推算未来一段时间内的土地利用变化趋势。arcgis属性表的dbf文件可以导出数据到excel中，excel可运于建立数据透视表，建立起某些数据间相对应的联系并计算，也可运用excel计算或者做统计图，做出直观的变化图，并客观分析。

实验五是建立点周围一定距离的缓冲区，分析中间点对缓冲区内各方面的影响。另外，缓冲区建设还可用于按照条件选址。实验六中，我们进行了空间路网通达性插值分析，创建拓扑、建立拓扑规则、进行拓扑检查，修改错误，并进行了拓扑编辑。

实验七运用dem数据进行水文分析，包括水流方向，汇流累积量，计算洼地，填洼地，河网，河网分级，分割。同时也可对dem数据提取山脊线和山谷线,其中需运用栅格计算工具计算、二值化和重分类。

实验八为通过建立服务区，施舍点，计算各种设施点间的路径，还可建立某种设施一定范围内的服务区域，运用excel导入数据，显示各服务区内的人口数。

实验多是没有具体操作过程的，虽然老师演示过，但是我们的实际操作中经常出现各种问题，图层属性表中数据错误，数据导不进去，同样的操作方法截然不同的结果等等，经历过自己摸索和同学探讨，多数遇到的问题都被我们自己解决了。在不断的发现问题、分析、解决问题的过程中，它带动了我们的思考，加深了我们的印象，促使我们更牢固地掌握所学内容。每个实验我们都学习了使用新的工具，在掌握了之前经常使用的工具的基础上，运用arcgis解决更多实际问题。每个实验，我们都有自己的思路，在课后的练习中，通过自己的尝试以及与同学交流学习，有时候会发现同样的结果可以用多种方法做得，经比较分析，我们可以选择最佳方法，提高效率。

从实验中我看到了自己的进步，我也了解到自己的动手能力还需不断加强，我会继续努力弥补自己的不足，学习更深层次的运用，并学以致用。