“低年级的学生并不明白什么是结构力学、空气动力学，但是他们可以在一次次动手操作中获得初步感受，以后再接触这类知识，马上就能联想到自己做过的实验，能很快理解原理。”聂麦花说，对中小学生来说，培养科学兴趣要比直接给他们讲述科学原理更重要。

“用一张纸制作道具，从45度的斜坡滑下，看谁的道具滑得最远。”大部分学生看到这道题目时会制作小车的模型。而获奖的学生则是直接做圆形滚轮，在轮的两侧加装配重，增加轮子的稳定性。从IT行业转而投身科普工作的袁武告诉记者，学生在解题过程中会摸索实验方法，比如滚轮是越坚硬滚得越远，还是轮子越宽滚得越远？控制单一变量进行实验，反复测试才能得出结论。在一次次实验过程中，学生对结构学、力学就有了最初的认识。袁武认为，中小学的教材中科学启蒙很少涉及工程学的内容，而中小学生科技节的题目恰好可以弥补这一不足。

目前各地流行的科技比赛中，许多要求选手使用套材，而青岛市中小学生科技节的基础素材仅是一张纸。相对于其他素材来说，纸更容易裁剪加工，对学生来说是最优选项。但是纸做原料，挑战性也很大。比如纸张柔软，想要做成吊臂、纸桥、纸塔等，需要定型，除了考查学生的创意，对其动手能力、精细度、手眼协调能力都有很高要求。采访中，许多专家也对青岛这道延续了十三年的考题评价颇高。“和动辄2万元一套的活动套材相比，一张纸就能开启科技之旅，对学生来说是件大好事。诸如编程和机器人等比赛，都需要选手长期学习，未必适合每个人。而我们要知道，不是人人都要有科技特长，但人人都应该有科学素养。”青岛市科技馆副馆长张克军认为，科普的内容创作、传播、普及都要坚持人民至上，用人民的语言、人民的作品满足人民对美好生活的向往，要把公众的参与度、满意度作为评判科普工作质量的根本标准。在青岛这样一个国际化大都市里，领先的科技资源丰富，但是最基础的科普项目也从未被忽视。青岛市少科院组织开展的中小学生科技节活动形式多样，在活动中积极探索实践定制化科普服务，构建了以赛促学、以学促练的青少年科技人才贯通培养新模式。

创新思维有“后劲”，“一张纸”开启创客生涯

一张纸怎样承重？学生们在摸索中了解了瓦楞结构。纸飞机重量如何分配才能滞空更久？学生们从打破吉尼斯世界纪录的纸飞机中寻找线索……十三年里，参赛的学生换了一届又一届，他们在比赛中的奇思妙想给后来者以启发，给科普教育工作者以鞭策，而他们自己更是从中受益匪浅。有许多人因为“一张纸”的科技启蒙，最终走上了科创道路。

史晓雯目前在浙江大学农业与生物技术学院作物科学研究所任教，在上小学的时候，她也曾参加过中小学生科技节的“一张纸”比赛。具体的参赛过程已经记忆模糊，但她清晰地记得，自己就是从科技节开始认识到，科学从来不是高高在上的存在，科技就在身边，可以改变生活。高中时，她对生物技术产生了浓厚兴趣，于是萌发了做科研的愿望。这一愿望影响着她之后选择大学专业、赴美留学以及职业选择。

科创企业家、浙江光珀智能科技有限公司董事长兼总经理、杭州利珀科技有限公司创始人之一、杭州光珀智能科技有限公司CEO兼创始人白云峰，在学生时代就是少科院的“小院士”，曾频繁参加中小学生科技节活动。“纸桥承重”项目带来的启发、机器人比赛带来的鼓励都在白云峰心中埋下科技创新的种子。在白云峰看来，通过科技创新提高生产力，从而为普通劳动者赋能，推动全社会的生产效能提高，这是他和团队孜孜以求的目标。

如今，青岛市中小学生的科技赛事并不只有科技节一项，单是教育系统主导的科技比赛就有“三赛一节”。除科技节这“一节”外，“三赛”指的是头脑奥赛、中小学生创客大赛和人工智能大赛。“三赛一节”各有侧重点，分别发挥着挑选科创苗子、提升科学素养等职责。

“一张纸”的精彩故事还在继续，从“一张纸”比赛中脱颖而出的小小少年，让人们看到了青岛科创引领未来的明天和希望。（青岛日报/观海新闻记者 赵黎）返回搜狐，查看