8.教材应具有和。在合理安排基本课程内容的基础上，关注不同区域教育实际，给地方、学校和教师留有、的空间，也给学生留出选择和的空间，满足不同学生学习和发展的需要。教材编写分为学制和学制两种版本。学制6年级教材体例、要求等应符合初中学生学习、生活特点 。

二、简答题

（一）考试命题应以情境为载体，命题情境可以从哪些角度设置？

1.日常生活角度；

2.文学体验角度；

3.跨学科学习角度；

4.也可以从个人、学校、社会等角度设置。

（二）语文课程资源包括哪些资源？

1.纸质资源；

2.数字资源；

3.日常生活资源；

4.地域特色文化资源；

5.语文学习过程中生成的重要问题、学业成果等显性资源；

6.师生在语文学习方面的兴趣、 爱好和特长等隐性资源。

（三）附录 1中推荐古诗文多少篇？小学和中学各多少篇？

1.总共推荐古诗文135篇（段）

2.其中1-6年级75篇；7-9年级60篇（段）

填空题答案见《义务教育语文课程标准》2022版课程实施的“教学建议”部分。因为牵扯 到敏感词语及版面问题，这里不能一一打出来啦！辛苦大家自己查查新版课标。

2022版义务教育语文课程标准模拟试题及答案（十七）一、填空题

课程资源开放与利用

1.课程资源的开发与利用应坚持正确的，把贯彻落实核心价值观、促进学生作为首要原则；要从形成和发展的内在规律出发，紧密结合语文教材内容，选择有利于组织和实施综合性语文实践活动的优质资源，构建开放多元的教学资源体系；要立足学生实际，注重遴选典范的和作品，以文质兼美为选择标准，体现课程资源在方面的作用，充分发挥其促进学生发展的价值。

2.各地区、各学校应增强课程资源的意识，树立的资源观念，有计划地建设课程资源开发系统；应重视利用推进资源建设，通过开发、等数字资源，逐步建立地区、学校之间资源互补、共建与共享的机制；还可创造条件，建立中小学、高等院校和研究机构的资源建设共同体，建设、整理、优化课程资源库，持续更新，通过促进教师的专业发展。

3.程资源的使用要以促进发展为目的，多角度挖掘其，与课程内容形成有机联系，促进全面达成。教师要、使用课程资源，、，利用课程资源创设，优化教与学活动，提高教学效益；学校要整合区域和地方特色资源，设计具有学校特色、区域特色的语文实践活动，落实的目标要求，增强语文课程内容的丰富性和课程实施的开放性。

教学研究与教师培训

4.语文教师要勇于面对课程实施过程中遇到的和，紧紧围绕课程标准实施和教材使用过程中出现的，立足学情, 因地制宜，以研究的态度探索问题的解决办法，提高 。要注意收集、借鉴 ，在观摩和反思中增强自己的, 提高教学能力。

5.语文教师要不断提升，合理利用，将语文教学的传统经验和有机结合，不断探索语文教学和深度融合的方式方法，充分发挥在学习情境设计、提供、学习指导、学习证据收集等方面的优势，提高语文教学效益，增强效果。

6.学校要充分重视并不断加强建设，以教研组为依托, 结合学校具体情况和 趋势，围绕语文课程内容的选择、教学活动的组织、的设计和实施等关键问题开展，落实要求，推动语文。要根据教师的研究兴趣和专长，组建形式多样的，有计划地开展主题式活动，提高教研品质，促进教师发展。

7.教师培训要从新时代教育变革的和出发，明晰语文课程标准修订的和。要强调语文课程的导向和价值，明确语文课程标准中核心素养、、课程内容、、学业质量等部分的内在联系。要将的设计理念和实施方法作为培训的重要内容，以课程内容及其组织形态的变革推动语文教学方式的变革。要关注、等新知识和新业态，增强培训内容的时代性。

8.各级培训，要根据和确定培训目标, 精心选择培训内容，开拓 ，创新。要运用、、等培训方式加强培训者与被培训者的互动，提高培训的针对性和实效性。要充分利用现代信息技术优势，将培训和培训相结合，整合培训资源，增强培训效果，扩大培训的受益面。

二、简答题

（一）如何一句课改理念，实际培训内容？

1.教师培训要从新时代教育变革的总体方向和要求出发，明晰语文课程标准修订的背景和价值；

2.要强调语文课程的素养导向和育人价值，明确语文课程标准中核心素养、课程目标、课程内容、课程实 施、学业质量等部分的内在联系；

3.要将学习任务群的设计理念和实施方法作为培训的重要内容，以课程内容及其组织形态的变革推动语文教学方式的变革；

4.要关注人工智能、大数据等新知识和新业态，增强培训内容的时代性。

（二）教师如何不断提升专业素养？

1.语文教师要养成良好的读书习惯，不断丰富语言学、文学、教育学、心理学等方面的知识，注重中华优秀传统文化积累，提升自身文化修养；

2.要积极参加培训和研修活动，深入理解语文课程改革的理念和内容，准确把握语文教学规律，提高课程实施能力；

3.要注意语文学 科与其他学科的关联，提高跨学科整合课程资源的意识和能力；

4.要主动将新理念、新方法、新技术应用到语文教学中，通过个人反思、同伴互助、专家引领等多种途径提高自己的专业水平。

填空题答案见《义务教育语文课程标准》2022版课程实施的“教学建议”部分。因为牵扯 到敏感词语及版面问题，这里不能一一打出来啦！辛苦大家自己查查新版课标。

（制卷人：阿雷老师）

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编辑：泡泡糖

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文本来源：王华星小语工作室返回搜狐，查看更多