生活是语言的源泉,留心观察,趣味无穷。请根据语境填空,或写带有“打”字的熟语,或解释熟语含义。要求所填的内容,与原材料协调完整。 “打”是一个“一专多能”的字,其基本意义是“击”,但在具体的语言环境中,又可以衍生出许多有趣的意思来。如:从旁帮人说话,叫“打边鼓”;没有固定的居所,四处凑合,叫“打游击”;从中说和,调解纠纷,叫“打圆场”;事先惊动了对手,叫(1)       ;打击失去威势的人,叫

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生活是语言的源泉,留心观察,趣味无穷。请根据语境填空,或写带有“打”字的熟语,或解释熟语含义。要求所填的内容,与原材料协调完整。 “打”是一个“一专多能”的字,其基本意义是“击”,但在具体的语言环境中,又可以衍生出许多有趣的意思来。如:从旁帮人说话,叫“打边鼓”;没有固定的居所,四处凑合,叫“打游击”;从中说和,调解纠纷,叫“打圆场”;事先惊动了对手,叫(1)       ;打击失去威势的人,叫

2023-01-16 19:29| 来源: 网络整理| 查看: 265

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20. 生活是语言的源泉,留心观察,趣味无穷。请根据语境填空,或写带有“打”字的熟语,或解释熟语含义。要求所填的内容,与原材料协调完整。(5分)

“打”是一个“一专多能”的字,其基本意义是“击”,但在具体的语言环境中,又可以衍生出许多有趣的意思来。如:从旁帮人说话,叫“打边鼓”;没有固定的居所,四处凑合,叫“打游击”;从中说和,调解纠纷,叫“打圆场”;事先惊动了对手,叫(1)       ;打击失去威势的人,叫“打死老虎”;(2)            叫“打退堂鼓”;心无集体或大局,只为个人或局部利益打算,叫(3) “       ”;为避免出错事先忠告,叫“打预防针”;形容人或物非常稀少或优秀,很难找得到,叫“打着灯笼没处找”。(4)       ,叫“打肿脸充胖子”;学习、做事断断续续,缺乏恒心,叫“(5)       ”。

答:(1)              (2)             

(3)               (4)              (5)         

题目来源:高一语文上册第一阶段测试试题 题目所在试卷参考答案:

参考答案

1.B       2.D

3.B(A日新月异:形容新事物不断出现,面貌不断更新。B拾人牙慧:比喻袭取别人的语言或文字。C死灰复燃:比喻已经停息的事物又重新活动起来。多指坏事。D凤毛麟角:比喻罕见而珍贵的人才或事物)

4 D(A语序不当。“很多”应移到“人大常委会”与“委员”之间。B句式杂糅。删掉“的原因”。C表意不明。“除了……”有歧义,到底“捷达、雅阁、凯越”在不在走势下跌的行列呢?)

5.C           6.D                7.C

8.D(意为“失去,丧失”)

9.C(A,而:前者是连词,不译;后者表递进,并且,而且。B因:前者是关联副词,于是,就;后者是介词,凭借、依靠。C之:均用于主谓之间,表停顿,取消所在句子的独立性;D(若:前者是动词,比得上。后者是副词,好像)

10.B(“气得脸色大变”,是这之前的事)。

11.参考译文:先生王斗登门要拜见齐宣王,宣王派传达去领王斗进来。王斗说:“我拜见大王是爱慕权势;大王迎接我是礼贤下士。大王认为怎么样?”传达汇报王斗的话。宣王说:“让先生等一会儿进来,我去迎接。”于是,宣王跑到门口去迎接王斗,与他一块儿进来。宣王说:“我继承先王的大业,得以治理国家,听说先生能直言批评,无所忌讳。”王斗回答说:“大王听错了。我生在乱世,又侍奉乱君,怎么敢直言批评呢?宣王听后,怒形于色,很不高兴。 过了一会儿,王斗说:“从前先君齐桓公有五种爱好。他纠合诸侯,匡正天下,天子授位,立为霸主。现在,大王有四种爱好。”宣王说:“我愚蠢寡闻,治理齐国,只担心失国,怎能有四种爱好呢?”王斗说:“不。先君喜好马,大王也喜好马;先君喜好狗,大王也喜好狗;先君喜好酒,大王也喜好酒;先君好色,大王也好色;先君礼贤下士,大王却不礼贤下士”宣王说:“现在世上没有士,我又怎么去礼贤下士呢?王斗说:“世上没有骐騄,騄耳这样的骏马,可是大王已经车马齐备;世上没有赛过狡兔东郭俊的韩卢之狗,可是大王已经有善跑的猎狗;世上没有象毛嫱、西施那样的美女,可是大王的后宫中充满了美女。大王只是不礼贤下士,怎么发愁世上没有士呢?”宣王说::“我忧国爱民,当然愿意得到有才能的人来治理国家。”王斗说:“您忧国爱民,还不如爱一尺绉纱。”宣王说:“这是什么意思?”王斗说:“大王要人做帽子,不要亲近宠爱的人去做,却要工匠去做,为什么?因为他们会做。现在,大王治理国家,却一定要用亲近宠爱的人去治理。所以我说:‘您忧国爱民不如爱一尺绉纱。’”

宣王内疚自责说:“我对国家有罪。”于是。先拔了五名贤士,任命他们的官职,齐国因此治理得很好.

12①答案示例:这是留在诗人记忆中的杭州美景,借以抒发对美景的热爱、对友人的思念之情(有一句符合题意的概括性判断,2分)。紧承前文的“何人”“相忆”,这里巧用景物作了形象的回答,使“何人”落到了实处,使情感有了附丽,别说那里的好友了,就连美景也在思念自己;看似句句写景,实则字字含情(结合具体诗句作言之成理的分析,2分)。

②答案示例:本词抒发了对友人的珍重思念之情以及对自己美景的热爱之情(有一句符合诗意的概括性判断,1分)。本词既追念了与友人“携手江村”共赏美景、吟咏酬唱的欢乐情景,又抒写了“故人不见”,即分别以后的相忆相思;从而具体抒写出挚热的真情(结合本词的内容,从两个方面作言之成理的具体分析,2分)(语言表达,1分)

13①忆往昔峥嵘岁月稠    ②粉土当年万户侯    ③寥廓江天万里霜    ④那等在季节里的容颜如莲花的开落       ⑤门庭若市

14.描写了母亲的辛勤劳作,暗示了不富裕的家境,(2分)为展开下文做铺垫。(2分)

15.(1)勤俭持家,严格约束子女不乱花钱。(3分)(2)深沉的母爱。(3分)

16.详写第一幕,突出母亲的勤劳与对女儿的严格要求(或突出母亲的勤苦节俭)(2分)略写第二、第三幕,从不同角度表现母亲的外在美,(2分)三幕互补,详略得当。(2分)

17.(1)照应文章标题。(2分)(2)白色的“芒花”映衬着母亲年轻时的美丽(1分)(3)也是母亲晚年白发的写照。(1分)寄托着对母亲的深切感激与怀念。(2分)

18.①阅兵将展示56个方队          ②阅兵将展示的52型装备均属国产

③受阅部队均来自英雄部队和英模集体   ④受阅部队的主体是“80后”、“90后”

19.(本题为开放题,言之有理即可)

支持者:历史无法还原,孔子形象根本无法有一个定论,况且电影主要是让大家娱乐的,因而增加一些娱乐性也是无可厚非的。

反对者:孔子形象虽无法还原,但还是要忠于历史典籍及几千年来孔子在国人心中固有的形象,不能以增加娱乐性为由颠覆孔子的圣人形象。

20①打草惊蛇      ②跟人共同做事中途退缩        ③打小算盘    ④宁可付出代价而硬充作了不起

⑤三天打鱼两天晒网

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12. 阅读下面一首宋词,回答后面问题。(8分) 行香子(苏轼) 携手江村,梅雪飘裙。情何限、处处消魂。故人不见,旧曲重闻。向望湖楼,孤山寺;涌金门。 寻常行处,题诗千首,绣罗衫、与拂红尘。别来相忆,知是何人。有湖中月,江边柳,陇头云。                  注释:苏轼在杭州任职时,曾与好友知府陈襄同去杭州郊游。 ⑴简析“有湖中月,江边柳,陇头云”的表达效果。(4分) 答:                ⑵说说这首小词抒发了怎样一种情感?(4分) 答:                   13.补写出下列诗文句中的空缺部分(5分) ⑴.携来百侣曾游       。⑵.指点江山,激扬文字,        。 ⑶.胜似春光,        。⑷.我打江南走过,       。 ⑸.令初下,群臣进谏,     。 飞入芒花  林清玄 母亲蹲在厨房的大灶旁边,手里拿着柴刀,用力剁香蕉树多汁的茎,然后把剁碎的小块茎丢入灶上大锅中,与潲水同熬,准备去喂猪。 我从大厅穿过后院跑进厨房时,正看到母亲额上的汗水反射着门口射入的微光,非常明亮。 “妈,给我两角钱。”我靠在厨房的木板门上说。 “走!走!走!没看到忙着吗?”母亲头也没抬,继续做她的活儿。 “我只要两角钱。”我细声但坚定地说。 “要做什么?”母亲被我这异乎寻常的口气触动,终于看了我一眼。 “我要去买金啖。”金啖是三十年前乡下孩子唯一能吃到的糖,浑圆的、坚硬的糖球上粘了一些糖粒。一角钱两颗糖。 “没有钱给你买金啖。”母亲用力地把柴刀剁下去。 “别人都有,为什么我们没有?”我怨愤地说。 “别人是别人,我们是我们,没有就是没有!”母亲显然动了肝火,用力地剁香蕉茎,柴刀砍在砧板上咚咚作响。 我那一天是吃了秤砣铁了心,冲口而出:“不管,我一定要!”说着就用力踢厨房的门板。 母亲用尽力气,将柴刀咔的一声立在砧板上,顺手抄起一根竹管,劈头盖脸地就打了下来。 我一转身,飞也似的奔了出去。平常,我们一旦忤逆母亲,只要一溜烟跑掉,她就不再追究。 那一天,母亲大概是气极了,并没有转头继续工作,反而快速地追了出来,像一阵风。我心里升起一种恐惧,想到脾气一向很好的母亲,这一次大概是真的生气了,万一被抓到一定会被狠狠打一顿。母亲很少打我们,但只要她动了手,必然会把我们打到讨饶为止。 边跑边想,我立即选择了那条有火车道的小径,那是家附近比较复杂而难走的小路,整条路都是枕木,通常母亲追我们的时候,我们就选这条路逃跑,母亲往往不会继续追来,而她也很少生气到晚上。 那一天真是反常极了,母亲提着竹管,快步地跨过铁轨的枕木追过来,好像不追到我不肯罢休。 “哎哟!”我跑过铁桥时,突然听到母亲惨叫一声,一回头,正好看到母亲扑跌在铁轨上面,砰的一声,显然跌得不轻。 我的第一个反应是想:一定很痛!因为铁轨上铺的都是不规则的石子,我们这些小骨头跌倒都痛得半死,何况是母亲? 我停下来,转身看母亲,她一时爬不起来,用力搓着膝盖,我看到鲜血从她的膝上汩汩流出,鲜红色的,非常鲜明。母亲咬着牙看我。 我不假思索地跑回去,跑到母亲身边,用力扶她站起来,看到她腿上的伤势实在不轻,我跪下去说:“妈,您打我吧!我错了。” 母亲把竹管用力地丢在地上,这时,我才看见她的泪从眼中急速地流出,然后她把我拉起来,用力抱着我,我听到火车从很远的地方开过来。 这是我小学二年级时的一幕。每次一想到母亲,那情景就立即回到我的脑海,重新显影。 另一幕是,有时候家里没有了青菜,母亲会牵着我的手,穿过屋前的一片芒花地,到番薯田里去采番薯叶,有时候到溪畔野地去摘鸟莘菜或芋头的嫩茎。有一次母亲和我穿过芒花地的时候,我发现她和新开的芒花一般高。芒花雪一样的白,母亲的发丝墨一般的黑,真是非常美。那时感觉到能让母亲牵着手,真是天下最幸福的事儿。 还经常上演的一幕是,父亲到外面喝酒彻夜未归,如果是夏日的夜晚,母亲就会搬着藤椅坐在晒谷场说故事给我们听,讲虎姑婆,或者孙悟空,讲到孩子们都睁不开眼而倒在地上睡着。 有一回,她说故事说到一半,突然叫起来:“呀!真美。”我们回过头去,原来是我们家的狗互相追逐着跑进前面那一片芒花地,栖在芒花里无数的萤火虫霍然飞起,满天星星点点,衬着在月光下波浪一样摇曳的芒花,真是美极了。我再回头,看到那时才三十岁的母亲,脸上流露出欣悦之情,在星空下,我深深觉得母亲是那么美丽。 于是那一夜,我们坐在母亲的身旁,看萤火虫一一飞入芒花地,最后,只剩下一片宁静优雅的芒花轻轻摇动。 不久前,我回到乡下,看到旧家前的那一片芒花地已经完全不见了。现在那些芒花仿佛都飞来开在了母亲的头上,母亲的头发已经花白了,我想起母亲年轻时候走过芒花的黑发,不禁百感交集。 童年时候陪伴母亲看萤火虫飞入芒花的情景,在时空无常的流变里已不再清晰,只有当我望见母亲的白发时才想起这些,想起萤火虫如何从芒花中霍然飞起,想起母亲脸上突然缩放的光泽,想起在这广大的人间我唯一的母亲。                        (选自《散文选刊》2009年第1期) 14.开头一段写了什么?有什么作用?  (4分) 答:                               15.结合原文,回答下面的问题。(6分) (1)从我因要钱而与母亲的对话中,可以看出母亲怎样的品性?  (3分) 答:                               (2)文中画线的句子“母亲把竹管用力地丢在地上……”意在表明什么?请简要概括。(3分) 答:                               16.文中描写了母亲的三幕镜头,从剪裁的角度看有什么特点?这样安排有什么作用?  请简要分析。(6分) 答:                               17.“芒花”在文中有哪些作用? 请简要概括。(6分) 答:                               18. 阅读下面这条消息,概括出新中国成立60周年国庆首都阅兵的4个特点。(4分) 新华网消息 日前,新中国成立60周年国庆首都阅兵总指挥房峰辉在接受了记者采访,并回答了读者普遍关心的问题。阅兵将展示56个方(梯)队,其中徒步方队14个,装备方队30个,空中梯队12个。与1999年国庆首都阅兵相比,减少了徒步方队,增加了装备方队;减少了陆军方队,增加了海军、空军、第二炮兵等军兵种方队;减少了参阅兵力总体规模,增加了高技术和特种兵方队。阅兵将展示的52型主要装备,全部是国产装备,大部分是首次参阅,其中包括预警机、新一代战车、新型雷达、无人机和卫星通信等先进的信息化装备。受阅部队均来自战功卓著的英雄部队和在完成抗震救灾、反恐维稳、国际维和等多样化军事任务中表现出色的英模集体。受阅部队的主体是“80后”、“90后”新一代官兵。 19.阅读下面的文字,回答后面的问题。(6分) 8月6日,投资高达1.5亿人民币的电影《孔子》在北京启动,一向被人视为“大成至圣先师文宣王”的老夫子,在导演胡玫心目中的孔子形象标准是“不但要高大英俊,而且要懂武功,会谈情”。孔子形象的标准一出,立刻引起了人们激烈的争论,有人支持,有人反对。请拟写支持者与反对者的不同看法。要求:支持者需说出两点理由;反对者要针对支持者的理由来反驳。 支持者:                                    反对者:                                     西方哲人奥古斯丁说:人们赞美山岳的崇高,大海的波涛,海岸的逶迤,星辰的运行,却把自身置于脑后……请以“发现自己”为题目,写一篇作文,不少于800字。 四川省广元中学09-10学年高一上学期第一次段考


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