原创 颜慧珍 邬正平 上海市杨浦区少年宫

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民谚云：腊月二十八打糕蒸馍贴花花，家家户户都要贴上红艳艳的窗花，迎接新年的到来。正值阴历腊月二十六，“巧手剪团花 欢乐迎新年”线上非遗体验工坊在云端顺利开展。杨浦区少年宫非遗项目组教师颜慧珍、邬正平和四位学生主持人，带领杨浦少年在“赏、探、创、展”四个闯关环节中，巧手剪团花，百变传非遗，祝福浓情意，欢乐迎新年！

赏：团花之美

团花剪纸作为历史最悠久、运用最广泛的民间艺术形式，造型简练、对称均衡，常借用谐音、借物寓意的手法，表达人们对美好生活的向往，对幸福生活的追求。颜老师在图片赏析、互动问答、小组讨论的环节中，引导学生观造型，赏析团花对称均衡之美；猜寓意，探究团花蕴藏的吉祥之美，感悟中华美学魅力。

探：团花之变

百变团花的秘密是什么？同学们边想边练，进行了六种团花折法的闯关挑战，分别从纹样、轮廓、布局等方面进行了深入讨论，最后总结出了百变团花创作秘诀：精心布局首当先，重要内容放上面、先剪一边再一边、大小形状不相连、纹样丰富要多变、疏密均匀才好看。

创：团花之巧

在这个环节中，同学们以小小设计师的身份，根据自身基础进行了团花能手、团花巧手、团花高手不同级别的创作挑战。为了更好地展现学生的精彩作品，邬老师将学生的团花作品上传至虚拟云美术馆，师生一同参观团花作品展，极大地鼓励了同学们的创作兴趣和信心。

卢雨琴：我剪的是一件五折十层的团花作品，作品名称是《花开盛世》，歌颂我们美好的新时代和新生活。作品中我进行了远景中景近景的布局，为了突出花瓣，背景我设计了整齐排列的条纹进行衬托。

成慜伊：课程中，我进行了不同折法的尝试，纹样的细微变化就会使得团花千差万变，从中我发现了剪纸的巧思和魅力。以团花为代表的非物质文化遗产需要静下心来搞创作，即使经历无数次的失败，但是从失败中反思，汲取宝贵的经验，也是最美好的体验。

赵天宇：我对课程中鲤鱼戏莲花摄影作品印象深刻，于是，我便设计了这件鱼戏莲花的4折团花作品，为了让作品更好看，我将鱼的面积放大，莲花面积缩小，在布局上形成一种对比的效果。这件作品我很满意，希望新的一年我能在学业上更上一层楼，有更多获得。

展：团花之采

杨浦区少年宫非遗社团的四位学生代表就“剪纸团花如何在当代焕发新的生机？”进行了主题发言；黄兴学校毛潇民同学则以自己喜爱的霍格沃兹四大学院进行了剪纸纹样的创新；市光学校徐博闻同学进行了团花染色的探索；杨浦小学钟顾瑜同学则巧用剪纸的光影和造型装点生活用品；二师附小张锦贤同学结合民间纸艺玩具创作了百变团花无限翻折纸艺作品。

小小的团花里蕴藏着中华民族的道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。让我们一起用行动守护与传承中华优秀传统文化，从中汲取营养和智慧，延续文化基因，萃取思想精华，展现精神魅力。

活动留言板

开鲁新村第二小学 毕晨洛 ：

以前在学校也学过剪纸团花，但是从来没有那么深入了解过团花。今天在赏团花、探团花、创团花、展团花四个闯关环节中，我了解了不同团花所代表的寓意，探索了团花不同折法、不同纹样导致的百变模样，并亲自动手剪出了自己心目中的团花，我非常享受这个过程。小小的团花，体现了民间艺人大大的智慧，希望有机会能多多参加这类趣味非遗课程。

铁岭中学 洪紫墨：

正值兔年新春来临之际，参与这样的活动十分应景，让我体验到了浓浓的年味。精美的课件、有趣的动画、详尽的讲解、分层的闯关游戏，让我在很短的时间内掌握了团花的核心技能，创作了属于自己的团花作品。第一次尝试剪团花，非常满意自己的作品，迎接新春传统的吉祥喜庆图案，寓意美好，为我们生活增添了一抹亮色。

二联小学 劳焱峙：

今天的课程活动让我受益匪浅，不禁感叹团花之美、之巧、之变！团花之所以能够得以长久广泛的流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望，便借托剪纸传达出来。团花的表现语言不是简单的平铺直叙，而是托物寄语，借用那些约定俗成的观念化形象，来寄托人们对美好生活的向往，对吉祥幸福的期盼。

鞍山实验中学 成慜伊：

在新春佳节到来前夕，剪一剪团花，回味一下传统文化的精髓，让我们更加能体会到“非遗文化”需要传承发扬的精髓。作为一种文化的繁衍，我们需要静下心来体验、体悟其中的匠心和情意，用发展的眼光守正创新。小小一把剪刀，一张红纸都蕴藏着祖先们的智慧，作为新一代的传承人，我们要扛起这份责任，把中华优秀传统文化继续发扬下去。

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原标题：《活动掠影｜巧手剪团花 欢乐迎新年——线上非遗体验工坊》

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