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2024-05-23 22:29| 来源: 网络整理| 查看: 265

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第二单元认识多位数填空题1.408000500是由4个( ) 、8个( )和5个( )组成的。也可以看成是由( )个亿、( )个万和( )个一组成的。2.根据我国第六次人口普查统计,全国总人口为十三亿三千九百七十二万,如果每人节约一分钱,那么可节约( )分,以“元”作单位写作( )元,以“万元”作单位的近似数是( )万元3.一个十一位数,它的最高位是( );一个数的最高位是百万位,这个数是( )位数。4.我国每年消耗的一次性筷子达4564300000双,把横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万,省略亿后面的尾数约是( )亿。5.6007000204这个数可以看作是由( )个亿( )个万和204个( )组成的,用“亿”作单位写出它的近似数是( ).6.一个自然数由7个千万、4个百万、6个万、9个千和7个十组成,这个数写作( ),它是一个( )位数。7.在7070606、7606706和6707060中,读出所有0的数是( ),只读一个0的数是( )。8.一个数由5个亿、7个千万和5个百组成,这个数写作( ),省略亿位后面的尾数,约是( )亿。9.一亿里有( )个千万,与亿相邻的两个计数单位是( )和( )。10.下面是2003年我国客运量统计情况,请把横线上的数改写成用“亿”作单位的数,并且保留两位小数.铁路:972600000人次 ;公路:14643350000人次 ;水路:171420000人次 ;航空:87590000人次 .11.今年“五一”假期,某旅游景区共接待游客一千五百三十三万五千二百人次,横线上的数写作( )。实现旅游收入6969000000元。横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万,省略“亿”后面的尾数约是( )亿。12.一个整数从右边起,第五位是( )位,计数单位是( ),第八位是( )位,计数单位是( ),十亿位在第( )位。13.由5个亿、4个千万和5个万组成的数是( ),把这个数改写成用“万”作单位的数是( )。14.7□645≈7万,□里最大填( ) 5□4999008≈6亿,□里最小填( )15.10个一万是( ),10个( )是一亿,一百万里面有( )个十万。16.在括号里填上“>”“<”或“=”。85000( )581000 31万( )319999二十四亿( )2400000000 800平方米( )8公顷12平方千米( )68公顷 3公顷( )30000平方米17.从个位起,从右往左数第( )位是万位,千万位在第( )位,千万位的左边一位是( )位。18.省略最高位后面的尾数,5□890≈6万,□里最大能填 ,最小能填 。19.“水韵江苏、秀美乡村”2018江苏乡村旅游节新闻发布会在南京江宁举行.据统计,“五一”期间南京市共接待游客约1045800人,改写成用“万”作单位的数是( )人,省略“万”后面 的尾数约是( )人.20.303003的最高位是( )位,左边的“3”表示( ),中间的“3”表示( ),右边的“3”表示( )。21.一个七位数,最高位和最低位上的数字都是8,其余各位上的数字都是0,这个数是( ),读作( )。22.5609000000 读作( );改写成用“万”作单位的数是( );省略亿位后面的尾数,写成用“亿”作单位的数约是( )亿.23.六亿三千零五万零三十写作( ),这个数是由( )个亿、( )个万和( )个一组成的。24.五亿八千零六十万九千写作( ),它是一个( )位数,它的最高位是( )位,省略万位后面的尾数约是( )。25.非洲的撒哈拉沙漠的面积约为9060000平方千米。横线上的数读作: 。26.我国有13亿人,如果每人一顿饭浪费1粒大米,那么全国13亿人每天要浪费大米( )粒(每人每天吃3顿饭)。如果1千克大米约有50000粒,那么全国每天浪费掉的大米约有( )千克。27.按规律填数。(1)999997,999998,999999,( ),( ),1000002。(2)( ),6503200,6513200,( ),6533200。28.10个十万是 ;1万里面有 个千;和“百万位”相邻的数位是 和 .29.10个( )是一千亿,10个十亿是( )。30.2018年五一假期,南京中山陵单日游客量约18万人次,这一天的游客量最大可能是( )人次,最小可能是( )人次。31.用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数,求近似数。2600030≈( )万 3607000≈( )万6070800000≈( )亿 550000008≈( )亿32.50600000= 万 495000≈ 万38000000000= 亿 7040000000≈ 亿33.一个八位数,最高位上是7,百万位上是2,万位上是9,个位上是2,其他各位上都是0,这个数写作( ),读作( )。34.一个数由3个亿,8个千万,5个十万和60个百组成,这个数写作( )。35.一个数四舍五入后得到的近似数是75万,这个数最大是( ),最小是( )。36.月球离地球近地点的距离约为三十六万三千三百千米。横线上的数写作: 。37.一个数由20个亿、5个千万、6个十万和8个一组成,这个数写作( ),把这个数改写成用“万”作单位的近似数是( )万,省略“亿”后面的尾数约是( )亿。38.由7个亿,5个千万和4个万组成的数是( ),把它改写成用“亿”作单位的近似数约是( )亿。39.省略最高位后面的尾数,横线上最大填几。7 3380000≈8亿 8 132≈8万40.在每个方格里填上合适的数,有几种填法?试一试.(把可能的数填在横线上)36812万≈36亿________________36812万≈37亿________________41.950700000是由 个亿、5个 和7个 组成,改写成用“万”作单位的数是 万。42.两个自然数相加,和是7的加法算式有( )个;两个自然数相乘,积是12的算式有( )个。43.比一比,读一读。38读作: 506读作: 7800读作:380000读作: 5060000读作: 78000000读作:44.用两个3,两个4和六个0任意组成一个十位数,一个零也不读的数是 ;读出两个零的数是 ;读出三个零的数是 .(每空写一个数即可)45.一个数的万级是28,个级是506,这个数写作( ).46.10个一百万是( ),一亿里有( )个一千万。像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是( )。47.98070800000是由( )个亿和( )个万组成的,把它改写成以“万”作单位的数是( )万,省略“亿”后面的尾数是( )亿。48.十万位上的1比十位上的1多( )。49.70247528这个数中的两个“7”分别在是 位和 位上,它们所表示的意义( )(填相同或不相同)。50.在括号里填最大的数。7( )00≈8000 4837>( )838 ☆÷8=4……( )51.由4个“5”4个“0”组成的8位数中,只读一个零的数可能是( );要读三个零的数可能是( ).52.在39□万中,□里最小填( )。53.由9个千万、4个万、5个百、和3个1组成的数是 。参考答案:1. 亿 百万 百 4 800 500【分析】按照数位排列顺序,整数从右往左,第一位是个位,计数单位是个,第二位是十位,计数单位是十,第三位是百位,计数单位是百,第四位是千位,计数单位是千,第五位是万位,计数单位是万……,哪个数位上是几,就表示有几个计数单位。408000500其中的“4”在亿位上,表示4个亿,“8”在百万位上,表示8个百万,“5”在百位上,表示5个百。【详解】408000500是由4个亿 、8个百万和5个百组成的。也可以看成是由4个亿、800个万和500个一组成的。【分析】本题主要考查对数位所表示的意义的理解和数位上的数字意义。要熟记这些基本知识。2. 1339720000 13397200 1340【分析】根据多位数的写法,写数时,从高位到低位,一级一级地写,万级里的数,按照个级的数的写法来写,十三亿三千九百七十二万写作:1339720000;再根据一元等于100分换算单位,1339720000分=13397200元;用“四舍五入”法用万元作单位求出近似数。【详解】十三亿三千九百七十二万写作:1339720000;1339720000×1=1339720000(分)1339720000分=13397200元13397200元≈1340万元;【分析】本题主要考查多位数的写法和用“四舍五入”法求多位数的近似数。写数时注意哪个数位上没有数,就在那个数位上写0占位。3. 百亿位 七【详解】略4. 456430 46【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数,只要省略万位后面的0,再加上“万”字。省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的方法,若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】我国每年消耗的一次性筷子达4564300000双,把横线上的数改写成用“万”作单位的数是456430万,省略亿后面的尾数约是46亿。【分析】本题考查整数的改写和近似数,把整万的数改写成用“万”作单位的数,就是省略个级的4个0。灵活运用四舍五入法求整数的近似数。5. 60 700 一 60亿【详解】略6. 74069070 八【分析】7个千万表示千万位是7,4个百万表示百万位是4,6个万表示万位是6,9个千表示千位上是9,7个十表示十位上是7,其它数位都是0,由此解答即可。【详解】自然数由7个千万、4个百万、6个万、9个千和7个十组成,这个数写作:74069070,是一个八位数。【分析】本题考查整数的写法,写整数时,从高位起,一级一级的写。7. 7070606 7606706、6707060【分析】根据整数的读法,读出每个数再填空。整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。【详解】7070606读作:七百零七万零六百零六;7606706读作:七百六十万六千七百零六;6707060读作:六百七十万七千零六十。在7070606、7606706和6707060中,读出所有0的数是7070606,只读一个0的数是7606706、6707060。【分析】本题考查的是整数的读法,属于基础题。8. 570000500 6【分析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪个数位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0;省略亿位后面的尾数求整数的近似数,也就是去掉亿位后面的尾数,对千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上单位亿。【详解】一个数由5个亿、7个千万和5个百组成,这个数写作:570000500,省略亿位后面的尾数,约是6亿。【分析】熟练掌握整数的读写和整数近似数求法是解答本题的关键。9. 10 千万 十亿【详解】略10. 9.73亿 146.43亿 1.71亿 0.88亿【详解】略11. 15335200 696900 70【分析】整数的写法是从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。改写成用“万”作单位的数,就是去掉万位后面的4个0,再在数的后面写上“万”字。省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。【详解】今年“五一”假期,某旅游景区共接待游客一千五百三十三万五千二百人次,横线上的数写作(15335200)。实现旅游收入6969000000元。横线上的数改写成用“万”作单位的数是(696900)万,省略“亿”后面的尾数约是(70)亿。【分析】本题主要考查整数的读写法和整数的改写及求整数的近似数,分级读、写或借助数位表读数、写数能较好的避免读错数、写错数的情况,改写和求近似数时要注意带计数单位。12. 万 万 千万 千万 十【详解】在数位顺序表中,从个位起向左数,依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿……据此解答即可。13. 540050000 54005万【详解】略14. 4 5【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数,根据四舍五入法的原则,若千位上的数字大于等于5,就向万位进1;若千位上的数字小于5,就舍去千位及其后面数位上的数。据此可知,要使7□645≈7万,□里的数应小于5。省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则,若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数。据此可知,要使5□4999008≈6亿,□里的数应大于等于5。【详解】7□645≈7万,□里最大填4 5□4999008≈6亿,□里最小填5【分析】本题考查整数的近似数,省略哪一位后面的尾数,就看下一位上的数,运用四舍五入法解答。15. 十万 一千万 10【分析】每相邻的两个计数单位间的进率都是十,即十万和万之间的进率是十,千万和亿之间的进率是十,十万和百万之间的进率是十,据此解答即可。【详解】10个一万是十万,10个一千万是一亿,一百万里面有10个十万。【分析】此题考查十进制计数法,每相邻的两个计数单位间的进率是十。16. < < = < > =【分析】(1)整数比较大小时,要看他们的数位。数位多的那个数就大;如果数位相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大。(2)平方米和公顷之间的进率是10000,公顷和平方千米之间的进率是100,据此将各个数统一单位,再比较大小。【详解】85000<581000 31万<319999二十四亿=2400000000 8公顷=80000平方米,800平方米<80000平方米,则800平方米<8公顷12平方千米=1200公顷,1200公顷>68公顷,则12平方千米>68公顷 3公顷=30000平方米【分析】不同单位的数比较大小,要先换算成同一单位的数,再进行比较。两个整数比较大小,先比较数位大小,数位相等时,从高位起,依次比较相同数位上的数。17. 5 8 亿【详解】如下图,从个位起,从右往左数第5位是万位,千万位在第8位,千万位的左边一位是亿位。18. 9 5【分析】这个数最高位是万位,省略万位后面的尾数求近似数,根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法。【详解】5口890≈6万,用“五入”法求出的近似数,所以空格里最大填9,最小填5。【分析】此题主要考查求一个数近似数的方法,明确省略“谁”后面的尾数,就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入。19. 104.58万 105万【详解】略20. 十万 3个十万 3个千 3个一【分析】根据整数数位顺序表可知:哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位,据此分析解答。【详解】按照数位顺序表从左往右分别是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位 303003一共是六位数,所以最高位是十万位;303003有三个3,左边的“3”在十万位,表示3个十万,中间的“3”在千位,表示3个千;右边的“3”在个位,表示三个一;故答案为:十万;3个十万;3个千;3个一。【分析】本题主要考查整数的数位顺序,注意哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位。21. 8000008 八百万零八【详解】略22. 五十六亿零九百万 560900万 56【详解】略23. 630050030 6 3005 30【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,写出此数,然后搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;据此解答。【详解】六亿三千零五万零三十写作630050030,这个数是由6个亿、3005个万和30个一组成的。【分析】此题考查整数中的数字所表示的意义:有几个计数单位;解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。24. 580609000 九 亿 58061万【分析】这是一个九位数,最高位是亿位,亿位上是5,千万位上是8,十万位上是6,千位上是9,其余各位都是0,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;省略“万”后面的尾数求它的近似数,要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字。【详解】五亿八千零六十万九千写作:580609000;它是一个九位数,它的最高位是亿位,省略万位后面的尾数:580609000≈58061万。【分析】本题考查了整数的写法、整数的数位及求近似数,属于基础知识,学生应熟练掌握。25.九百零六万【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。【详解】9060000读作:九百零六万。【分析】熟练掌握整数的读法是解答此题的关键。26. 39亿 78000【分析】由题意可知,每人一顿饭浪费1粒大米,每人每天吃3顿饭,则全国13亿人每天要浪费掉大米:13×3×1=39(亿),如果1千克大米约有50000粒,用39亿粒除以50000粒即可求解。【详解】全国13亿人每天要浪费大米:13×3=39(亿粒),39亿=3900000000,因此全国每天浪费掉大米的数量为:3900000000÷50000=78000(千克)。【分析】此题考查乘法和除法的实际应用。特别注意:亿后面是8个0和计算时一定要细心。27. 1000000 1000001 6493200 6523200【分析】第(1)题,仔细观察,这是一列连续的自然数,后一个数总比前一个数多1,据此填空。第(2)题,仔细观察后一个数总比前一个数多10000,6503200减10000求出第1个数,6513200加10000求出第4个数。【详解】(1)999997,999998,999999,1000000,1000001,1000002。(2)6503200-10000=64932006513200+10000=65232006493200,6503200,6513200,6523200,6533200。【分析】观察相邻数之间的联系,即找到数字排列的规律。28. 100万 10 十万位 千万位【详解】略29. 百亿 一百亿【分析】如下图,相邻的两计数单位间的进率是10,据此即可解答。【详解】10个百亿是一千亿,10个十亿是一百亿。【分析】本题主要考查学生对整数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。30. 184999 175000【分析】18万人次如果是四舍法求得的近似数,游客量最大可能是184999人次,18万人次如果是五入法求得的近似数,游客量最小可能是175000人次,据此即可解答。【详解】根据分析可知,2018年五一假期,南京中山陵单日游客量约18万人次,这一天的游客量最大可能是184999人次,最小可能是175000人次。【分析】熟练掌握整数近似数求法是解答本题的关键。31. 260 361 61 6【分析】用“四舍五入”法求一个数的近似数,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位上的数字是小于5,还是等于5或大于5,写上计数单位。【详解】用“四舍五入”法省略万位后面的尾数,求近似数应该先看千位上的数,如果千位上的数比5小,就省略万位后面的尾数并写上万字;如果千位上的数大于或等于5,应在万位上加1并写上万字。因为是求一个数的近似数,不是准确数,所以要用约等于号。2600030≈260万 3607000≈361万用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数,求近似数应该先看千万位上的数,如果千万位上的数比5小,就省略亿位后面的尾数并写上亿字;如果千万位上的数大于或等于5,应在亿位上加1并写上亿字。因为是求一个数的近似数,不是准确数,所以要用约等于号。6070800000≈61亿 550000008≈6亿故答案为:260;361;61;6【分析】解题的关键是省略“谁”后面的尾数,就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入。32. 5060 50 380 70【分析】改写成用“万(亿)”作单位的数,就是在万(亿)位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“亿”或“万”字,根据千(千万)位上数的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法,求近似数。【详解】50600000=5060万495000≈50万38000000000=380亿7040000000≈70亿。故答案为:5060;50;380;70【分析】本题考查整数的改写和近似数,注意改写为什么数位就在什么数位后加上小数点,然后写上数位字。33. 72090002 七千二百零九万零二【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数。【详解】一个八位数,最高位上是7,百万位上是2,万位上是9,个位上是2,其他各位上都是0,这个数写作72090002,读作七千二百零九万零二。故答案为:72090002;七千二百零九万零二。【分析】本题是考查整数的读、写法,分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况,是常用的方法,要熟练掌握。34.380506000【分析】这是一个九位数,最高位是亿位,亿位上是3,千万位上是8,十万位上是5,千位上是6,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此解答即可。【详解】一个数由3个亿,8个千万,5个十万和60个百组成,这个数写作380506000。【分析】本题是考查整数的写法,分级写或借助数位顺序表写数能较好的避免漏写0或写错位数的情况。35. 754999 745000【分析】要考虑75万是一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的75万最大是754999,“五入”得到的75万最小是745000,由此解答问题即可。【详解】一个数四舍五入后得到的近似数是75万,这个数最大是754999,最小是 745000。【分析】取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。36.363300【分析】根据整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此即可解答。【详解】三十六万三千三百写作:363300。【分析】本题主要考查整数的写法。37. 2050600008 205060 21【分析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;整数的近似数:省略万(或亿)位后面的尾数求整数的近似数,也就是去掉万(或亿)位后面的尾数,对千(或千万)位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上单位“万”(或“亿”)。【详解】一个数由20个亿、5个千万、6个十万和8个一组成,这个数写作2050600008,把这个数改写成用“万”作单位的近似数是205060万,省略“亿”后面的尾数约是21亿。【分析】熟练掌握整数的读写和近似数求法是解答本题的关键。38. 750040000 8【详解】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。由7个亿,5个千万和4个万组成的数是750040000,把它改写成用“亿”作单位的近似数约是8亿。【分析】本题主要考查整数的写法和求近似数,注意求近似数时要带计数单位。39. 9 4【分析】省略最高位后面的尾数,就要看这个数的次高位是几,然后再确定用“四舍”还是“五入”。【详解】(1)7____3380000的最高位是亿位,要看千万位上的数是否满5,7____3380000≈8亿,显然是用“五入”法求出的近似数,所以空格里最大填9;(2)8____132的最高位是万位,要看千位上的数是否满5,8口132≈8万,显然是用“四舍”法求出的近似数,所以空格里最大填4。【分析】本题主要考查了学生运用“四舍五入法”来求近似数的知识,注意精确到哪一位就看下一位。40.0,1,2,3,4 5,6,7,8,9【详解】略41. 9 千万 十万 95070【分析】观察这个数可知,这个数是九位数,最高位是亿位,9在亿位上,表示9个亿;5在千万位上,表示5个千万;7在十万位上,表示7个十万。据此解答。改写成用“万”作单位,将这个数末尾的4个0去掉,在后面添加一个“万”字即可。【详解】略42. 4 3【分析】根据对自然数的认识以及整数加法可知,0+7=7、1+6=7、2+5=7、3+4=7;根据对自然数的认识以及乘法口诀可知,1×12=12、2×6=12、3×4=12。【详解】7=0+7=1+6=2+5=3+412=1×12=2×6=3×4所以两个自然数相加,和是7的加法算式有4个;两个自然数相乘,积是12的算式有3个。【分析】此题考查了学生对自然数的认识以及整数加法、整数乘法的熟练掌握程度。43. 三十八 五百零六 七千八百 三十八万 五百零六万 七千八百万【分析】读数时,从高位读起,每个数位上是几就读几,读亿级的时候后面加“亿”,读万级的时候后面加“万”,每级中间有一个零或几个零都读一个零,每级末尾的零都不读;据此读出各数即可。【详解】38读作三十八;506读作五百零六;7800读作七千八百;380000读作三十八万;5060000读作五百零六万;78000000读作七千八百万。【分析】本题是考查整数的读法,读数时按整数的读法读,注意中间、末尾有0的数的读法。44. 3034004000 3030040400 4003030004(答案不唯一)【详解】0的读法跟它所在的位置有关.如果组成的数一个零也不读出来,一定要把0放在每级的末尾,如:3344000000读作:三十三亿四千四百万,3034004000读作:三十亿三千四百万四千.如果组成的数要读出两个或三个零,可以把0间隔开放在每级的中间或前面,如:3003044000读作:三十亿零三百零四万四千,3030040400读作:三十亿三千零四万零四百,3003040400读作:三十亿零三百零四万零四百,4003030004读作:四十亿零三百零三万零四.45.280506【解析】略46. 一千万 10 10【分析】因为每相邻的两个计数单位之间的进率是10,千万和百万;千万和亿;都是相邻的计数单位,所以10个一百万是一千万,10个一千万是一亿,据此解答即可。【详解】10个一百万是一千万,一亿里有10个一千万。像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10。【分析】此题考查十进制计数法,每相邻的两个计数单位间的进率是“十”。47. 980 7080 9807080 981【分析】98070800000中,亿级是980,表示980个亿。万级是7080,表示7080个万。把整万的数改写成用“万”作单位的数,只要省略万位后面的0,再加上“万”字。省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则,若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】98070800000是由980个亿和7080个万组成的,把它改写成以“万”作单位的数是9807080万,省略“亿”后面的尾数是981亿。【分析】本题主要考查整数的改写和近似数,改写的关键是熟记整数数位顺序表以及数的分级情况。灵活运用四舍五入法求近似数。48.99990【分析】十万位上的1表示1个十万,十位上的1表示1个十,求出100000与10的差即可解答。【详解】100000-10=99990十万位上的1比十位上的1多99990。【分析】现在采用的是十进制计数法,相邻的计数单位之间的进率是10。49. 千万位 千位 不相同【分析】从右边起,第一位是个位,第二位是十位,依次为百位、千位、万位、十万位、百万位……;个位上数的单位是一,十位上数的单位是十,依次为百、千、万、十万、百万……。每个数字所在的数位不同,所表示的意义就不同。据此解答。【详解】70247528两个“7”分别在千位和千万位,因为所在的数位不同,所以表示的意义固然不同。故答案为:千位;千万位;不相同。【分析】该题必须弄清楚数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位。50. 9 3 7【分析】第一题:因为百位要向千位进1,所以百位数字要大于等于5,最大可以填9;第二题:百位和十位数字都相同,个位数字7小于8,因此右边的数字千位上小于4,最大填3;第三题:在有余数的除法算式中,余数要小于除数,因此余数最大是7。【详解】由题意分析得:7900≈8000;4837>3838;8-1=7,所以☆÷8=4……7。【分析】此题主要考查的是求近似数,万以内数的比较大小及余数和除数的关系,要熟练掌握。51. 55055000 50050505(答案不唯一)【详解】略52.5【详解】省略“万”后面的尾数求它的近似数,就要看千位上的数,如果千位上的数大于或等于5,就要向万位进1后再舍去尾数部分;如果千位上的数小于5,就直接舍去尾数部分,最后再加上“万”字。据此解答。【解答】39□090≈40万,这是通过“五入”得到的,所以□里可以填:5、6、7、8、9,最小填5。【分析】本题考查的是对整数求近似数方法的掌握,需要学生充分理解近似数的意义,灵活应用其规则。53.90040503【分析】根据数位顺序表可知,这个数千万位上是9,万位上是4,百位上是5,个位上是3,其它数位上是0。【详解】由分析可得:10000000×9+10000×4+100×5+1×3=90040503。故答案为:90040503。【分析】用数位表写数能较好的避免漏写0和写错位的情况,是常用的方法,要熟练掌握。

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