【活动目标】 　　1、在操作实物的基础上，理解5的分合，并能用语言清楚的表达。 　　2、尝试用数学的方法记录自己的操作结果。

　　【活动准备】 　　记录单，笔，种子、扑克。

　　【活动过程】 　　1、游戏：分种子，引出题目。 　　（1）一共有5颗种子，要分成2份，应该怎么办，一共有几种分法？请你去试一试。 　　（2）幼儿从盘子里取5粒种子进行尝试，并把分好的结果记录下来。 　　2、学习5的分合。 　　（1）交流操作结果，请幼儿介绍自己是怎么分的？教师记录。 　　（2）小结5一共有几种分法？ 　　3、用数字记录5的分合。 　　尝试用数字来记录操作结果，记录完成后念念分合式。 　　4、游戏：“扑克数字碰碰碰”。 　　复习5的组成。