标准桌高目前我国对桌类家具的高度和尺寸有四种规格:700MM、720MM、740MM、760MM，椅凳类家具的座高可以是400MM、420MM、440MM。

桌椅应为标准尺寸，桌椅高度差控制在280mm-320mm范围内。

餐桌高度的标准尺寸为71CM-78CM。桌子高度710mm，会有415mm高的椅子；可延伸至桌底，可容纳六人餐桌；客厅和餐厅的家具是方形或长方形的。

圆桌:圆桌一般分为八类。按照桌子的标准尺寸，这八种桌子的直径分别是500mm双人、80mm三人、900mm四人、1100mm五人、1100-1250mm六人、1300mm八人、1500mm十人、1800mm十二人。

一般直径1,200mm的餐桌对于中小户型来说太大了。可以选择直径1,100mm左右的圆桌，会让空间看起来宽敞很多。

方桌:方桌的大小根据座位的多少而不同。双人桌的尺寸是700 * 850毫米(长*宽)，四人桌是1350 * 850毫米，八人桌是2250 * 850毫米。

消费者在选购时，可以根据自己的面积选择合适的餐桌尺寸，但餐桌的宽度不能小于700 mm，否则很容易因为餐桌太窄而导致家人互相碰脚。

英语桌高:77cm。市面上标准的桌子高度在75cm左右。这是桌子合适的高度。一般餐椅的高度是45cm，比较舒服。目前市场上餐椅的高度存在一些差异。最好先试用一下，看看是否适合餐桌的高度。

美式餐桌高度:76cm。桌椅的高度差应该在28厘米到30厘米之间。桌子太低或者椅子太高都会影响人的脊柱和腰椎，尤其不利于孩子的视力和生长发育。

英式园桌高度:77.5cm家具设计的尺度、造型、布局要符合人体的生理、心理尺度和人体各部位的活动规律，以达到安全、实用、方便、舒适、美观的目的。

桌子的高度是72cm到76cm之间。

人身高有高有矮，矮的可以将椅子升高或者找一个高一点的椅子来弥补，如果人太高则可以将一则调低一点，最好是桌子也升高，以免椅子矮让脚放着很不舒服。

对于长时间坐在电脑前工作，游戏，如果没有符合人体工程学的桌椅很可能会导致颈肩腕综合症和颈椎病的发生。一般一张单人书桌的台面尺寸大概是60CM*110CM，台面高度是71-75CM，而台面距离抽屉底一般为12.5CM，如果超过这一距离，那么使用者一起身就会被撞到。

如果是给孩子准备书桌，那么书桌的高度最好是可以升降调节的，因为孩子在成长期间，身高体重都有变化，选择可调节的书桌又利于随着他们身高去对书桌进行调节。

课桌大约高多少厘米？课桌的高度大约是70cm-76cm。单桌台面尺寸一般为62cmx112cm，台面高度为70cm-76cm，台面与抽屉底部距离约为12cm，如果大于这个距离，则容易使用时碰撞。

书桌与椅子的高度控制在280至320mm范围内。

对于桌椅类的高度，国家已有标准规定。不同的年龄层次的年纪的学生的书桌椅的高度是不一样的最好就是根据实际情况去研究一下的。

现在室用书桌的不多,都是电脑桌,书桌主要用于,是学生的亲密伙伴,而学生正处于身体发育期,对书桌和椅子的要求就不仅是读写,还要有利于身体健康成长。书桌与椅子的高度可以经测算得出,据专业测算,用孩子身高乘0.27,就是合适的椅子高度,书桌要比椅子高出约33厘米,就是合适的。

一、书桌和椅子的高度是多少合适？

1、桌椅高度差应控制在280至320mm范围内。对于桌椅类的高度，国家已有标准规定。属其中，桌类家具高度尺寸标准可以有700mm、720mm、740mm、760mm四个规格；椅凳类家具的座面高度可以有400mm、420mm、440mm三个规格。另外还规定了桌椅配套使用标准尺寸，桌椅高度差应控制在280至320mm范围内。

2、正确的桌椅高度应该能使人在坐时保持两个基本垂直：一是当两脚平放在地面时，大腿与小腿能够基本垂直。这时，座面前沿不能对大腿下平面形成压迫。二是当两臂自然下垂时，上臂与小臂基本垂直，这时桌面高度应该刚好与小臂下平面接触。这样就可以使人保持正确的坐姿和书写姿式。

3、如果桌椅高度搭配得不合理，会直接影响着人的坐姿，不利于使用者的健康。为此，国标还规定了写字桌台面下的空间高不小于580mm，空间宽度不小于520mm，这是为了保证人在使用时两腿能有足够的活动空间。

课桌椅标准尺寸具体如下：

1、幼儿园课桌椅：340mm*300mm*53mm,260mm*210mm*240。

2、小学生课桌椅：600mm×450mm×(750-660)mm,345mm×240mm×(455-395)mm。

3、中学生课桌椅：600mm×450mm×(780-690)mm,345mm×240mm×(455-395)mm。

相关资料

1、课桌椅在教室里的排列，最前排课桌前缘与黑板的水平距离不小于2m，最后排课桌后缘与黑板的水平距离：小学不大于8m，中学不大于8.5m。教室最后设不小于60cm的的横向走道。纵向走道宽度均不小于55cm。课桌端部与墙面的距离不小于12cm。

2、学校预置课桌椅时，要根据当地学生学年中期乃至末期的身高组成比例状况。

3、不同身高的学生学习使用的标准桌椅高度。例如：学生升高是在123cm以下的，使用的课桌高度就是53cm，桌下的空区高度就为42cm。

儿童桌子和椅子的合理高度差应控制在280至320mm范围内，但具体要以孩子实际情况为准。

儿童椅子高度应保证双脚自然落地情况下，小腿与大腿成直角或略小于直角，也就是说椅子高度应大致等于孩子小腿长度。

其次确定书桌高度，在孩子身体正直，双臂自然下垂前提下，桌面高度应与孩子肘部相平。所以，国标尺寸适合大多数儿童，但具体还要以孩子实际情况为准。

扩展资料

正确的桌椅高度应该能使人在坐时保持两个基本垂直：

一是当两脚平放在地面时，大腿与小腿能够基本垂直。这时，座面前沿不能对大腿形成压迫。

二是当两臂自然下垂时，上臂与小臂基本垂直，这时桌面高度应该刚好与小臂下平面接触。这样就可以使人保持正确的坐姿和书写姿势。

桌椅高度搭配不合理，会直接影响人的坐姿，不利于使用者的健康。为此写字桌面下的空间高不小于580毫米，空间宽度不小于520毫米，这是为了保证人在使用时两腿能够有足够的活动空间。

餐桌较高而餐椅不配套，就会令人坐得不舒服；写字桌过高，椅子过低，就会使人形成趴伏的姿式，缩短了视距，久而久之容易造成脊椎弯曲变形和眼睛近视。为此，日常使用的家具一定要合乎标准。 对于桌椅类的高度，国家已有标准规定。其中，桌类家具高度尺寸标准可以有700mm、720mm、740mm、760mm四个规格；椅凳类家具的座面高度可以有400mm、420mm、440mm三个规格。另外还规定了桌椅配套使用标准尺寸，桌椅高度差应控制在280至320mm范围内。 正确的桌椅高度应该能使人在坐时保持两个基本垂直：一是当两脚平放在地面时，大腿与小腿能够基本垂直。这时，座面前沿不能对大腿下平面形成压迫。二是当两臂自然下垂时，上臂与小臂基本垂直，这时桌面高度应该刚好与小臂下平面接触。这样就可以使人保持正确的坐姿和书写姿式。 如果桌椅高度搭配得不合理，会直接影响着人的坐姿，不利于使用者的健康。为此，国标还规定了写字桌台面下的空间高不小于580mm，空间宽度不小于520mm，这是为了保证人在使用时两腿能有足够的活动空间。 至于沙发类尺寸，国标规定单人沙发座前宽不应小于480mm，小于这个尺寸，人即使能勉强坐进去，也会感觉狭窄。座面的深度应在480至600mm范围内，过深则小腿无法自然下垂，腿肚将受到压迫；过浅，就会感觉坐不住。座面的高度应在360mm至420mm范围内，过高就像坐在椅子上，感觉不舒服；过低，坐下去站起来就会感觉困难。 挂衣柜类的高度方面，国家标准规定，挂衣杆上沿至柜顶板的距离为40mm至60mm，大了浪费空间；小了，则放不进挂衣架。挂衣杆下沿至柜底板的距离，挂长大衣不应小于1350mm，挂短外衣不应小于850mm。衣柜的深度主要考虑人的肩宽因素，一般为600mm，不应小于500mm，否则就只有斜挂才能关上柜门。 对书柜类也有标准，国标规定调板的层间高度不应小于220mm。小于这个尺寸，就放不进32开本的普通书籍。考虑到摆放杂志、影集等规格较大的物品，搁板层间高一般选择300mm至350mm。

学生桌600mm×450mm×750mm，学生椅345mm×240mm×425mm 。

1、幼儿园课桌椅：340mm*300mm*53mm，260mm*210mm*240。

2、小学生课桌椅：600mm×450mm×（750-660）mm ，345mm×240mm×（455-395）mm 。

3、中学生课桌椅：600mm×450mm×（780-690）mm，345mm×240mm×（455- 395）mm 。

扩展资料

课桌椅配料按照质量和尺寸的要求，将成材、各种人造板锯制成各种 规格的毛料的加工过程称为配料。它是木制品生产工艺过程中 的主要部分。配料质量的好坏，不仅直接影响产品的质量，同时也影响到材料的利用率和加工生产的速度。

原料采用原生料聚乙烯或聚丙烯。产品外表和内表以及儿童手指可触及处不应有毛刺及尖锐的棱角。

桌椅着地应平衡，其最大偏差不应超过2mm。应符合Q1095规定的要求。

桌椅强度和耐久性试验后，结合部位不允许出现松动。零部件不允许出现劈裂。

桌椅稳定性试验结果要求不倾翻。

29厘米。

因为椅子是和写字台配合使用的，所以写字台的高度也是很重要的，写字台高于椅座29厘米是最合适的。这是因为椅座29厘米处是人坐下以后的胳膊肘处，这正好是人体坐高的三分之一。

对于桌椅类的高度,国家已有标准规定。其中桌类家具高度尺寸标准可以有700mm，720mm，740mm，760mm四个规格，椅凳类家具的座面高度可以有400mm、420mm、440mm三个规格，另外还规定了桌椅配套使用标准尺寸，桌椅高度差应控制在280至320mm范围内。

选购技巧：

1、看功能。学习桌的功能设计必须方便升降和倾斜的操作。这两个是最基本的功能，有条件的最好亲自操作体验一下，看看操作是否方便，设计是否科学。手摇当然要比手抬好，气压当然要比手摇好，但是也要看制造精度能否达到流畅的效果，同样的功能会因生产能力的不同操作感差异很大。

记住，贵的不单单是功能，更重要的是这些功能设计对模具精度的要求不同，手抬式的之所以便宜，是因为结构简单因此不需要太高的精度。此外，一些能便于使用、人性化的小设计也是多多益善的，比如方便移动的功能、储物的功能、书架的功能等。

2、看材料。上文详述了几种常见材料，您可根据自己的预算选择，比如国产的三聚氰胺板会比进口的富美家防火板便宜很多，但寿命会短一些，外观也不如后者那么美观。取决于您是想让孩子用完小学过渡一下，还是真的想用十几年。

三聚氰胺板原本也不是很差的材料，只是随着产品日趋成熟，用这一材料的厂家越来越多，成本越压越低，因而如今常见劣质产品。劣质产品寿命短还是小事，家长更需要注意的是材料的安全性，劣质板往往会释放严重超标的甲醛。

3、看细节。要学会看细节，一张桌子的开发水平可以从产品细节考虑了多少反映出，生产能力也可以从产品细节把关上反映出，以下属于设计和生产不周到的地方提示家长们注意：

一、钢架上外露很多焊接痕迹；

二、桌面封边不严密、不平整；

三、倾斜桌面放平时容易夹到手；

四、不便于安装，安装时各部件连接不精确；

五、操作时有明显异响，桌面感觉到晃动；

六、外观感觉档次不高，缺乏修饰点缀；

七、桌角是否为圆角，防止磕碰受伤。