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2024-06-13 04:39| 来源: 网络整理| 查看: 265

  (二)动作发展

  目标1 具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏

3~4岁 4~5岁 5~6岁 1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 2.能双脚灵活交替上下楼梯。 3.能身体平稳地双脚连续向前跳。 4.分散跑时能躲避他人的碰撞。 5.能双手向上抛球。 1.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。 2.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 3.能助跑跨跳过一定距离,或助跑跨跳过一定高度的物体。 4.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 5.能连续自抛自接球。 1.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 2.能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 3.能连续跳绳。 4.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 5.能连续拍球。

  教育建议:

  1.利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如:

  ·走平衡木,或沿着地面直线、田埂行走。

  ·玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。

  2.发展幼儿动作的协调性和灵活性。如:

  ·鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。

  ·玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。

  3.对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。

  4.结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。

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