【一】2022年上海高考作文原题

小时候人们喜欢发问，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉得正常，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

【二】例文试作

欲知不若好知，好知不及乐知

初唐时骆宾王的儿时所做《咏鹅》打开了我们对于中国古代诗歌的理解与记忆之门，其中的“白毛浮绿水，红掌拨清波”更是成为萦绕在我们脑海里的清词丽句，终生难以忘怀。他的诗作反映了一个孩童对于自然生活的细微观察以及淳朴热爱，童年时充满好奇心的乐知，在多大程度上促使其成为“初唐四杰”的光辉一员，我们不得而知，然而毫无疑问的是，古往今来，凡卓越于世、闻名久远的人，无不有着一颗乐知之心。

悄悄打开装满童年记忆的珍贵“画册”，我们都像在仲夏璀璨星空下追逐萤火中的稚气少年，对一切陌生而又美好的事物充满了好奇与追逐。小时候的我们喜欢发问，默默的在心里问自己，静静的在眼中问星空，悄悄的在耳边问玩伴……即便我们没有留下和骆宾王一样传世的诗句，我们也在门前大桥下留下了同样缤纷和梦幻的童年。悄然回顾这一切，是充满好奇心的乐知，给我们的童年雕塑镀上了温暖和闪耀的金色光芒。

岁月的悄然流逝，稚气已脱、理性初就的我们，对于自然宇宙和人生确定性结论的探索和渴求，成为我们借以登高远望需要攀登的一座座连绵山峰，“欲穷千里目，更上一层楼”成为自然的目标和追求。欲知的渴望与冲动成了郁郁勃发正青春的我们的共同特征。

并非所有的人生都非一帆风顺，求知的道路更非可以快意扬鞭的通途阔衢，在遭遇阻碍和坎坷的时候，只有乐知会引领我们走的更远、飞的更高。试想一下，即便我们“衣带渐宽”、“为伊憔悴”，而“伊人”依旧不知、不觉、不解；即便我们“望尽天涯路”，而断肠人却仍浪迹在天涯；即便我们“众里寻他千百度”，那人却不在灯火阑珊处，我们还能否依旧保持“上下而求索”的忠贞与决心，很显然，欲知不够，好知不足，唯有乐知才能引领我们到达“行至水穷处，坐看云起时”的绝妙佳境。

当骆宾王回首儿时所做，可能会发出会心一笑，因为人生的步伐越走越远，所见的天地越来越阔，人生的价值和意义越来越丰厚，诗歌的题材在丰富、内容在拓展、境界在提升、思想在飞跃，然而儿时充满天真、好奇的乐知气质却从未泯灭。

对古代典籍推崇和敬爱而“韦编三绝”的孔夫子，千年之前就曾发出“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的发聩之声，以启后学，终成万世景仰的天下木铎与至圣先师；文艺复兴时期，与东方全知全能的苏东坡类似的科学达人达芬奇，用其异于常人的好奇与探索，在科学与艺术的各个领域全面发力，仅凭一己之力便可成就百花齐放的绚烂盛景；对于知识和学问的至爱和体察如尝醇酒的弗兰西斯·培根，给全世界的后学留下了读书学问的启悟之作《论求知》；“创新教主”乔布斯对于极简美学的深刻笃信与极致追求，成就了“苹果”在人间的第三次伟大启迪；对于“禾下乘凉”充满单纯向往的袁隆平，乐耕不辍，把学术的种子深深地播撒在祖国广阔的沃土，使得“稻花香里说丰年”的美好憧憬映入眼帘，他们无一例外，都是充满好奇心的乐知者，对于确定性答案的追求只是他们众多美好和崇高的追求之一，他们总是终其一生，默默、恳恳、汲汲于“求乎其上”，这是他们乐知背后伟大与永恒的精神支撑。

当盛唐的宏伟画卷徐徐展开，群星璀璨的文人墨客也将接续“初唐四杰”的翰墨余韵，用充满乐知与好奇的笔墨，去书写描绘异彩纷呈的人生画卷。