○ 乙白莲

用词造句时，如果不符合省略的条件，缺少应有的成分，以致句子结构不完整，表达意思不明确，这就叫成分残缺。

一、主语残缺。如：

① 从王老师这段话里，说明了搞好环境卫生的重要性。

② 通过阅读名著，使我的语文能力有了明显的提高。

① 中可删去“从”“里”，让“王老师这段话”作主语。②也是缺少主语。可将“使”删去，让“我”作主语。

二、谓语残缺。如：

③ 这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学的高峰。

④ 语文是各门学科的基础，不学好语文，就不可能有条有理的思维能力和准确清楚的表达能力。

③句中“向着……高峰”后面缺少一个谓语，应在后面加上“攀登”作谓语。④句后面部分的主干是“不可能……思维能力和表达能力”，可在“不可能”后面加上“具有”作谓语。

三、宾语残缺。如：

⑤ 学校研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作。

⑥ 我们要学习雷锋同志毫不利己专门利人，全心全意为人民服务。

⑤句末尾应加上“的问题”，使“问题”作“研究”的宾语中心语。⑥“专门利人”后面应加“的精神”，使“精神”作“学习”的宾语中心语。