课间十分钟作文(精选31篇)

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课间十分钟作文(精选31篇)

2024-05-24 05:13| 来源: 网络整理| 查看: 265

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课间十分钟作文(精选31篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的课间十分钟作文,希望能够帮助到大家。

课间十分钟作文(精选31篇)

  课间十分钟作文 1

  “铃铃铃……”下课了,同学们像快乐的小鸟一样涌出教室,安静的校园顿时欢腾起来。

  看!在操场上的同学,有的打篮球,有的在打兵乓球,还有的在跳绳,真是热闹极了。

  我和同学们在教室里扳手腕,是该我大显身手的`时候了。我把袖子挽起来,小张也把袖子拉起来。随着裁判同学的一声“比赛开始”,我和小张都使尽全身的力气扳手腕。我们两个互不相让,坚持了很久。这场比赛十分精彩,其他同学一直大声喊:“加油!加油!”还有的同学在那里纷纷议论起来:“到底是小麦胜利还是小张胜利呢?”有的说:“肯定是小麦胜利。”有的说:“肯定是小张胜利。”在大家激烈的争论中,最后我胜利了。支持我的同学们大声欢呼起来,小张不甘示弱还想再比一局,可是上课铃响了。小张说:“我们下次再玩吧!”

  最后,同学们结束了游戏,回到自己的座位上,认真地上课。

  课间十分钟作文 2

  叮铃铃!叮铃铃!下课了,同学们像一只只关在笼子里的小鸟飞出了教室。原来冷清的操场一下子变得热闹非凡。

  同学们干的`事可真多呀!有的在赛跑,只听呯了一声,比赛开始了!只见一位运动员像箭一样跑了出去,其它运动员也不甘示弱,一个运动员往前用力一跑。哈哈,她超过第一个运动员了。

  最有趣的就是拔河了。同学们个个都咬紧牙关,用力地往后拉,他们都僵持不下,一下前一下后。

  最好玩的就是打篮球了。它分为红队和黄队,眼看黄队的人把球扔进框里了,只见一个红队的人眼疾手快,一下子用手把球给挡住了。大家都玩得热火朝天。

  叮铃铃上课了,同学们才依依不舍地回到了教室。

  课间十分钟作文 3

  “叮铃铃”,下课了,安静的校园顿时热闹起来了。

  操场中间,小同学们有的玩捉迷藏,有的跳橡皮筋,还有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏,眼看“老鹰”就要捉到一只“小鸡”了,可“小鸡”机灵的躲开了。

  塑胶跑道上,同学们有的在玩“黑猫警长捉老鼠”的游戏,有的在跳绳,一阵“加油”声传了过来,原来是六(2)班的同学和六(3)班的同学正在进行拔河比赛呢,红带子呼左呼右,眼看六(2)班的'选手就要支持不住了,忽然六(3)班的选手一松手,六(2)班的选手都翻了个大跟头。

  东南角那儿最热闹,有的在双杠上面倒竖蜻蜓,有的坐在双杠上东张西望,还有的正准备一显身手呢!

  “叮铃铃”,上课了,同学们的课间十分钟真是丰富多彩呀!

  课间十分钟作文 4

  “叮零零……”清脆的下课铃响了。同学们像欢快的小鸟一样飞出教室。操场立刻变成了欢乐的.海洋。

  最近,同学们都流行羽毛球这一项运动。“三个一群,两个一伙”,一起打羽毛球。顿时,羽毛球像一只只雪白的蝴蝶一样在空中翩翩飞舞着。我先发球。我把球往天上一扔,球拍对准羽毛球底部一打,球就乖乖地向对方飞了过去,在空中画了一道长长的彩虹,球准确无误地落到了对方的基地。对方也不犹豫地对准羽毛球的底部一拍,球象火箭一样的冲了过来。我敏捷地往后退了一步,只听“啪”的一声,球像离弦的箭似的飞快地又飞过去,球好像在跟他们捉迷藏似的,从球拍中间滑了下去。“赢了!”我们队的队员们兴奋地欢呼起来。

  在赛场上我们是对手,赛后我们还是好朋友。友谊第一,比赛第二,我们一起高高兴兴地回班级了。

  课间十分钟作文 5

  叮零零,下课铃声响了,几个男孩子争先恐后地冲出教室,奔到操场上,玩起了游戏。

  看,那群可爱小朋友一动不动,在干什么呢?原来在玩木头人。听,那边叫声阵阵,在干什么呢?原来在踢足球啊,你看他们一个个满头大汗踢的不可开交,龙争虎斗,你追我赶。那边在干什么? 跳绳比赛呢?你看他们神龙活虎的',谁也不肯休息,已免一败涂地。还有一些说说笑笑,有的进行龙争虎斗的比赛,有的东躲西藏在玩捉迷藏呢!都不甘示弱。

  过了一会儿,一声清脆的铃声响起,这节龙争虎斗、生龙活虎、开开心心的下课结束了。

  课间十分钟作文 6

  “叮铃铃”下课了,同学们争先恐后的跑出了教室,安静的操场顿时沸腾起来。

  瞧!飞在空中的沙包,原来是一些同学在玩扔沙包,中间的同学左躲右闪,动作敏捷,在瞧瞧操场那边小王和小李在比在跑步,他俩像一样的奔跑,争当冠军。我和小梁、小胡、小马还有小李玩双人背靠背夹东西向前移动的游戏,我们配合默契,玩得非常开心,操场上有的同学在跳绳,有的在跳远,还有的再跳高……课间十分钟的.休息,是为了让同学们清醒大脑,缓解眼睛的疲劳。

  清脆的上课铃响了,经过课间十分钟的放松,同学们精神饱满的回到了教室,热闹的操场又恢复了平静。

  课间十分钟作文 7

  在风和日丽的一天,下课了,同学们迫不及待地走出教室。

  小明和小风在操场踢球,小丽和小华在跳绳。小明拿到了足球,他一脚把球踢了过去,小风跑去抢球,小明一看,不好,他跑过去,他们互相抢球,下一球小风发球,他一发出去,小明就飞快地把球踢 到球门里,最后一球,小明发球,没想到他居然使出了绝招“佛山无影旋风踢”,一脚就把球踢进了球门里,小明赢了,他很高兴。小丽和小华在跳绳,他们一个跳,一个数,跳得可认真啦!

  上课了,同学们依依不舍地离开操场,盼望下一个课间的到来。

  课间十分钟作文 8

  老师紧锁眉头,扯嗓大呼今日作业内容。而满座学生仅十余人听见,其余人等早已成自己的大业去了。一时间,世间百态,尽收眼底:二分之一者问老师留了何许作业,四分之一者冲向WC谈天说地。一课代表有事寻老师,老师只好被迫应邀,离班出走数分钟。

  山中无老虎,猴子成大王。顿时一片沸腾。第一小组为抄作业之核心。第二、三、四小组为逃避值日者之超级基地。第五小组正在进行地对空、空对地粉笔头大战。第六小组比第五小组稍微先进,正在用水气球核弹互相爆破。第七、八、九小组稍稍文明,鸦雀无声。仔细视之,盖人去楼空也。眺望操场,几十名茂腾腾的后生在大起大落地搏击着,在狂舞,在大跳,令人佩服。

  课间十分钟作文 9

  大课间是我最快乐的时光,我们可以打篮球、踢毽子、打羽毛球……

  让我印象最深刻的是踢足球。星期五早上的时候,我和姜祺涵一起踢,接不住球的人就算输。

  第一轮,姜祺涵先开始踢。姜祺涵一脚踢飞了足球,我还没来得及瞄准,足球就以飞一般的速度向我冲来。我正想踢,可是球的速度太快,我接不住,只好认输,姜祺涵高兴地大叫:“我赢了,我赢了!”

  第二轮是我踢,我用尽全身力气踢飞了球,姜祺涵怎么接也接不到,这轮我赢了,我幸灾乐祸地叫道:“耶~~”。

  第三轮又从姜祺涵开始,我心里既兴奋又紧张,双眼紧盯住球不放,心想:这次我一定不能再让球从我的.眼前溜走。姜祺涵用力踢过来,我对准球用力一踢,球就往祺涵的方向滚去,我又一次取得了胜利。踢足球真好玩!

  活动结束了,音乐也停了,真是一个热闹的大课间!

  课间十分钟作文 10

  “丁铃铃,丁铃铃。”下课铃声一响,同学们就一窝蜂冲出教室,像放飞的小鸟一样跑向操场。

  安静的操场一下子就热闹起来了。有的同学在专心致志地踢毽子,他们时而金鸡独立,时而倒踢,越踢越快,越踢越高。一旁的女同学兴奋得为他们加油鼓劲!有的同学在打乒乓球,乒乓球好像小鸟一样在球桌上飞来飞去。旁边的同学看得目不转睛,一步也不离开。还有的同学在跳绳,小明一连跳了200下,绳子打在地上发出“啪啪”的`响声。最开心的就是跳长绳的同学了,星星和月月一边有节奏地甩绳子,一边喊着“一二一二”。阳阳像兔子一样欢快地跳着,时不时做出有趣的花样,逗得同学们“哈哈大笑”。

  十分钟一眨眼就过去了,大家收收心去上课了,操场一下又变回安静了。

  课间十分钟作文 11

  “叮铃铃——”下课铃响了,同学们像潮水一样涌出教室,潮水流向学校的每一个角落,顿时,学校成了欢乐的海洋。

  操场上,后花园,走廊里……到处都能看见我们欢乐的身影,听到我们欢声笑语。红旗迎着凛冽的北风招展;落叶在空中随风飘舞;一排整齐的'青绿乔木,停止了身躯,微笑着注视着我们。

  同学们欢乐极了,有的在操场上嬉戏追逐,有的靠着栏杆欢乐的攀谈,有的在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩!

  你听,从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼,“好球,真棒!”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。你看,篮球场上男生们矫健的身手多出色。“运球!”“上篮!”“球进了”吸引众多眼球,赢得满堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可爱,她们在绳上下翻飞,翩翩起舞。

  课间十分钟,多姿多彩多欢乐,陪伴着我们度过七彩童年。

  课间十分钟作文 12

  “哈哈哈”一阵响彻云霄的欢笑声从东湖书院出来,他们在干什么呢?哦,原来他们在玩——斗笔。

  老师让我们休息十分钟。顿时,本来鸦雀无声的教室,变成震耳欲聋的教室。

  游戏开始了,我拿着我的“冲锋号”,唐小窗拿着她的“纤细号”,我们开始了激烈的斗争。只见唐小窗的`“纤细号”被我的“冲锋号”一步步逼下“悬崖”。我又用手指轻轻地弹了一下,结果我不想发生的事情发生了:我打歪了。难道我这不是送她一条命吗?到唐小窗了,她就逃出了我的虎口。游戏还在继续中,我快要没有耐心了,因为唐小窗的“纤细号”就像一条小蛇,一会蹿到这儿,一会蹿到那儿,害得我的“冲锋号”打也打不到“纤细号”。突然“纤细号”发力了,结果发力过头,自己掉下了悬崖。我想:这不是自作自受吗?

  上课了,我们停止了游戏。但是我的脑海中还在想着斗笔这个游戏。

  课间十分钟作文 13

  “叮铃铃,”下课铃响了,我们比兔子还要快的速度跑到大厅,玩起了游戏。

  大家有的三五成群的玩“老鹰捉小鸡”的游戏。你看,那只老鹰多凶猛啊!才一会儿,就已经把小鸡抓的寥寥无几了,只剩下鸡妈妈和一只小鸡了。老鹰速战速决,又猛冲过去,鸡妈妈慌忙躲闪,一不小心把那只躲在她翅膀下的鸡宝宝甩了出去,这下老鹰轻而易举的抓到了最后一只小鸡,鸡妈妈一队输了。

  有的同学在玩“警察抓小偷”的游戏。只见做“警察”的`那位同学左抓抓右抓抓,结果一个“小偷”都没有抓到。后来他躲在柱子后面见逃的“小偷”来躲藏了,就冲出去抓住他。

  还有的同学还在玩跺脚、打球、捉迷藏......

  “叮铃铃”上课铃响了!课间十分钟就在我们愉快的游戏中过去了。我们只好回到教室上课去,下节课后,我们还要玩更加有趣的游戏!

  课间十分钟作文 14

  当”铛!铛!铛!”的下课钟响起时,我的心情就像一位被关在监狱里很久的囚犯被放出来时一样,下课钟,就像在黑暗中的火光一样,大家的脸上都露出了笑容,但是当老师说要用下课时间继续上课时,大家的笑容马上消失了,只希望老师不要再碎碎念了。

  下课时,我通常都会冲到操场上打球,而下课最热闹的地方莫过于操场了;而下课时最冷清清的地方是厕所,因为大家都顾着打球,都不上厕所,然后上课才跟老师说要上厕所,真可恶!

  而留在教室里的同学,几乎都在改功课,上课时的校园跟下课时的.校园有着天壤之别,上课时的校园只有琅琅的读书声,下课时的校园充满了吵杂声,像是黄昏时刻的菜市场。

  当”铛!铛!铛!”的上课钟声起时,原本生气勃勃的学生忽然间变得无精打采,可见上课钟声具有改变人心的魔力!

  下课十分钟真是生活中不可或缺的,上学中没有下课,就好像鸟儿没有翅膀,可见下课真的很重要!

  课间十分钟作文 15

  “叮铃铃……”下课了,同学们争先恐后地跑出了教室,到操场上去参加自己喜欢的游戏,校园里顿时热闹了起来。

  操场的前面有四张乒乓球桌,球桌上乒乓球“跳来跳去”的,好像在欢快地跳着优美的舞,而且乒乓球的四周有许许多多的同学,有的时候传来了欢声笑语。

  你们看,同学们打得可认真了,他们你推我挡,打中一个第一分,最后分出了胜负。

  操场上还有的.女同学正在跳绳,她们跳来跳去的,好像一只只小兔子在寻找食物呢。忽然,操场上响起一片“加油”声。我一看,原来是男同学在比赛跑步呀!瞧!他们跑得可快了,一会儿你追上了我,一会儿我追上了你,可好玩了。

  “叮铃铃……”上课铃声响了,同学们像小鸟一样飞进了教室。这时候,教室里传出了朗朗的读书声……

  课间十分钟作文 16

  丁零零,下课了,琅琅的读书声立刻变成沸腾的喧闹。同学们纷纷涌出教室,安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。

  看,那里有好多小朋友在玩跳绳,跳绳上下翻飞,小朋友们一个个跳了过去,还有的小朋友在玩单人跳绳,他们甩的跳绳发出“嗖嗖”的响声。

  操场的另一边,有几个小朋友在玩踢毽子。毽子上下翻飞,像快乐的.小鸟一样。他们的脚总能准确地接住毽子,动作敏捷,旁边的小朋友为他们喝彩加油。

  还有打乒乓球的小朋友,他们在球桌前你推我挡。那乒乓球像白色小精灵窜来窜去,旁边有几个小朋友在看他们打球。

  这是多么开心的课间十分钟呀!

  忽然,丁零零,上课铃响了,同学们飞快地收拾好自己的东西,跑回教室。操场上又恢复了宁静,教室里又传来琅琅的读书声。

  课间十分钟作文 17

  我最喜欢的`课间活动是跳绳。有一次下课了,老师说:“不能玩危险的游戏,只能跳绳和下棋。”我想玩跳绳,就拿出一根跳绳开始跳了。

  在跳的时候,我发现我的好朋友也在跳绳。我总是跳不好,就问:“你怎么跳得那么好呀?”她说:“没什么呀,只要能集中注意力就行了。”

  她一边说着,一边给我做示范。我看着她跳,也学着一起跳。跳着跳着,我就学会了。我很开心地跟好朋友说:“谢谢你教会我跳绳。”好朋友说:“不用谢!”

  就这样我学会了跳绳,之后我最喜欢的课间活动就变成了跳绳。跳绳这个课间活动实在是太棒了,又有意思又可以锻炼身体。

  上次跳绳比赛,我得了最后一名,我觉得很难为情。我一定要把跳绳练好,争取下次跳得更好、更快、更多!

  课间十分钟作文 18

  各位观众,你们好!我是CCTV驻安徽阜阳铁二处小学的金牌记者“伶牙俐齿”连璐。现在我在三(3)班教室为您做“课间十分钟”现场直播,欢迎收看!下面我们把镜头转向走廊——“丁零零——”下课了。男生们以迅雷不及掩耳之速冲出教室,冲向走廊,一场陀螺大战拉开了帷幕,吴浩天率领的“暴击猛虎”队VS张艺淳素率领的“赤焰神鸟”,究竟谁是这场战争的胜利者呢?

  我们把镜头切换到教学楼前的走道——咦?我们班的女生正在比赛跳绳,李清淳、闻欣可是我们班的跳绳高手,她们一口气都能跳100多个,那技术可真不赖。

  下面我们看到的.是踢毽子比赛,不过大家的技术可都不怎么样,这毽子也真不听话,你想让它向东,它却偏向西,害得大家忙得手忙脚乱……

  “丁零零——”不好,上课了!今天的“课间十分钟”就直播到这里,谢谢您的收看,我们下次节目再见。

  课间十分钟作文 19

  今日,我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快!

  同学们玩的花样可真多:有的跳皮筋,有的滑滑板,有的.打篮球……告诉你们吧,我可是滑滑板的高手哇!不可是速度快,并且能耍出花样来。光顾吹牛了,一下子滑到了净是石子的路段,娃哈哈!这不是想摔死人吗?当时我紧张得出了一身的冷汗,真叫人胆寒啊!这时想停下来也不成,想往前滑,路况更糟糕。我想:开弓哪有回头箭,仅有硬着头皮来个大转弯,我使出吃奶的力气,腰一塌,腿一蹬,没想到很顺利的摆脱了困境。此时,我双手合十,心里默念:阿弥陀佛,上帝保佑!

  再看那边的女生,跳皮筋玩的是那样的开心!还有一组是在跳绳,他们也把教师请进了他们小组,他们有说有笑,真是师生同乐呀!

  十分钟转眼间过去了,我觉得这次课间玩得最趣味,最愉快,也让我最难忘!

  课间十分钟作文 20

  下课铃声一响,我就往老师办公室飞奔而去,因为我想找老师借点纸。来到了王老师的桌子旁,我看见王老师趴在一本作文本上熟睡着,我本想把王老师摇醒,可是又转念一响,老师竟然睡着了,说明老师非常累,我不能打扰她!于是我蹑手蹑脚地出门,轻轻地把门带上!

  中午爷爷来接我的时候,我把王老师睡着的事,一五一十的跟爷爷说了,爷爷听了之后说:“当老师也不容易啊!老师有自己的父母需要照料,也有自己的孩子需要照顾,要负责生活起居,要督促学习!主要还是要把你们这些神兽管好,教育你们做人的道理,无私的.向你们传授知识,是真的累呀!怎么不会困?你们要好好听老师话,不能惹老师生气,知道吗?”我用力的点了点头,原来,当老师这么的不容易!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”这下我完全理解了这句诗,正是描写我敬爱的王老师,谢谢所有无私奉献的老师们!我一定会好好学习,报效祖国!

  课间十分钟作文 21

  下课的音乐声响了,同学们像洪水般涌出教室。有的出去打沙包,有的出去捉迷藏。而我呢,招集了几个同学在教室里吹泡泡。

  我一吹,大大小小的泡泡在空中飞散开,在阳光的照耀下晶莹透亮,时而绿油油,时而金灿灿,时而红彤彤,时而蓝洼洼。同学们抢来抢去争着要吹。“你们得排队”。我先让王超吹。王超吹了一个金色的泡泡,他越吹越大。“别吹了?”“不嘛”。“好了。”我把泡泡枪了过来,给了罗杰他吹的泡泡又是红,又是绿,又是蓝,把教室打扮的五彩缤纷。下一个该郝楠了。他吹了三个美丽的泡泡在教室了翩翩起舞,像三个飞来飞去的.小天使,教室此时变成了一个充满欢歌笑语的乐园。

  这些美丽的泡泡带着同学们的快乐,带着同学们的笑声飞出了教室,飞遍了校园的每一个角落,把快乐带给了每一个见到它的人。

  课间十分钟作文 22

  随着“叮——”的下课铃声,我们冲进操场。今天是个下雪天,有雪的地方结成了冰,我们自己开辟了一个小型滑冰场,如果你一不小心踩进去,准会摔个大屁墩,这给我们的课间活动增加了不少快乐。

  本来我们女生玩得好好的,男生悄悄地混了进来。说时迟,那时快,岳天祺向我发起了进攻。第一次,他拿着一根可恨的跳绳冲我抽来,我灵巧地躲开了,第二次,他用“醉八仙”式向我冲来——脚下的.冰让他像喝醉了一样,我机智地猫腰一躲,好险!差点被他抓住。第三次,他用“滚动式”吓唬我,我来了个“金蝉脱壳”,灵巧一闪把他甩在身后。正当我气喘吁吁时,他却摔了个“狗啃地”。我俩你看我,我看你“咯咯”地笑了起来。接下来,我自己来了“飞燕式”、“鸭式摇摆式”滑冰绝招,我对自己极为出色的表演而感到满意。

  上课铃响了,我们都又恋恋不舍地离开“小小滑冰场”。这就是我们的课间十分钟,一个让想象放飞的时刻。

  课间十分钟作文 23

  叮铃铃……下课铃声响了,同学们像喜鹊似的飞出教室。

  原本平静的校园,一下子炸开了锅,只见同学们有的跳绳,有的比赛跑步,有的打乒乓球……但是大部分同学喜欢玩“砸沙包”。

  砸沙包规则是这样的:找一块空地,两边站几个人,中间站几个人。两边的人向中间的人发起进攻,直到砸中所有的人才算赢。中间的人可以闪躲,如果接到沙包就可以救别人。

  还有的同学喜欢玩“加减乘除”游戏。它的.规则是:把沙包放在脚下,“加”是将沙包夹住,“减”和“乘”是移动,“除”是用脚将沙包发射出去,砸到别人就得一分。

  同学们在课间十分钟的时间里,都玩得特别开心,玩过游戏的同学,有的满脸通红,有的汗流浃背。

  课间十分钟是同学们最快乐的时光了。

  课间十分钟作文 24

  叮铃铃······下课了铃声响了,同学们跑出教室玩耍,同学们最喜欢课间十分钟了。

  在我们学校操场的南边有一个羽毛球场,这里有好多人,一共有8人参加,分两场,双打,我仔细观察打了好几个回合,都没有分出胜负,他们使出自己全身的'力气。这边发一个球,那边打一个球;这边扣一个球,那边的一个小朋友,眼看就要接不在了,可是他鼓起勇气,一个海底捞月,居然打了回去,我真佩服他。

  在操场的北边,有人在跳绳。裁判说:看谁先停谁就输了。有一个小朋友不会跳绳,他当然会输了。有一个小朋友跳了好几下,还没有停,最后,有一个小朋友满头大汗,他赢了,高兴的一蹦三尺高。

  校园的活动真是丰富多彩,在中间,有跳皮筋、有的画画,中间还有小朋友在和老师玩扔沙包呢!课间,校园里充满了欢声笑语。

  课间十分钟作文 25

  “叮铃铃,叮铃铃。”下课铃响了,原本安静的教室慢慢变得热闹起来,充满一片欢声笑语。

  刚下课,教室里还不是很热闹。我先往两边看了看有没有动静,手又往书包里摸了摸糖。突然,小明拿起了扫把,大声叫道:“我们来开一场演唱会吧!”小刚又说:“我来跳街舞,给小明伴舞。”现在同学们的.目光都汇聚在小明和小刚的身上,没有人注意到我,我这才把糖拿出来,剥开糖纸,把糖放在嘴里吮来吮去。教室里一片“哈哈”的笑声,这时小红又在黑板上“沙沙沙”写了“演唱会”三个大字,增加了演唱会的气氛,同学们欣喜若狂。

  突然,同学们都安静下来,好像听到了什么!“噔噔噔”是老师来了,小明“嗖”地一下把扫把放到了门口,小刚连忙坐到座位上,小红“嗖嗖嗖”地把黑板上的三个大字擦掉了,我也连忙把糖纸收了起来。就这样,同学们都安静地坐在座位上,以饱满的精神迎接新的一节课。

  “演唱会”就在这欢声笑语中结束了。

  课间十分钟作文 26

  “叮铃铃,叮铃铃!下课时间到了。”下课了,老师把未讲完的卷子“啪”的一声拍在桌子上,看着可我们可怜巴巴的样子,只好给我们下课了。

  老师的脚还没有走出教室,教室里突然发出“啊”的一声尖叫,几个男同学“嗖”的一声冲出教室。有一个男生大声叫道:“你们真慢,快来追我!”可是跑得太快,他又冲进教室,把正在“唰唰唰”做笔记的同学手中的笔“啪”的一声弄到掉到地上了。

  再看旁边一个胖嘟嘟的.同学左看右看,之后也眼疾手快地吃下藏了不知多久的泡泡糖,“吧唧吧唧”地嚼着,不知不觉又吐出一个大泡泡,“啪”地一声,泡泡炸了。还好,还好,老师没发现。

  不一会儿,只见一个同学“噔噔蹬蹬”地跑出班级,好像是要把憋了一节课的尿放出来。还有的同学在这个时间快快地补觉,“呼噜噜”的声音顿时发了出来,教室里的“哈哈”声一直未停。

  开心快乐的时间总是短暂的,转眼间上课铃声响了,同学们一个个都冲进教室,开始下一节课。

  课间十分钟作文 27

  叮铃铃,一阵清脆的铃声过后,同学们纷纷跑出教室,个个像脱了缰的马似的,飞奔到操场上尽情地玩耍。原本寂静的'操场顿时充满了欢声笑语。

  操场上同学们三五成群地围在一起。有两位女同学在踢毽子,她们专注地盯着自己的羽毛毽子,那毽子像长了翅膀的小鸟,忽上忽下,时而左时而右。有一位女同学在跳短绳,她步履轻快,神态自若,像一只自由自在的小燕子。还有三位女同学在跳长绳,在跳的那位头上的辫子就像两只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去,翩翩起舞!

  “加油!”“加油!”原来是男生们在举行一场激烈的拔河比赛。只见他们个个面红耳赤,浑身使出吃奶的力气,使劲拽着绳子,像一只只凶猛的老虎,想战胜对手。旁边的啦啦队,呼喊声,加油声,此起彼伏……

  伴随着上课铃声的响起,大家结束了这愉快的课间十分钟,投入到紧张而有趣的课堂听课中去。

  课间十分钟作文 28

  叮铃铃……下课铃响了,同学们飞奔的跑到操场上,顿时安静的操场变得热闹起来了。

  操场上是人山人海的,同学们都去选择喜欢的体育运动,有的在跳长绳,有两个同学在摇绳,三个同学在接力跳,一个接一个的在绳中间跳,轻盈的身子像一只只矫健的小燕子,不停地在绳中间穿梭,跳得多么快乐呀!明明开心地一个人在跳绳,绳子一摇,动作非常灵活,跳上跳下。有的在踢毽子,先把毽子放在手里,然后往上一扔,再快速地踢一下,毽子就被踢了上去。还有的在打乒乓球,你看,一场精彩的.乒乓球比赛开始了,有一个同学当观众,有两个同学挡打的,还有一个同学当裁判,小兰一发球,以为小红接不住,可是小红牢牢地紧盯着这个球,使劲一打,小兰没接住,小红胜利在望的打败了小兰,小兰把这一分丢了,最后小兰0,小红是1。小红战胜了小兰。

  叮铃铃,上课铃响了。时间过得真好,同学们收好东西依依不舍地回到教室上课了。

  课间十分钟作文 29

  “叮铃铃,叮铃铃”下课铃声响了,同学们像欢快的小鸟一样飞出了教室,来到操场上。

  校园里一下子热闹起来。瞧,同学们有的在扔沙包,扔沙包的同学手脚速快,接沙包的'同学机灵地躲了起来;有的在爬竿,有一个同学迈着坚定有力的步子,走出队列,稳稳地站在竿下,深深地吸了一口气。“开始!”只听另一个同学说。话音刚落,只见他两手紧紧地握住竿纵身一跳,两腿、两手紧紧地抓住竿,接着,他用脚用力一蹬,往上一蹿一蹿的,同时两手往上攀,他敏捷的动作像只顽皮的小猴子。这时,这个同学已经到了顶,只见他手握竹竿,双腿紧紧地盘住竿,“吱溜”一声,滑了下来。

  我呢!在踢毽子,你看我连贯地踢了几下,把毽子踢得一上一下,多起劲呀!毽子仿佛沾在了我的鞋子上不会掉下来了……

  整个校园充满了欢声笑语。

  课间十分钟作文 30

  课间十分钟在我们学生心里是至高无上的。请和我来参观一下吧。

  下课了,同学们一窝蜂似的冲出教室,他们像被捆束的小鸟逃离了鸟笼。顿时,校园里充满了欢声笑语。你看,操场上的同学们玩得可开心了,他们有的在玩老鹰捉小鸡,有的在打篮球,有的在踢足球······你看,那儿有几个大哥哥在打篮球呢,他们个个汗流满面,但是脸上却挂着满足的笑容。

  Look,花坛那儿可热闹了。花坛里的蝴蝶好像也“下课”了,它们上下翻飞像一位位仙女在那儿翩翩起舞,美极了。花坛旁边的同学们有的跳绳,有的在玩纸飞机,有的在捉小虫。快看,那儿的`小朋友们在比谁的飞机飞得远呢,他们先对机头哈了一口气,然后纷纷投出,飞机个个都像离弦的箭一样射了出去,射得远远的。

  当上课铃响起时,他们个个都回到了教室,人人脸上都扬起了满足的笑容。因这短短的十分钟可以让我们把一堂课的压力全都释放出去。所以,我爱课间十分钟!

  课间十分钟作文 31

  “叮铃铃, 叮铃铃。” 淘气的小铃又大闹了起来。原来是下课了呀!空荡荡的操场, 一下子变得人山人海。同学们一窝蜂似的 跑了下来,有的成群一起玩, 有的自个儿玩。 可真热闹呀!哎!那不是小红吗?她也下去凑热闹了。呦!她在跳皮筋。你看, 小红跳得多棒呀!“树上的.叶子红啦啦.......”她们边跳边吆喝着。小红真棒!她巳经跳到了第四关,胜利唾手可得了这时,小红头上冒出豆大的汗珠,显得十分紧张。突然一不注意腿松了没钩住,她失败了。

  听!“叽叽喳喳”小鸟惊慌地叫着,怎么了?原来是鸟窝从树上掉了下来,它们十分着急。我想下去把鸟窝捡了起来。这时,有个同学也想把鸟窝捡了起来,可是他太矮了够不着。就在这时一个大姐姐看见了,连忙帮助小同学放好了鸟窝。“嘻嘻.......”小鸟飞回了窝,唱起了歌,好像在感激他们。

  “铃.......铃”淘气的小铃又闹起来了。

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